Q
教代會學(xué)校報告中困難部分怎么寫才不甩鍋？
A
困難不是檢討書，是請老師們一起扳手腕的邀約函。教代會學(xué)校報告里寫困難，得讓人看出你摸過門把手、踩過泥巴地，不是坐在辦公室聽來的二手煙味。每寫一條難處，后面悄悄埋半句“我們試過這樣”，哪怕沒成，也比光喊難強。困難段落里，動詞要比名詞多，腳步要比嘆息多。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有30.6%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是困難描述綁定具體工作場景，50.4%%的用戶傾向選擇2800-3200字，而35.6%%的用戶選擇3200-3800字，15.2%%選擇3800-4200字。新手最容易踩的坑是把困難寫成免責(zé)清單，羅列一堆客觀限制，卻不見校方主動作為的痕跡，讓代表覺得這事和學(xué)校沒關(guān)系。
適用對象
分管教學(xué)副校長、后勤處長、學(xué)工負(fù)責(zé)人、工會副主席、校辦主任
新手常犯的誤區(qū)
把困難寫成免責(zé)清單，羅列一堆客觀限制，卻不見校方主動作為的痕跡，讓代表覺得這事和學(xué)校沒關(guān)系。
