Q
班務實習報告寫學生個體案例總被批沒深度？
A
沒深度就是只寫“該生學習困難”“性格內向”。你要寫他交作業(yè)時總把本子角折三次，提問時手指一直摳桌沿木紋，小組討論他第一個發(fā)言但聲音輕得后排聽不見。深度不在診斷結論，在你能數(shù)出他三個固定小動作、兩種應激反應、一次反常突破。
高分寫作經驗
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有35.7%的用戶認為，首選的寫法是每個案例必寫三個可觀察身體細節(jié)，50.2%%的用戶傾向選擇2300-2700字，而25.8%%的用戶選擇2000-2299字，15.2%%選擇2701-3100字。新手最容易踩的坑是套用心理學名詞包裝表象，比如“存在回避型依戀傾向”，卻不寫他躲開視線時睫毛顫了幾下、轉身時肩膀怎么縮。
適用對象
實習師范生、特教助理教師、心理教師、班主任、教育評估員
新手常犯的誤區(qū)
套用心理學名詞包裝表象，比如“存在回避型依戀傾向”，卻不寫他躲開視線時睫毛顫了幾下、轉身時肩膀怎么縮。
