導(dǎo)語：這場報告會，聚焦四川地震災(zāi)區(qū)一線實況，不空談、不繞彎，全是救災(zāi)現(xiàn)場的真情況、真進展、真思考。發(fā)言既有溫度又有分量，把千頭萬緒的救援行動講得清晰可感，讓聽者心里有底、眼里有光、肩上有責(zé)。
報告屬性
| 適用對象 | 高校青年教師或?qū)W生骨干寫匯報稿，寫作經(jīng)驗不多，需要模板參閱，怕寫得空泛沒感情。 |
| 使用場合 | 適合高校院系內(nèi)部舉辦的抗震救災(zāi)工作匯報會，用于向師生說明救災(zāi)進展、傳遞責(zé)任意識、凝聚集體力量。 |
| 核心內(nèi)容 | 講清華土木人怎么用專業(yè)能力參與救災(zāi)重建，強調(diào)責(zé)任擔(dān)當(dāng)、科學(xué)精神和行勝于言，不是單純講苦難而是講行動和使命。 |
| 內(nèi)容體量 | 700字 |
| 報告關(guān)鍵詞 | 汶川地震應(yīng)急期 |
報告正文
老師們，同學(xué)們：
今天我們土木工程暨建設(shè)管理系在這里舉辦教師赴四川地震災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)情況報告會，向老師們、同學(xué)們匯報我們在最近一段時間來抗震救災(zāi)所作的工作。5.12汶川里氏8級大地震，是建國以來破壞力最強、造成損失最大的地震之一。在地震中無數(shù)的房屋建筑倒塌，橋梁道路受損中斷，大量的山體發(fā)生滑坡，這一切給四川人民的生活造成了極大的影響，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟損失。作為一名普通的清華教師，我的心情十分沉重。
在報告開始之前，首先允許我提議，大家起立，為在汶川大地震中的死難同胞默哀一分鐘。
默哀畢，請就座。
汶川大地震造成的巨大傷害，全國人民為之動容，___和國務(wù)院高度重視，迅速調(diào)集各方力量進行抗震救災(zāi)。我們清華大學(xué)土木水利學(xué)院作為土木工程領(lǐng)域的重要力量，也積極響應(yīng)中央號召，迅速調(diào)集力量加入救災(zāi)隊伍的行列。我這幾天常常在想，怎么樣才能更好地發(fā)揮我們教師和同學(xué)的優(yōu)勢，為抗震救災(zāi)做出更大的貢獻。在重大的災(zāi)害面前，人們必須以來發(fā)奮努力，作為清華人，更應(yīng)該餞行行勝于言的精神，科學(xué)有效的投入到救災(zāi)當(dāng)中去。
清華大學(xué)聚半國英才而育之，有著最好的師資和生源，最好的軟硬件條件，因此有理由肩負起更加重要的責(zé)任。我作為清華大學(xué)土木工程系的一名教師，我深感肩上責(zé)任重大。在地震中暴露出來很多管理、技術(shù)方面的問題，我們應(yīng)該如何創(chuàng)新性地去解決這些問題，給出有意義的答案，才能算是交上一份滿意的答卷。我們不僅要參與災(zāi)后救災(zāi)，還要參與并引導(dǎo)災(zāi)后重建。后面我們還有大量的工作要進行，在此，我代表土木水利學(xué)院，希望我們在座的每一位教師和同學(xué)都能為此而“奮發(fā)圖強”！
謝謝大家！
報告格式怎么寫
開頭是現(xiàn)場稱呼，接著是背景介紹 個人感受，中間有默哀環(huán)節(jié)，再講行動響應(yīng)和思考，結(jié)尾是號召 致謝。
