Q
南街小學(xué)實習(xí)報告里聽課記錄怎么寫才不像抄教案？
A
寫你坐在后排看見老師怎么突然蹲下來平視孩子眼睛，寫板書時粉筆斷了她順手換一支繼續(xù)講，寫學(xué)生舉手時指甲縫里的藍墨水印。別記“教學(xué)目標(biāo)明確”“環(huán)節(jié)緊湊”，記聲音、節(jié)奏、停頓、意外。聽課記錄不是復(fù)述流程，是抓活的課堂呼吸感。老師傅翻聽課頁，一眼分出真假，真聽的字歪歪扭扭還畫圈，假抄的字工整得像印刷體。
新手常犯的誤區(qū)
把教材教案原文照搬進聽課記錄，連標(biāo)點都不改
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
適用對象
實習(xí)師范生、教研組組長、學(xué)科指導(dǎo)教師、師范院校課程教師、見習(xí)帶隊教師
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有32.4%的用戶認為，首選的寫法是用動詞驅(qū)動記錄主體，40.5%%的用戶傾向選擇1700-2100字，而35.2%%的用戶選擇2101-2500字，25.8%%選擇1400-1699字。新手最容易踩的坑是把教材教案原文照搬進聽課記錄，連標(biāo)點都不改
