Q
新課標實習報告里怎么寫聽課記錄才不像抄教案？
A
你記的是老師抬手時粉筆灰飄起來的方向，是后排男生突然抬頭又低頭的節(jié)奏，是提問后空氣停頓的秒數(shù)。別抄板書，抄你眼睛和耳朵當場抓到的活東西。聽課記錄不是復刻課堂，是存檔你作為觀察者的神經(jīng)反應。寫完自己讀一遍，要是沒聽見聲音、沒看見表情、沒聞到教室味兒，就得撕掉重來。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有40.6%的用戶認為，首選的寫法是每條記錄必含一個非語言細節(jié)，50.7%%的用戶傾向選擇3000-4000字，而25.2%%的用戶選擇2500-3000字，15.2%%選擇4000-5000字。新手最容易踩的坑是把聽課記錄寫成教學設(shè)計搬運工，只抄流程不寫人，更不寫你自己在現(xiàn)場的察覺。
適用對象
師范生、實習指導教師、高校帶隊老師、教研組長、見習班主任
新手常犯的誤區(qū)
把聽課記錄寫成教學設(shè)計搬運工，只抄流程不寫人，更不寫你自己在現(xiàn)場的察覺。
