Q
青年教師報(bào)告中科研短板怎么寫才不露怯？
A
科研短板不是讓你低頭認(rèn)錯(cuò)，是亮出你正在啃的硬骨頭。寫清楚你卡在哪類問(wèn)題上、查了哪些文獻(xiàn)但還沒串起來(lái)、最近三個(gè)月試過(guò)哪兩種方法、為什么第三種還沒動(dòng)手。短板要寫成進(jìn)行時(shí)，不是完成時(shí)的檢討書。別人看的是你腦子在轉(zhuǎn)，不是你交了白卷。
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有38.8%的用戶認(rèn)為，首選的寫法是用“正在做”替代“還沒有”，51.7%%的用戶傾向選擇1500-2200字，而29.2%%的用戶選擇1000-1500字，14.5%%選擇2200-3000字。新手最容易踩的坑是把短板寫成簡(jiǎn)歷缺陷清單，通篇“缺乏項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)”“論文數(shù)量不足”，既沒上下文也沒呼吸感
高分寫作經(jīng)驗(yàn)
熱門篇幅區(qū)間
新手常犯的誤區(qū)
把短板寫成簡(jiǎn)歷缺陷清單，通篇“缺乏項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)”“論文數(shù)量不足”，既沒上下文也沒呼吸感
適用對(duì)象
剛評(píng)上講師的博士、博士后出站留校者、海外歸國(guó)青年學(xué)者、科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)人、院系人才引進(jìn)考核組
