Q
雙高普九報告里問題部分怎么寫才不挨批？
A
問題只寫一條，就寫當前最卡脖子的短板，比如師資結(jié)構(gòu)性缺編、功能教室使用率偏低，用“存在……不足”句式，后接一句話現(xiàn)狀描述，再接一句話整改動作。問題不列二三條，不寫原因分析，不提歷史欠賬。你寫完給分管領(lǐng)導看，他要是皺眉說“就這一個？”，說明你寫對了。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有38.9%的用戶認為，首選的寫法是問題數(shù)量嚴格限定為一條，40.8%%的用戶傾向選擇3800-4200字，而30.8%%的用戶選擇3200-3600字，20.8%%選擇4500-4900字。新手最容易踩的坑是羅列五六個問題，每個都帶原因、表現(xiàn)、影響，像寫檢討書
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
羅列五六個問題，每個都帶原因、表現(xiàn)、影響，像寫檢討書
適用對象
縣教育局基教股干事、督導室專干、迎檢材料組組長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校副校長、項目執(zhí)行負責人
