Q
地理教育實習報告怎樣寫聽課記錄才不像抄？
A
聽課不是記老師說了什么，是記學生眼睛往哪瞟、誰搶答時把地球儀轉(zhuǎn)歪了、后排男生悄悄傳的那張手繪臺風路徑草圖。你記下的要是能還原出當時教室溫度、粉筆灰味道、投影儀發(fā)燙聲那種細節(jié)。寫完給被聽課老師看，他笑著說這事兒我都忘了，才算真記住了。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有30.9%的用戶認為，首選的寫法是記錄必須含至少1個學生非語言行為，45.7%%的用戶傾向選擇1700-2100字，而28.1%%的用戶選擇1300-1699字，17.5%%選擇2101-2500字。新手最容易踩的坑是照抄授課老師教案小標題，把“導入新課”“講授新知”“鞏固練習”當三欄表格填滿
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
照抄授課老師教案小標題，把“導入新課”“講授新知”“鞏固練習”當三欄表格填滿
適用對象
實習師范生、師范院校指導教師、中學地理備課組長、教育實習督導員、教研室聽課員
