導(dǎo)語：還在為會計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題發(fā)愁？這份報告為您梳理思路、找準(zhǔn)方向、穩(wěn)住節(jié)奏。重條理、重實操、重可落地性。從選題切口到框架搭建，每一步都經(jīng)得起推敲。寫得順，改得少，答辯更有底。
報告屬性
| 適用對象 | 適合剛學(xué)完專業(yè)課、還沒寫過正式報告的會計專業(yè)大四學(xué)生，寫作基礎(chǔ)比較淺，需要模板帶。 |
| 使用場合 | 這是會計專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計開題階段要交的正式報告，用來向老師說明課題想法、依據(jù)和計劃，屬于教學(xué)管理流程中的必備材料。 |
| 核心內(nèi)容 | 講清楚為什么選這個課題，因為excel真能在會計實務(wù)中解決實際問題，比如應(yīng)收賬款和存貨管理，還能幫自己和同事更快出數(shù)據(jù)、做匯報。 |
| 內(nèi)容體量 | 550字 |
| 報告關(guān)鍵詞 | 會計電算化實施階段 應(yīng)收賬款管理專項 存貨計價建模任務(wù) 畢業(yè)設(shè)計開題環(huán)節(jié) |
報告正文
會計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告
課題名稱 e_cel圖表在會計電算化中的應(yīng)用方案設(shè)計
姓名 羅_
選題依據(jù)
一、選題、目的和意義
(1)在實際工作當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)e_cel能夠解決有關(guān)會計核算和管理的問題，及時有效的提供有用信息，報告給上級，負(fù)責(zé)人讓我設(shè)計的
(2)目的：為了使工作人員在實際工作中能夠應(yīng)用e_cel解決有關(guān)會計核算和會計管理的問題，及時有效地提供有用信息。
(3)意義：在當(dāng)今信息化時代，隨著“電算會計”的應(yīng)用不斷推廣，會計電算化正在逐漸被社會各界廣泛認(rèn)可。然而，會計電算化關(guān)系到會計核算和會計管理工作的眾多領(lǐng)域和會計電算網(wǎng)絡(luò)化的要求吧，使計算機在會計實務(wù)中得到廣泛應(yīng)用。
二、檢索文獻(xiàn)資料目錄
1.龔明宇《e_cel圖表在會計電算化中的應(yīng)用研究》，貴州商業(yè)高等專科學(xué)校，貴陽54
2.唐佩雄《e_cel與erp在管理上之整合應(yīng)用》
設(shè)計內(nèi)容
(1)e_cel軟件在應(yīng)收賬款管理中的應(yīng)用
(2)e_cel軟件在存貨計價管理中的應(yīng)用
(3)e_cel軟件在會計電算化中的應(yīng)用注意事項
(4)應(yīng)收賬款管理模型
(5)存貨計價管理模型
(6)篩選應(yīng)收賬款賬齡分析表
工作方案 1.開 題：____年1月份
2.中期檢查：____年3月份
3.初 稿：____年2月份
4. 提交答辯：____年5月份
工作計劃時 間 工作內(nèi)容
____年1月份 開題
____年2月份 初稿
____年3月份 中期檢查
____年5月份 提交答辯
指導(dǎo)教師
意 見
指導(dǎo)教師(簽名)：
年 月 日
教研室意見
報告格式怎么寫
有明確標(biāo)題“開題報告”，含課題名稱、姓名、選題依據(jù)、設(shè)計內(nèi)容、工作方案、時間計劃、指導(dǎo)教師意見等模塊，結(jié)尾有簽名和日期。
