Q
信息技術(shù)教研組述職報(bào)告怎么寫專業(yè)成長(zhǎng)不列培訓(xùn)清單？
A
不寫聽了幾次講座、記了幾萬(wàn)字筆記。寫你把某次培訓(xùn)里的分組策略直接用在Scratch項(xiàng)目里，寫你照著專家改的評(píng)價(jià)量表重寫了三版學(xué)生互評(píng)表，寫你啃完那本《計(jì)算思維教學(xué)法》后，把“抽象”這個(gè)詞從PPT里摳出來(lái)，改成讓學(xué)生畫數(shù)據(jù)流動(dòng)圖。成長(zhǎng)是改出來(lái)的，不是聽出來(lái)的。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有45.4%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是所有學(xué)習(xí)輸入必須導(dǎo)出教學(xué)輸出動(dòng)作，45.6%%的用戶傾向選擇3200-3600字，而30.7%%的用戶選擇2800-3100字，15.6%%選擇3700-4000字。新手最容易踩的坑是把繼教平臺(tái)學(xué)時(shí)截圖當(dāng)成長(zhǎng)證據(jù)，像在交學(xué)費(fèi)收據(jù)。
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把繼教平臺(tái)學(xué)時(shí)截圖當(dāng)成長(zhǎng)證據(jù)，像在交學(xué)費(fèi)收據(jù)。
適用對(duì)象
中年轉(zhuǎn)型教師、職稱晉升申報(bào)教師、名師工作室成員、區(qū)域教研中心組成員、高校教育碩士實(shí)踐導(dǎo)師
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