Q
六年級教學述職報告里學生成績怎么寫才不露餡？
A
成績別列表格，更別寫平均分優(yōu)秀率及格率。寫你發(fā)現(xiàn)小胖抄作業(yè)后，你讓他每天早來十分鐘，帶著他重做三道同類題，兩周后他能自己畫線段圖解應用題。寫女生小雅作文總跑題，你陪她改五稿，最后一稿被貼在走廊展板上。成績是結果，你得寫過程怎么撬動結果。數(shù)據(jù)藏在故事里，不是貼在臉上。
新手常犯的誤區(qū)
把教務處發(fā)的成績單復制粘貼進報告，加個“取得一定成效”就完事，一看就是沒真盯過學生。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
適用對象
新崗教師、代課轉(zhuǎn)正教師、臨聘轉(zhuǎn)編教師、校內(nèi)競聘教師、班主任
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有41.7%的用戶認為，首選的寫法是用學生個體轉(zhuǎn)變替代班級整體數(shù)據(jù)，37.9%%的用戶傾向選擇2000-2400字，而29.5%%的用戶選擇1600-1999字，22.8%%選擇2401-2800字。新手最容易踩的坑是把教務處發(fā)的成績單復制粘貼進報告，加個“取得一定成效”就完事，一看就是沒真盯過學生。
