Q
研究性學習實習報告中指導教師評語怎么提前預埋？
A
你在寫正文時，就把評語的骨頭埋進去。比如寫調(diào)試過程，順手加一句“經(jīng)王老師提示，改用頻譜分析定位干擾源”，后面立刻跟結(jié)果。寫到某個難點突破，補半句“與李老師討論后確定采用雙閾值判據(jù)”。評語不是求來的，是你把導師的介入點、關鍵建議、現(xiàn)場動作，像鉚釘一樣敲進正文每個關節(jié)。
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有35.7%的用戶認為，首選的寫法是每處導師介入必須含具體動作，40.6%%的用戶傾向選擇2000-2400字，而30.7%%的用戶選擇1600-1999字，20.7%%選擇2401-2800字。新手最容易踩的坑是評語欄空著等老師填，或自己編造“悉心指導”“嚴格把關”，結(jié)果正文里找不到任何對應痕跡，像給照片P了個不存在的影子。
適用對象
高中生、校內(nèi)指導教師、校外導師、教研員、教務處審核人員
新手常犯的誤區(qū)
評語欄空著等老師填，或自己編造“悉心指導”“嚴格把關”，結(jié)果正文里找不到任何對應痕跡，像給照片P了個不存在的影子。
寫研究性學習實習報告最多搜索的問題
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