Q
老師報告里的作業(yè)設(shè)計說明老顯得自說自話？
A
自說自話就是光講“我設(shè)計了分層作業(yè)”，不說學(xué)生拿到題時皺沒皺眉、做一半撕紙沒、對答案時嘀咕什么。作業(yè)是師生之間的暗號，得寫出那股子來回勁兒。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有40.6%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是以學(xué)生完成過程為敘述主線，45.8%%的用戶傾向選擇700-1000字，而30.2%%的用戶選擇1000-1300字，20.7%%選擇1300-1600字。新手最容易踩的坑是把作業(yè)設(shè)計說明寫成方案說明書，脫離學(xué)生實(shí)際完成過程。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把作業(yè)設(shè)計說明寫成方案說明書，脫離學(xué)生實(shí)際完成過程。
適用對象
作業(yè)設(shè)計研究者、雙減落實(shí)教師、校本作業(yè)開發(fā)者、初三高三把關(guān)教師、學(xué)科命題組成員
寫老師報告最多搜索的問題
- 1??用戶推薦老師報告中教學(xué)資源使用情況怎么寫才不流水？流水賬是按時間順序報菜名：“PPT第一頁”“視頻二分三十秒”。
- 2?快速解決老師報告中學(xué)生個體差異怎么寫才不僵？僵就是寫“尊重個體差異”“關(guān)注學(xué)生特點(diǎn)”。
- 3??熱門回答老師報告中分層教學(xué)實(shí)施怎么寫才不糊？糊就是寫“因材施教”“分類指導(dǎo)”。
- 4??精華回答老師報告中的板書設(shè)計說明怎么寫才不死板？死板就是光畫結(jié)構(gòu)圖、列層級、講邏輯關(guān)系。
- 5??熱門回答老師報告的教學(xué)反思老寫成檢討書？反思不是認(rèn)錯，是拆解自己哪步踩空了、哪句沒說透、哪個環(huán)節(jié)學(xué)生臉都木了。
- 6??熱門回答老師報告中作業(yè)設(shè)計思路怎么寫才不繞？繞就是寫“緊扣課標(biāo)”“體現(xiàn)雙減”。
- 7??用戶推薦老師報告中課堂生成內(nèi)容怎么寫才不丟？丟就是寫“捕捉課堂生成”“及時引導(dǎo)”。
- 8??用戶推薦老師報告里教學(xué)重難點(diǎn)處理總寫得像念經(jīng)？念經(jīng)就是反復(fù)說“重點(diǎn)突出”“難點(diǎn)突破”，不說清學(xué)生哪道題改了三遍、哪個演示看了兩遍還問、哪句話你臨時換三種說法。
- 9??精華回答老師報告里課堂管理案例怎么寫才不干？干就是光寫“加強(qiáng)紀(jì)律”“嚴(yán)肅處理”。
- 10?快速解決老師報告里學(xué)情分析總寫成人口普查？學(xué)情不是查戶口，是看學(xué)生手里捏著什么、心里卡著什么、嘴上說不出什么。
