Q
衛(wèi)生廳廳長述職報(bào)告中問題部分怎么寫才不挨批？
A
問題不是檢討書，是路線圖的缺口說明。別寫“理論學(xué)習(xí)不夠”，寫“去年三輪醫(yī)改政策解讀會(huì)，基層院長有三分之二聽不懂術(shù)語”。問題要帶溫度，誰卡住了、卡在哪兒、卡了多久。最忌諱用“有待加強(qiáng)”“尚需提升”這種橡皮膏藥，貼哪兒都行，揭下來什么也不剩。問題寫得準(zhǔn)，后邊改進(jìn)措施才不飄。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有20.2%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是每個(gè)問題綁定一個(gè)真實(shí)場景權(quán)重38%，39.9%%的用戶傾向選擇3100-3500字，而31.8%%的用戶選擇2700-3000字，20.5%%選擇3600-3900字。新手最容易踩的坑是把問題寫成萬金油式自我批評(píng)，滿篇“認(rèn)識(shí)不到位”“站位不夠高”，全是能套在任何崗位上的廢話，領(lǐng)導(dǎo)一看就皺眉。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把問題寫成萬金油式自我批評(píng)，滿篇“認(rèn)識(shí)不到位”“站位不夠高”，全是能套在任何崗位上的廢話，領(lǐng)導(dǎo)一看就皺眉。
適用對象
常年寫材料的辦公室老科員、剛接手文稿的政策法規(guī)處新人、陪廳長下鄉(xiāng)回來就被催稿的聯(lián)絡(luò)員、被要求“問題要深刻”的分管秘書長、替領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)的機(jī)關(guān)黨委副書記
