Q
小學數學教師個人報告里學生案例怎么寫才不編造?
A
挑一個你記得清名字、記得清錯題位置、記得清他當時皺眉樣子的學生。寫他第三單元分數加法錯了三遍,第四次你蹲下來和他一起畫餅圖,他忽然指著中間那塊說老師這塊是重疊的。就寫這個。別美化過程,錯就是錯,卡殼就是卡殼,頓悟就是頓悟。寫完讀一遍,要是自己都不信這事兒真發生過,那就撕了重來。
推薦寫法
數據顯示,有40.7%的用戶認為,首選的寫法是只寫你親手教過、親眼見過、親耳聽過的學生反應,40.1%%的用戶傾向選擇1500-2000字,而32.7%%的用戶選擇1200-1500字,18.4%%選擇2000-2500字。新手最容易踩的坑是把學生案例寫成標準答案模板,人人進步、個個開竅、句句閃光。
高分寫作經驗
熱門篇幅區間
新手常犯的誤區
把學生案例寫成標準答案模板,人人進步、個個開竅、句句閃光。
適用對象
新入職教師、班主任、教研組匯報人、師徒結對指導教師、校本培訓主講人

