Q
希望小學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)教學(xué)反思才不死板？
A
別寫(xiě)“教學(xué)方法有待改進(jìn)”，寫(xiě)你講乘法口訣時(shí)后排三個(gè)孩子偷偷傳紙條畫(huà)小人，你沒(méi)收紙條后他們眼睛亮了一下，那才是真反思的起點(diǎn)。反思是揪著自己講課時(shí)卡殼的三秒不放，是發(fā)現(xiàn)教案里寫(xiě)的“互動(dòng)”和實(shí)際課堂里沒(méi)人應(yīng)聲之間的大坑。
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門(mén)篇幅區(qū)間
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示，有30.2%的用戶(hù)認(rèn)為，首選的寫(xiě)法是從一個(gè)失敗瞬間展開(kāi)，45.6%%的用戶(hù)傾向選擇2200-2600字，而30.1%%的用戶(hù)選擇1900-2200字，20.6%%選擇2600-3000字。新手最容易踩的坑是把反思寫(xiě)成檢討書(shū)，通篇“不足”“欠缺”“需加強(qiáng)”，沒(méi)一句實(shí)打?qū)嵉恼n堂切片。
適用對(duì)象
師范實(shí)習(xí)生、公費(fèi)師范生、實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師、教育碩士、支教項(xiàng)目成員
新手常犯的誤區(qū)
把反思寫(xiě)成檢討書(shū)，通篇“不足”“欠缺”“需加強(qiáng)”，沒(méi)一句實(shí)打?qū)嵉恼n堂切片。
