Q
學(xué)前實(shí)習(xí)報(bào)告反思部分怎么寫才不像檢討書？
A
反思不是低頭認(rèn)錯(cuò)，是把你當(dāng)時(shí)攥著筆不敢插話、看見孩子哭卻伸手又縮回、教案寫滿三頁卻漏掉孩子問“蝴蝶會(huì)不會(huì)疼”這種事，老老實(shí)實(shí)攤開。重點(diǎn)寫你哪次判斷錯(cuò)了、哪回動(dòng)作快了、哪句回應(yīng)傷了孩子氣焰。別寫“今后要加強(qiáng)”，寫你下周一打算蹲在滑梯口數(shù)幾個(gè)孩子左腳先邁、右腳先邁。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有41.5%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是用具體失敗場景替代抽象短板歸納，37.6%%的用戶傾向選擇3500-3800字，而34.7%%的用戶選擇3900-4200字，29.3%%選擇3200-3400字。新手最容易踩的坑是通篇用“不足”“欠缺”“有待提高”打補(bǔ)丁，把反思寫成自我批評(píng)大會(huì)發(fā)言稿。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
通篇用“不足”“欠缺”“有待提高”打補(bǔ)丁，把反思寫成自我批評(píng)大會(huì)發(fā)言稿。
適用對(duì)象
實(shí)習(xí)學(xué)生、高校實(shí)踐導(dǎo)師、園所教研組長、師范院校輔導(dǎo)員、教育實(shí)習(xí)評(píng)估員
