Q
急診科醫(yī)生述職報告怎么寫科研教學才不硬湊？
A
寫你蹲在分診臺邊記下三十例誤吸患者體位特征，寫你把搶救室地板上畫的氣道示意圖拍下來當課件，寫你逼實習生背熟三類休克的尿量臨界值?？蒲薪虒W不是填表格，是你在生死間隙里摳出來的那點琢磨勁兒。硬湊是貼標簽，真做是讓紙上的字帶著血氧飽和度的波動頻率。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有29.4%的用戶認為，首選的寫法是用空間位置錨定科研行為，36.2%%的用戶傾向選擇2200-2500字，而30.8%%的用戶選擇1800-2199字，20.8%%選擇2501-2800字。新手最容易踩的坑是把科室集體課題算成個人成果，把PPT頁數(shù)當科研產(chǎn)出。
適用對象
主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師、教學秘書、青年骨干、科研聯(lián)絡員
新手常犯的誤區(qū)
把科室集體課題算成個人成果，把PPT頁數(shù)當科研產(chǎn)出。
