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            Q

            家教實習報告中教學資源使用怎么寫才實在?

            已幫助 1006 人解決問題
            A

            別寫“利用多媒體資源”,寫你用外賣單背面畫函數圖像、拿他游戲ID編應用題、把他錯題剪下來貼成錯題墻。資源是你兜里掏出的東西,不是平臺推送的鏈接。寫清你掏了什么、他摸了沒、摸完有什么反應。

            高分寫作經驗

            每種資源必寫學生第一次接觸時的手部動作
            33.8%用戶推薦
            寫清資源用到第幾次他才伸手去拿
            27.5%用戶推薦
            刪掉所有平臺名稱和APP圖標名
            24.2%用戶推薦
            資源必須出現在你和他共處的物理空間里
            16.8%用戶推薦
            基于平臺同類范文數據共性特征匯總

            熱門篇幅區間

            1500-1800字
            37.9%用戶選擇
            1200-1499字
            28.8%用戶選擇
            1900-2200字
            23.8%用戶選擇
            900-1199字
            12.4%用戶選擇
            基于平臺同類范文篇幅數據統計

            推薦寫法

            數據顯示,有33.8%的用戶認為,首選的寫法是每種資源必寫學生第一次接觸時的手部動作,37.9%%的用戶傾向選擇1500-1800字,而28.8%%的用戶選擇1200-1499字,23.8%%選擇1900-2200字。新手最容易踩的坑是把資源羅列成采購清單,寫滿“使用希沃白板”“接入猿輔導題庫”,不寫學生碰沒碰、用沒用、煩不煩。

            適用對象

            資源匱乏地區家教、鄉村支教實習生、低成本教學實踐者、自制教具愛好者

            新手常犯的誤區

            把資源羅列成采購清單,寫滿“使用希沃白板”“接入猿輔導題庫”,不寫學生碰沒碰、用沒用、煩不煩。

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