Q
中班實(shí)習(xí)報(bào)告中幼兒個體差異表現(xiàn)怎么寫才不貼標(biāo)簽？
A
差異不是寫“膽小”“活躍”“內(nèi)向”，是寫他拼圖時(shí)咬嘴唇的頻率、別人鼓掌時(shí)他數(shù)自己手指的順序、你叫他名字后他眨幾次眼才抬頭。寫清同一個動作在不同情境下的變形，比如同樣躲閃，一次是縮肩，一次是摸耳朵，一次是突然整理鞋帶。標(biāo)簽是懶人的拐杖。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有35.2%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是聚焦可測量行為，40.4%%的用戶傾向選擇600-900字，而36.1%%的用戶選擇900-1200字，24.5%%選擇1200-1500字。新手最容易踩的坑是用性格形容詞代替行為觀察，把動態(tài)變化的孩子釘死在四個字的標(biāo)本框里。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
用性格形容詞代替行為觀察，把動態(tài)變化的孩子釘死在四個字的標(biāo)本框里。
適用對象
幼師實(shí)習(xí)生、特殊教育支持教師、園所個案管理員、高校兒童心理學(xué)教師、區(qū)域教研員
寫中班實(shí)習(xí)報(bào)告最多搜索的問題
- 1??用戶推薦中班實(shí)習(xí)報(bào)告里的觀察分析總像隔靴搔癢？觀察分析就盯住一個孩子三天，看他三次搭積木，第一次推倒、第二次繞開、第三次伸手?jǐn)r別人碰。
- 2??精華回答中班實(shí)習(xí)報(bào)告里一日流程描述怎么寫才不枯燥？流程不是列時(shí)間表，是寫晨間接待時(shí)你袖口沾了三塊顏料、戶外回來孩子鞋帶散著踢踏響、午睡巡查第三遍時(shí)你踩到半塊餅干嘎吱一聲。
- 3?快速解決中班實(shí)習(xí)報(bào)告中的家長溝通記錄怎么寫才不尷尬？溝通記錄不是抄對話，是寫你遞家長手冊時(shí)紙角翹起來、對方指甲掐進(jìn)包帶、你嗓子發(fā)緊卻先笑了一下。
