Q
學生會年度報告里問題反思常被說避重就輕？
A
問題得寫清誰干的、干了什么、卡在哪。比如“招新宣講會冷場”，不能只寫“準備不充分”，得寫“未提前測試設備、未安排互動環節、未預演開場五分鐘”。每條問題配一句改進動作，不是“今后注意”，是“已更新宣講流程檢查表，新增設備調試和暖場設計兩項”。
推薦寫法
數據顯示，有35.3%的用戶認為，首選的寫法是寫清動作卡點，45.3%%的用戶傾向選擇2600-2900字，而25.1%%的用戶選擇2200-2500字，20.5%%選擇3000-3300字。新手最容易踩的坑是問題寫成“認識不到位”“重視不夠”“機制不健全”，全是帽子，找不到具體哪一環出了錯。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
新手常犯的誤區
問題寫成“認識不到位”“重視不夠”“機制不健全”，全是帽子，找不到具體哪一環出了錯。
適用對象
學生會主席、分管副主席、各部門部長、校團委老師、辦公室主任
