Q
教師崗位實習(xí)報告里學(xué)生案例怎么寫才不侵權(quán)又真實？
A
挑一個你真花過心思的學(xué)生，不寫名字，寫特征：穿藍(lán)帽衫、總坐第三排靠窗、作業(yè)本邊角卷得像春卷。寫你怎么發(fā)現(xiàn)他卡在分?jǐn)?shù)通分，怎么用折紙教他，他哪天突然舉手了。細(xì)節(jié)越具體，越?jīng)]人對號入座。別寫全班，就寫這一個，寫透。
新手常犯的誤區(qū)
編造學(xué)生進(jìn)步故事，套用網(wǎng)上模板，結(jié)果被指導(dǎo)老師一眼識破“這孩子根本沒教過”。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
適用對象
師范生、實習(xí)指導(dǎo)教師、班主任、心理輔導(dǎo)老師、教研組長
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有30.3%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是用服飾/坐位/習(xí)慣等中性特征替代姓名，50.5%%的用戶傾向選擇2000-2400字，而30.2%%的用戶選擇1600-1999字，20.7%%選擇2401-2800字。新手最容易踩的坑是編造學(xué)生進(jìn)步故事，套用網(wǎng)上模板，結(jié)果被指導(dǎo)老師一眼識破“這孩子根本沒教過”。
