Q
暑期小學支教報告該不該寫自己哭過的事？
A
寫，但別寫“我感動落淚”。寫你低頭改作業時聽見窗外蟬叫突然停了半秒，抬頭看見后排男孩正把橡皮悄悄推過來；寫你嗓子啞了第三天，一個從不舉手的孩子突然站起來念課文，念錯兩個字，全班跟著笑，你也跟著笑，結果眼淚掉進紅筆水瓶里。哭是結果，不是重點，重點是你和孩子之間那根看不見的線繃緊又松開的瞬間。
新手常犯的誤區
把個人情緒當主線，寫成支教日記式抒情散文。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
適用對象
大學生志愿者、心理輔導志愿者、支教新隊員、項目評估員、帶隊老師
推薦寫法
數據顯示，有38.8%的用戶認為，首選的寫法是情緒必須綁定具體教學動作，45.3%%的用戶傾向選擇1700-2100字，而25.2%%的用戶選擇2101-2500字，20.3%%選擇1400-1699字。新手最容易踩的坑是把個人情緒當主線，寫成支教日記式抒情散文。
