Q
教導副報告里師生訪談內容怎么不寫成問答體？
A
問答體就是“問：你怎么想的？答：我覺得挺好?！痹L談內容得揉碎了燉進敘述里，比如“初三（2）班李同學攥著皺巴巴的錯題本說，講題太快，粉筆灰還沒落定，PPT就翻頁了”，這就把問和答全裹進畫面里。關鍵不是錄原話，是挑那句最帶刺、最硌人的原話，往段落骨頭縫里嵌。整篇報告里，純問答段落不能超過兩處，多了就散架。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
推薦寫法
數據顯示，有39.2%的用戶認為，首選的寫法是訪談內容必須轉化為主語+動作+細節的敘述句式，35.5%%的用戶傾向選擇2900-3300字，而33.9%%的用戶選擇3300-3700字，19.9%%選擇2500-2900字。新手最容易踩的坑是大段保留原始訪談記錄，連“嗯”“啊”都照搬，像交錄音筆轉錄稿。
適用對象
教研員、教學副校長、年級組長、視導員、教務干事
新手常犯的誤區
大段保留原始訪談記錄，連“嗯”“啊”都照搬，像交錄音筆轉錄稿。
