Q
會計畢業(yè)實習報告中指導(dǎo)教師評語怎么寫才不千篇一律？
A
評語不是蓋章式夸獎，是寫你哪天交的憑證被圈出三處摘要漏填，寫你第幾次申報表被退回后終于一次過，寫你主動整理的憑證歸檔標簽讓帶教人多用了兩天。寫評語就寫你手指頭改過的痕跡、你多問的那句話、你多留的那張底稿。千篇一律是因為沒盯住人，只盯住了模板。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有30.5%的用戶認為，首選的寫法是每條評語錨定一個具體行為證據(jù)，如“連續(xù)兩周憑證無退回”，46.4%%的用戶傾向選擇2400-2800字，而24.7%%的用戶選擇2000-2399字，20.8%%選擇2801-3200字。新手最容易踩的坑是套用“該生表現(xiàn)良好，態(tài)度端正”這類萬能句。
適用對象
校內(nèi)指導(dǎo)教師、實習單位帶教會計、教學督導(dǎo)、院系負責人、教務(wù)員
新手常犯的誤區(qū)
套用“該生表現(xiàn)良好，態(tài)度端正”這類萬能句。
