Q
電大行政報告里問題分析容易變成訴苦大會怎么收住？
A
問題不是倒垃圾，是遞臺階。寫問題前先想清楚：這事歸誰管？現在卡在哪？換個法子能不能繞過去？把“缺人少錢”改成“現有編制下X類事務超負荷37%，已試行Y崗兼并方案”。問題句式統(tǒng)一用“現狀+缺口+已試動作”，不提困難只擺動作，苦水留著會后當面倒。
推薦寫法
數據顯示，有33.2%的用戶認為，首選的寫法是每個問題必跟一句已開展的微調動作，35.4%%的用戶傾向選擇3000-3400字，而32.9%%的用戶選擇2500-2900字，20.4%%選擇3500-3900字。新手最容易踩的坑是通篇羅列客觀限制條件，不提任何應對嘗試或局部突破。
高分寫作經驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
通篇羅列客觀限制條件，不提任何應對嘗試或局部突破。
適用對象
分校教務主任、教學支持主管、資源建設負責人、學生服務組長、系統(tǒng)運維組長
