導(dǎo)語:模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告:深圳利祥興公司
這份實(shí)習(xí)報(bào)告真實(shí)呈現(xiàn)了從課堂到產(chǎn)線的思維切換過程,圖紙?jiān)趺绰涞兀烤热绾伟芽兀楷F(xiàn)場突發(fā)問題怎么解?沒有空泛理論,全是帶溫度的一線觀察和反思,讀完能立刻get實(shí)操條理。
報(bào)告屬性
| 適用對象 | 剛畢業(yè)的實(shí)習(xí)生,寫作經(jīng)驗(yàn)少,不太會(huì)寫正式報(bào)告,需要模板照著填。 |
| 使用場合 | 適合實(shí)習(xí)結(jié)束后的個(gè)人總結(jié)報(bào)告,要交給企業(yè)hr或部門主管看,用來匯報(bào)實(shí)習(xí)收獲和成長,也方便學(xué)校收集材料。 |
| 核心內(nèi)容 | 講自己怎么從學(xué)生變成職場人,重點(diǎn)是心態(tài)調(diào)整和學(xué)習(xí)方式改變,不是炫耀成績,而是真誠說變化和困惑。 |
| 內(nèi)容體量 | 1250字 |
| 報(bào)告關(guān)鍵詞 | 深圳利祥興電子公司 |
報(bào)告正文
____年3月,剛剛從學(xué)校出來的自己對工作滿懷期望,于是與幾位同學(xué)背負(fù)行囊來到同一個(gè)企業(yè)——深圳利祥興電子公司報(bào)道實(shí)習(xí)。一晃兩個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)成為過去,時(shí)間雖短,卻對自己影響深遠(yuǎn)。雖然在校期間,“角色轉(zhuǎn)換”這個(gè)詞對于同學(xué)們來說是那么簡單上口,卻通過這一段時(shí)間的自身實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)那時(shí)童話般的想法是多么的不切實(shí)際。如果要對這段時(shí)間進(jìn)行概括,可以說是:角色轉(zhuǎn)換,適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求。以下從不同的角度分別作的總結(jié)。
一、 工作中思想態(tài)度的轉(zhuǎn)換,力求接納新的工作崗位
初到公司報(bào)道,面臨的就是工種的分配,面對公司提供的工作崗位,自己有點(diǎn)失措的感覺。不過,自己堅(jiān)持了學(xué)生時(shí)期比較單純的想法:自己愿意從基層做起,愿意通過最基礎(chǔ)的鍛煉,讓自己的自身實(shí)力得以穩(wěn)固地提升。想法雖好,卻在實(shí)踐中遇到了意料之外的困難,自己一開始對工作崗位有點(diǎn)失去信心。一方面自己還是挺難接受自己的工作崗位與其他同事之間的差距;另一方面自己作為一名大學(xué)生,還是希望自己的工作有一個(gè)稱心如意的工作環(huán)境以及中等偏上的工資待遇!就在自己自信心理開始削弱的同時(shí),自己通過去對工作崗位的不斷認(rèn)識(shí),努力尋找不同的角度分析問題:自己能否在這份工作崗位上擁有一個(gè)比較良好的發(fā)展空間?自己的工作崗位對企業(yè)的發(fā)展能否起到關(guān)鍵作用?就這樣不斷需找問題,解答問題,才讓自己的心態(tài)得以調(diào)整,最終適應(yīng)自己的工作崗位。幾個(gè)月下來,實(shí)踐與一些事實(shí)讓我看到了希望!首先,企業(yè)的實(shí)力讓我認(rèn)識(shí)到,自己選擇的工作崗位,雖然艱苦,但絕非是錯(cuò)誤的。這樣首先能為自己提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;另一方面,從企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展出發(fā),設(shè)備維修人員在其中起到的是舉足輕重的角色。自己的工作崗位可以為企業(yè)節(jié)省大筆的維修經(jīng)費(fèi)支出。例如,去年模具cb維修室的一名師傅單從數(shù)控設(shè)備電主軸的維修項(xiàng)目上,就為企業(yè)節(jié)省了一百多萬的維修費(fèi)用,而且避免了因設(shè)備問題帶來的公司停產(chǎn),大大提高生產(chǎn)效率,企業(yè)避免了不必要的虧損,最終得到的穩(wěn)定的發(fā)展。
就這樣,一段時(shí)間下來,自己用不以個(gè)人利益為先,不畏艱苦的良好作風(fēng),克制了一顆不正確的虛榮心理,勇敢面對自己的工作崗位,很好的融入到了屬于自己的工作團(tuán)隊(duì)當(dāng)中去。當(dāng)然現(xiàn)在自己自身也存在很大的問題就在于自己無論是在專業(yè)知識(shí),還是實(shí)踐能力上都有待進(jìn)一步提高,才能像其他師傅一樣真正為企業(yè)的發(fā)展辦實(shí)事,才能滿足企業(yè)發(fā)展的需求。
二、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)換,以適應(yīng)工作崗位的需求
要成功,就得不斷地學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老;步入社會(huì),踏上工作崗位才發(fā)現(xiàn),原來每天擁有一段空閑時(shí)間讓自己沉靜下來學(xué)習(xí)是一件多么困難而又美好的事情。每天大部分的時(shí)間都放在了工作上,但是要不斷適應(yīng)工作的需求,適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,就不得不堅(jiān)持平時(shí)的學(xué)習(xí)。然而工作以后的學(xué)習(xí)模式與在校期間良好的學(xué)習(xí)環(huán)境大相徑庭!幸好自己通過四年的大學(xué)生活,培養(yǎng)了一定的自主學(xué)習(xí)能力。因而,在工作中,面對一些從未涉及到的專業(yè)知識(shí)要點(diǎn),不至于手忙腳亂,能夠理清思路,把握要點(diǎn),即時(shí)
報(bào)告格式怎么寫
標(biāo)題空著用下劃線,開頭有時(shí)間 身份介紹,分點(diǎn)用“一、二、”編號(hào),每段有小標(biāo)題,結(jié)尾有反思和不足。









