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            計算機軟件工程師實習(xí)報告

            發(fā)布時間:2026-06-12 15:17:25 瀏覽次數(shù):71 格式:DOC

            導(dǎo)語:這份實習(xí)報告寫得扎實又實在!沒有空話套話,全是真實經(jīng)歷和思考,代碼、調(diào)試、協(xié)作這些細節(jié)都落到了實處。讀完能感受到成長的節(jié)奏感,也讓人信服,不是堆砌術(shù)語,而是把技術(shù)活兒干明白了。

            報告屬性

            適用對象 計算機相關(guān)專業(yè)實習(xí)生,剛接觸真實開發(fā)環(huán)境,代碼實操經(jīng)驗少但有基礎(chǔ)理論。
            使用場合 適合實習(xí)生向?qū)W校或企業(yè)提交的階段性實習(xí)總結(jié),用于匯報學(xué)習(xí)進展、問題反思和任務(wù)完成情況,也方便導(dǎo)師了解實踐狀態(tài)。
            核心內(nèi)容 真實記錄第一周實習(xí)全過程,突出從書本到實戰(zhàn)的落差感,強調(diào)在試錯中發(fā)現(xiàn)問題、在指導(dǎo)中獲得成長,重過程輕結(jié)果。
            內(nèi)容體量 1800字
            報告關(guān)鍵詞 實習(xí)第一周

            報告正文

            計算機軟件工程師實習(xí)報告范文

            本周是實習(xí)的第一周,很幸運碰到了產(chǎn)品部很有耐心的leader詹老師。實習(xí)第二天他讓我做一個h5的游戲類應(yīng)用, 主要用于微信中分享。之前對于自己的水平是否能完成完全沒底,但感覺第一次實操確實也有點讓人興奮,之前關(guān)于產(chǎn)品開發(fā)的印象只停留在書本上。

            詹老師讓我模仿“過家家gogaga”所開發(fā)的“打電話認師姐”微信小游戲?qū)懸粋€類似的應(yīng)用。我把原始應(yīng)用找出來便開始摳代碼,第一步是將套在微信接口中的原始應(yīng)用摳出來(套在微信接口的原始應(yīng)用只能在微信瀏覽器中運行,無法在電腦上測試),周二開始做,一開始我的效率非常低,因為我很多測試方法并不熟悉,在參閱了微信js-sdk后總算把原始代碼摳出來,厘清該應(yīng)用的基本邏輯后開始重寫,在詹老師的耐心地指導(dǎo)和對基礎(chǔ)知識的講解下,我們將原始代碼中120行的css代碼優(yōu)化到60行,將五百多行的js代碼優(yōu)化到只有60行,這事實上是在原有的邏輯上完全重寫了,這讓我開始有點成就感了。

            也第一次感受到產(chǎn)品開發(fā)中的大局觀,這種大局觀更多的是體現(xiàn)在細節(jié)上,比如代碼變量名的設(shè)置需要與文件存放聯(lián)合考慮,以便日后修改和維護。詹老師在講代碼邏輯的時候親自寫了一個例子讓我體會,雖然消化這些用了快一天,但感覺真的收獲很大,有拔云見日之感。

            實習(xí)一周后所遇到的種種困難也讓我意識到自己很多問題,歸納如下:

            1.盡管之前對于書本的學(xué)習(xí)有一定積累,但還是暴露出代碼的不熟練,細節(jié)方面處理能力差,在細節(jié)上耗費時間太多。

            2.缺乏基本的軟件開發(fā)測試思路,比如之前不知道chrome具有相當強大的錯誤測試功能,它對于沒有觸發(fā)的函數(shù)也有錯誤提示。

            3. 缺乏專注的習(xí)慣,比如詹老師讓我先完成功能方面,但我卻習(xí)慣于去找找界面的素材,這就導(dǎo)致兩邊都沒有做好。雖然認識上知道不該這么做,但是習(xí)慣上卻很難改。

            4.自己很多時候雖然有問題但是不能完全闡述清楚,所以跟leader溝通的時候往往支支吾吾,以后有問題自己首先得想清楚,將問題講明白也是很關(guān)鍵的能力。

            另外也記錄一些自己的淺薄感受:

            1.工科出身的詹老師對于代碼的運行效率有很多的考慮,但對于用戶體驗和交互效果似乎稍微少點,當然也可能是我新來并不了解的原因。

            2. 公司在做小應(yīng)用的時候并不會在用戶測試和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)功能上討論太多,公司要的是迭代效率,就是要快速出應(yīng)用,然后再快速上線下一個。

            本周接到新的任務(wù),為制作h5的招聘頁面,之前的“給師姐打電話”的h5應(yīng)用還沒有優(yōu)化好,能做的改進的地方還有很多,leader詹老師讓我先把招聘網(wǎng)站做好,h5應(yīng)用先放放,他給了我大街網(wǎng)做的“中國好offer”作為參考,拿到之后確實感覺這些頁面都做得很好,詹老師搜集的資源確實十分豐富,從實習(xí)到現(xiàn)在他發(fā)給我的參考很實用,在看完了五六十個h5的招聘頁面之后開始構(gòu)思,在將產(chǎn)品架構(gòu)基本做好后,測試又發(fā)現(xiàn)很多問題,有技術(shù)層面的,但更多的設(shè)計本身的問題。技術(shù)的細節(jié)的問題:基于jquery mobile的開發(fā)框架國內(nèi)的資料十分有限,不得不查閱原始的英文api,很多問題也只能去jqm的論壇查找,這些都十分考驗英文閱讀能力。css的布局問題繁雜,在各個瀏覽器,各個應(yīng)用的渲染都不一樣, 也是很折磨人的過程,我現(xiàn)在就碰到了css中font-weight屬性在safari沒有渲染的問題,至今沒有解決。

            逐漸體會到前端工作的繁瑣與細節(jié),需要學(xué)的東西很多,有時候可以憑自己一些小聰明在當前解決,但并沒有摸到問題的根源,揚湯止沸不是長久之計,但又好像沒有足夠的時間來系統(tǒng)的摸索,我只能先將這些問題一一記下來。這些技術(shù)的體會是一方面,另一方面便是產(chǎn)品的設(shè)計層面,現(xiàn)在就是因為產(chǎn)品快做好后發(fā)現(xiàn)有很多地方犯了低級錯誤,以往的紙上談兵頭頭是道,等到自己親身實踐卻感到把握不住很多設(shè)計原則,比如界面設(shè)計給用戶造成的不必要的干擾,功能可見性的不足,邏輯上的不嚴謹,以下我歸納了下崗做好的h5界面存在的交互問題:

            1.頁面的設(shè)計初衷是左右滑動來切換頁面,但給幾個朋友測試后都不能進入頁面后就自然而然的知道是左右滑動。

            2.join us的圖標給用戶是按鈕的錯覺,在測試中很多用戶以為是按鈕,都會下意識的點擊。

            3.交互效果的乏善可陳,與滑動的邏輯似乎也沒有太大關(guān)聯(lián),只是單純的加入了一些css3的動畫。

            4.用于提示左右滑動的動態(tài)箭頭會讓用戶以為是點擊作用。

            改進:

            1.放棄join us圖標

            2.改為上下滑動,箭頭提示更改

            3.重新設(shè)計圖標擺放結(jié)構(gòu)

            總結(jié):這次的h5頁面主要在于設(shè)計問題,事先并沒有完全構(gòu)思好原型就急急切投入到代碼的編寫中,這種開發(fā)方式本身是十分幼稚的!

            報告格式怎么寫

            標題點明身份 實習(xí)報告,正文按時間線展開,含任務(wù)描述、過程細節(jié)、問題清單、改進措施和總結(jié)反思,結(jié)尾自然收束。

            計算機軟件工程師實習(xí)報告

            這份實習(xí)報告寫得扎實又實在!沒有空話套話,全是真實經(jīng)歷和思考,代碼、調(diào)試、協(xié)作這些細節(jié)都落到了實處。讀完能感受到成長的節(jié)奏感,也讓人信服,不是堆砌術(shù)語,而是把技術(shù)活兒干明白了。
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