Q
高校領(lǐng)導(dǎo)班子實習(xí)報告的問題部分怎么寫才不繞彎子？
A
問題就寫成“教室空調(diào)三年沒修”“教師反映課表改了七次”這種帶數(shù)字帶主體的短句。別寫“資源配置有待優(yōu)化”，寫“某樓三間實驗室鑰匙全在后勤科老張抽屜里”。問題不是概括出來的，是你記在小本子上那些硌人的實話。
新手常犯的誤區(qū)
把真問題裹在“一定程度”“相對不足”“尚需加強”里，溫吞水式表達
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
適用對象
校紀(jì)委參與督導(dǎo)的干部、教務(wù)處質(zhì)量監(jiān)控崗、二級學(xué)院教學(xué)秘書
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有33.1%的用戶認為，首選的寫法是每個問題必須含具體地點或崗位，30.5%%的用戶傾向選擇3700-4100字，而27.3%%的用戶選擇4200-4600字，22.4%%選擇3100-3500字。新手最容易踩的坑是把真問題裹在“一定程度”“相對不足”“尚需加強”里，溫吞水式表達
