Q
中小學(xué)述職報告中遇到問題怎么寫才不算甩鍋？
A
問題寫法就一條：把“誰的問題”變成“我的動作”。別寫“學(xué)生基礎(chǔ)差”，寫“我拆了三套練習(xí)冊，篩出27道必練題，每天課前五分鐘帶著練”。問題后面必須跟上你干了什么，哪怕只干了一點點。領(lǐng)導(dǎo)不看你甩不甩鍋，看你有沒有往下扛的肩膀。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有26.3%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是問題描述控制在兩行以內(nèi)，48.2%%的用戶傾向選擇1900-2300字，而32.3%%的用戶選擇1500-1899字，15.6%%選擇2301-2700字。新手最容易踩的坑是把困難當(dāng)理由寫，比如“生源薄弱”“課時緊張”“家長配合度低”，寫完問題就沒下文了。
適用對象
薄弱校教師、鄉(xiāng)村教師、小規(guī)模學(xué)校教師、單師包班教師、代課轉(zhuǎn)正教師
新手常犯的誤區(qū)
把困難當(dāng)理由寫，比如“生源薄弱”“課時緊張”“家長配合度低”，寫完問題就沒下文了。
