Q
二年級語文報告中寫古詩教學容易變成抄教案？
A
寫孩子指著插圖問“詩人真在船上嗎”，寫他背到“潭面無風鏡未磨”突然摸自己腦門說像鏡子；寫小組用紙盤剪圓片當月亮，貼在黑板上排詩句。教案是骨頭，報告得長出血肉。
推薦寫法
數據顯示，有25.5%的用戶認為，首選的寫法是只寫孩子一個真實疑問，40.9%%的用戶傾向選擇750-950字，而35.4%%的用戶選擇950-1150字，25.5%%選擇550-750字。新手最容易踩的坑是把教參里的“理解詩意”“體會情感”原樣搬進報告，家長看不懂，領導嫌虛。
高分寫作經驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把教參里的“理解詩意”“體會情感”原樣搬進報告，家長看不懂，領導嫌虛。
適用對象
小學語文教師、古詩教學實驗教師、低段教研組長、校本課程開發(fā)者、師范生實踐指導教師
