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            Q

            教學工作實習報告里教學資源運用怎么寫才不羅列清單?

            已幫助 227 人解決問題
            A

            寫你拿手機拍下教室窗外梧桐葉影,臨時改成光合作用導入;寫投影儀藍屏那分鐘你順手畫了幅簡筆畫,學生突然全往前傾。資源不是工具箱,是你急中生智時抓到的第一件東西。

            新手常犯的誤區

            把資源運用寫成設備登記表,羅列多媒體、教具、網絡平臺名稱,沒一句用在哪兒、怎么用、用砸了沒。

            高分寫作經驗

            每個資源必須對應具體教學卡點
            33.7%用戶推薦
            寫出臨時替換或故障應對過程
            24.7%用戶推薦
            禁用“充分利用”“合理整合”等空泛動詞
            20.5%用戶推薦
            保留一次失敗嘗試
            13.4%用戶推薦
            不寫資源采購或維護信息
            10.9%用戶推薦
            基于平臺同類范文數據共性特征匯總

            熱門篇幅區間

            2000-2400字
            39.6%用戶選擇
            1700-1999字
            32.5%用戶選擇
            2401-2800字
            18.9%用戶選擇
            1400-1699字
            11.8%用戶選擇
            基于平臺同類范文篇幅數據統計

            適用對象

            信息化教學新手、教育技術學實習生、智慧課堂試點教師、教具研發助理、數字資源管理員

            推薦寫法

            數據顯示,有33.7%的用戶認為,首選的寫法是每個資源必須對應具體教學卡點,39.6%%的用戶傾向選擇2000-2400字,而32.5%%的用戶選擇1700-1999字,18.9%%選擇2401-2800字。新手最容易踩的坑是把資源運用寫成設備登記表,羅列多媒體、教具、網絡平臺名稱,沒一句用在哪兒、怎么用、用砸了沒。
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