Q
教師報(bào)告中跨學(xué)科聯(lián)系怎么寫才不硬湊？
A
寫你講光合作用時(shí)學(xué)生突然問這和上周地理課說的碳循環(huán)是不是一回事，寫你拿出物理課用過的彈簧秤稱了植物莖稈，寫你讓學(xué)生用歷史時(shí)間軸標(biāo)出幾次重大農(nóng)業(yè)技術(shù)變革。聯(lián)系是學(xué)生扯出來的，不是你塞進(jìn)去的。
新手常犯的誤區(qū)
生拉硬拽貼標(biāo)簽，比如“本課與化學(xué)課銜接”“呼應(yīng)美術(shù)課構(gòu)圖知識”，沒一句說清哪個(gè)學(xué)生、哪次課、哪句話引出了這個(gè)聯(lián)系。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
適用對象
綜合實(shí)踐教師、STEAM課程教師、大單元教學(xué)設(shè)計(jì)者、學(xué)科融合試點(diǎn)教師、校本課程開發(fā)者
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有20.5%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是捕捉學(xué)生自發(fā)提問占36%，30.3%%的用戶傾向選擇1900-2200字，而28.4%%的用戶選擇1600-1899字，25.8%%選擇2201-2500字。新手最容易踩的坑是生拉硬拽貼標(biāo)簽，比如“本課與化學(xué)課銜接”“呼應(yīng)美術(shù)課構(gòu)圖知識”，沒一句說清哪個(gè)學(xué)生、哪次課、哪句話引出了這個(gè)聯(lián)系。
寫教師報(bào)告最多搜索的問題
- 1??熱門回答教師報(bào)告中教學(xué)策略調(diào)整怎么寫才不編故事？寫你撕了原來教案第三頁重寫的那頁紙，寫你把PPT第12張換成學(xué)生拍的植物照片，寫你把小組討論改成兩人快問快答。
- 2?快速解決教師報(bào)告里教學(xué)難點(diǎn)怎么寫才不繞？難點(diǎn)別寫“理解抽象概念困難”，寫學(xué)生做三角函數(shù)題時(shí)，反復(fù)把sin寫成cos，橡皮擦破三張紙；寫你把正弦曲線畫在黑板上，他們盯著看五分鐘，有人突然指著y軸說“它像樓梯”。
- 3??精華回答教師報(bào)告里教學(xué)方法怎么寫才不羅列名詞？不寫“運(yùn)用了情境教學(xué)法”，寫你讓學(xué)生圍成圈演課本劇，誰搶臺詞、誰忘詞、誰即興加了一句，你沒喊停，順勢把知識點(diǎn)揉進(jìn)去了。
- 4??用戶推薦教師報(bào)告里家校溝通怎么寫才不報(bào)喜不報(bào)憂？溝通不是發(fā)通知流水賬，是寫真實(shí)拉扯。
- 5??精華回答教師報(bào)告中課堂互動怎么寫出節(jié)奏感？互動不是記流水賬。
- 6??用戶推薦教師報(bào)告里教學(xué)資源開發(fā)怎么寫才不炫技？寫你哪天蹲在舊器材室翻出一盒生銹圖釘，拿砂紙磨了多久，磨完手指沾的鐵灰洗了幾遍才干凈；寫你用它在硬紙板上扎出坐標(biāo)系，學(xué)生手指摸著凸起的點(diǎn)說冷。
- 7??用戶推薦教師報(bào)告中學(xué)科特色怎么寫才不貼標(biāo)簽？特色不是喊口號，是寫你讓學(xué)生用方言讀古詩、用粉筆在水泥地畫函數(shù)圖、把作文題改成菜市場討價(jià)還價(jià)。
- 8?快速解決教師報(bào)告中學(xué)科融合怎么寫才不硬湊？融合不是拉郎配，是寫你講分?jǐn)?shù)時(shí)，學(xué)生突然指著窗外梧桐樹影說像被切開的披薩，你順手把樹影拓在黑板上，用粉筆圈出三片葉子當(dāng)分子，剩下樹干當(dāng)分母；寫地理老師路過聽見，探頭說這樹影偏移角度正好能算太陽高度。
- 9??熱門回答教師報(bào)告里教學(xué)資源怎么寫才不羅列？資源不是報(bào)菜名，寫你摸到舊教具柜底層，拽出個(gè)生銹的齒輪模型，擦灰時(shí)掉下三粒鐵屑，上課時(shí)把它往投影儀上一放，光斑在齒輪齒縫里跳，學(xué)生齊刷刷往前探身子。
- 10?精選問答教師報(bào)告里數(shù)據(jù)圖表怎么放才不顯得硬塞？圖不是裝飾畫，是說話的嘴。
