小學六年級班主任報告怎么寫班級管理難點？

難點不是羅列問題，是寫你蹲在教室后門看見的事：自習課第三排兩個男生用橡皮刻名字、值日表貼三天就被撕掉兩次、數(shù)學老師剛走，粉筆灰還在飄，后排就開始傳紙條。每寫一個難點，立刻跟半句你試過的笨辦法，哪怕只管用了一節(jié)課。別怕寫失敗，寫清哪招沒用、為什么沒用，下回別人看了能繞開坑。難點段落里，動詞要比名詞多。