Q
大學生消費狀況報告里訪談記錄怎么揉進正文？
A
別搞成問答體，更別大段粘聊天截圖。挑一句帶情緒的話當引子，比如“奶茶不是喝的，是續(xù)命的”，后面立刻接上群體行為分析。訪談內(nèi)容要拆碎，和問卷數(shù)據(jù)對咬著寫，數(shù)據(jù)說餐飲支出高，訪談補一句“食堂排隊太久直接轉(zhuǎn)向外賣”。每段訪談素材不超過兩行，夾在分析句中間，像撒蔥花，不能成堆。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有30.3%的用戶認為，首選的寫法是用原話作觀點引子而非證據(jù)主體，35.4%%的用戶傾向選擇3200-3600字，而30.9%%的用戶選擇3800-4200字，20.4%%選擇2800-3100字。新手最容易踩的坑是單獨設(shè)“訪談摘錄”小節(jié)，把學生原話排成豆腐塊，既沒觀點也沒歸類。
適用對象
輔導員、學工辦干事、思政課教師、團委干事、學生會宣傳部成員
新手常犯的誤區(qū)
單獨設(shè)“訪談摘錄”小節(jié)，把學生原話排成豆腐塊，既沒觀點也沒歸類。
