Q
高中生報(bào)告里怎么寫(xiě)缺點(diǎn)才不踩雷？
A
寫(xiě)缺點(diǎn)就寫(xiě)他卡在哪、怎么卡的、卡了多久。別寫(xiě)“學(xué)習(xí)態(tài)度有待加強(qiáng)”，寫(xiě)他連續(xù)三周交作業(yè)都晚于截止時(shí)間十分鐘，改錯(cuò)本總在抽屜最底下壓著。高中生報(bào)告的缺點(diǎn)不是罪狀，是成長(zhǎng)路上的坑，得看得見(jiàn)土、摸得著邊。用中性動(dòng)詞，不說(shuō)好也不說(shuō)壞，就擺事實(shí)。寫(xiě)完缺點(diǎn)，下一句馬上接他正試著怎么跨過(guò)去，哪怕只挪了半步。
新手常犯的誤區(qū)
用貶義形容詞包裝缺點(diǎn)，把成長(zhǎng)過(guò)程寫(xiě)成檢討書(shū)
高分寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
熱門(mén)篇幅區(qū)間
適用對(duì)象
班主任、學(xué)科教師、心理教師、年級(jí)組長(zhǎng)、德育干事
推薦寫(xiě)法
數(shù)據(jù)顯示，有35.4%的用戶(hù)認(rèn)為，首選的寫(xiě)法是缺點(diǎn)必須對(duì)應(yīng)可驗(yàn)證的行為頻次或時(shí)間長(zhǎng)度，45.2%%的用戶(hù)傾向選擇1700-2000字，而30.1%%的用戶(hù)選擇2001-2300字，15.7%%選擇1400-1699字。新手最容易踩的坑是用貶義形容詞包裝缺點(diǎn)，把成長(zhǎng)過(guò)程寫(xiě)成檢討書(shū)
寫(xiě)高中生報(bào)告最多搜索的問(wèn)題
- 1??精華回答高中生報(bào)告里怎么寫(xiě)師生互動(dòng)才不油膩？師生互動(dòng)不是拍宣傳片，是寫(xiě)他遞作業(yè)本時(shí)指尖碰到老師手指、老師批注里多畫(huà)了一個(gè)問(wèn)號(hào)、放學(xué)后他站在辦公室門(mén)口晃了三回才敲門(mén)。
- 2??熱門(mén)回答高中生報(bào)告開(kāi)頭第一句怎么寫(xiě)才不讓人打哈欠？別寫(xiě)“為了響應(yīng)號(hào)召”，也別寫(xiě)“在老師的指導(dǎo)下”。
- 3?快速解決高中生報(bào)告中改進(jìn)效果怎么寫(xiě)才不自我吹噓？效果得有參照系，別寫(xiě)“明顯提升”，寫(xiě)“二次作業(yè)正確率從61%升至79%，接近年級(jí)均值76%”。
- 4??用戶(hù)推薦高中生報(bào)告里案例描述怎么寫(xiě)才不像編的？寫(xiě)案例就寫(xiě)人干了什么、說(shuō)了什么、當(dāng)場(chǎng)反應(yīng)是什么。
- 5?快速解決高中生報(bào)告中對(duì)比實(shí)驗(yàn)怎么寫(xiě)才不混亂？左邊寫(xiě)A組你干了什么，右邊立刻寫(xiě)B(tài)組你干了什么，中間空一行。
- 6?精選問(wèn)答高中生報(bào)告中時(shí)間線梳理怎樣避免變成課程表？時(shí)間線不是排課表，是揪關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。
- 7??用戶(hù)推薦高中生報(bào)告里畫(huà)圖說(shuō)明怎么寫(xiě)才不被說(shuō)像涂鴉？圖題寫(xiě)在圖正下方，字體比正文小半號(hào)，寫(xiě)“圖2 燒杯中溶液顏色漸變過(guò)程”，動(dòng)詞用進(jìn)行時(shí)。
- 8??熱門(mén)回答高中生報(bào)告里時(shí)間線怎么排才不亂？別按學(xué)期分段，按事件節(jié)奏走。
- 9??用戶(hù)推薦高中生報(bào)告里現(xiàn)象描述怎么寫(xiě)才不干巴巴？用皮膚感官打底：指尖發(fā)燙、鼻尖聞到酸味、耳畔有嘶嘶聲。
- 10??精華回答高中生報(bào)告里怎么處理敏感事件才穩(wěn)妥？敏感事不回避，但得埋進(jìn)日常動(dòng)作里。
