教育實習報告里如何寫好與學生的個別談話？

別寫成思想工作記錄。寫你坐下來時椅子吱呀響了一聲，寫你遞作業本時發現他指甲縫里有藍墨水，寫你說第二句話時他忽然盯著窗外梧桐葉晃。談話不是你單方面輸出，是兩人之間空氣變稠的過程。重點寫你哪句話說完他喉結動了，哪句你咽回去沒說，哪句你寫進反思卻不敢寫進報告。真東西都在那些沒出口的話里。