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            工商管理專業(yè)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告

            發(fā)布時(shí)間:2026-06-02 09:53:22 瀏覽次數(shù):11 格式:DOC

            導(dǎo)語(yǔ):工商管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告怎么寫才不空洞?這份報(bào)告聚焦真實(shí)場(chǎng)景中的管理思考,把課堂理論自然融入實(shí)操過(guò)程,既有脈絡(luò)梳理又見(jiàn)個(gè)人觀察。語(yǔ)言平實(shí)不堆砌,條厘清晰易上手,為您避開(kāi)流水賬陷阱,寫出有溫度、有質(zhì)感的實(shí)訓(xùn)總結(jié)。

            報(bào)告屬性

            適用對(duì)象 工商管理專業(yè)大二學(xué)生,剛學(xué)完談判課,寫作經(jīng)驗(yàn)少,需要模板照著寫。
            使用場(chǎng)合 適合學(xué)校實(shí)訓(xùn)課結(jié)束后的課程總結(jié)匯報(bào),要交老師看的那種,主要用來(lái)展示學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲,不是正式商務(wù)場(chǎng)合用的。
            核心內(nèi)容 講清楚這次模擬談判怎么做的、分幾個(gè)階段、學(xué)到了啥策略,重點(diǎn)是“我們練了、懂了、有收獲”,不是真談成生意。
            內(nèi)容體量 1250字
            報(bào)告關(guān)鍵詞 商務(wù)談判實(shí)訓(xùn) 工商管理教學(xué) 學(xué)期課程實(shí)踐 模擬談判演練 課堂教學(xué)應(yīng)用

            報(bào)告正文

            經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期對(duì)商務(wù)談判的學(xué)習(xí), 我對(duì)商務(wù)談判這門課程還是有了一定的了解。這幾周我們進(jìn)行了商務(wù)談判的實(shí)訓(xùn)課。對(duì)實(shí)際談判有了進(jìn)一步的了解。通過(guò)實(shí)訓(xùn)更清楚的認(rèn)識(shí)到商務(wù)談判就是買賣雙方為了促成買賣成交而進(jìn)行的, 或是為了解決買賣雙方爭(zhēng)議或爭(zhēng)端的一種行為方式或手段。它作為關(guān)系交易成敗的一種手段,涉及買賣雙方的經(jīng)濟(jì)利益,商務(wù)談判的過(guò)程主要分為準(zhǔn)備工作、談判和簽訂合同三個(gè)階段。

            下面簡(jiǎn)單介紹一下這次談判的過(guò)程:

            一、談判目的:

            通過(guò)談判是參與談判的買賣各方都須通過(guò)與對(duì)方打交道或正式的洽 談,并促使對(duì)方采取某種行為或作出某種承諾來(lái)達(dá)到自己的目的,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。一般來(lái)說(shuō)成交是達(dá)到目的的標(biāo)志,簽訂商務(wù)合同是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的體現(xiàn)。

            二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)

            教學(xué)樓

            三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

            第一階段:買賣雙方主談人陳述(公司的人員架構(gòu)、產(chǎn)品特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)、產(chǎn)品對(duì)需方能獲得多大利益等內(nèi)容)。需方要明確提出哪些問(wèn)題,要討論哪些方面問(wèn)題,如 供貨流程、時(shí)間、價(jià)格、產(chǎn)品質(zhì)量、售后服務(wù)以及附加品等。雙方人員做好相關(guān)記錄,以備 查看。

            第二階段:需方提出問(wèn)題。對(duì)于主要的議題或較大的焦點(diǎn)問(wèn)題提出相應(yīng)的問(wèn)題。要把所有問(wèn)題全面地進(jìn)行比較和分析: 哪些問(wèn)題是主要議題, 列入重點(diǎn)討論范圍 (產(chǎn)品價(jià)格、 產(chǎn)品質(zhì)量,采購(gòu)數(shù)量)。由雙方的副主談和財(cái)務(wù)人員負(fù)責(zé)協(xié)商談?wù)摗?/p>

            第三階段:雙方磋商階段,解決主要問(wèn)題雙方明確哪些問(wèn)題是非重點(diǎn)問(wèn)題;哪些問(wèn)題是可以忽略。

            四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

            雖然這是一次模擬談判,卻也讓我們感受到了談判的氣氛,雙方扮演不同的角色,當(dāng)為了自己公司的利益而爭(zhēng)執(zhí)不下、不肯相讓時(shí),相信雙方都已經(jīng)進(jìn)入了 角色,這也是一種對(duì)公司的責(zé)任感吧!在這次談判中,做為小組組長(zhǎng)的`我也擔(dān)任主談的角色,當(dāng)輔談人員都在為我—主談傳紙條, 出謀劃策,或應(yīng)急解圍時(shí),我們看到了濃濃的團(tuán)隊(duì)意識(shí),也感受到了合作的偉大力量。談判過(guò)程中的激烈爭(zhēng)辯,討價(jià)還價(jià),迂回退讓,都在一定程度上鍛煉了我們的能力,也讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足。 在這次談判的過(guò)程中我們綜合運(yùn)用了商務(wù)談判的很多策略最后再成交。 如:

            1.開(kāi)局階段的策略:要?jiǎng)?chuàng)造良好的氣氛,通過(guò)寒暄營(yíng)造一個(gè)輕松的環(huán)境,分清楚雙方的合作誠(chéng)意,為后一階段做好準(zhǔn)備。

            2.報(bào)價(jià)階段的策略:掌握?qǐng)?bào)價(jià)的原則和合理方式,確定報(bào)價(jià),通過(guò)買方接受的報(bào)價(jià)策略而確定自己的心理定價(jià)策略。

            3.討價(jià)還價(jià)策略:要根據(jù)具體的條件和環(huán)境進(jìn)行討價(jià)還價(jià)。具體策略有:投石問(wèn)路、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)比策略、目標(biāo)分解、舉證法、假設(shè)法、條件法等。

            4.讓步階段:通過(guò)靈活多邊的價(jià)格讓步,打破商務(wù)談判的僵局,促進(jìn)談判的成功。具體策略有:互惠互利、絲毫無(wú)損的讓步。迫使對(duì)方讓步的策略有:利用競(jìng)爭(zhēng)、虛擬假設(shè)、聲東擊西、順?biāo)浦邸?/p>

            5.最后階段的策略有:成交的策略和未成交的策略。 綜上所述, 在商務(wù)談判中要善于靈活運(yùn)用各種談判策略和掌握談判的相關(guān)方 法和原則就會(huì)最大限度的達(dá)到談判有利于自己的目標(biāo),減少成本和損失。獲得商務(wù)談判的成功。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)同學(xué)們收獲相當(dāng)豐富 ,深刻了解到商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)的道理。最后非常感謝吳老師給我們的指導(dǎo)。

            報(bào)告格式怎么寫

            標(biāo)題 稱謂(沒(méi)寫但默認(rèn)有) 正文分塊(目的/地點(diǎn)/內(nèi)容/總結(jié)) 結(jié)尾致謝,條厘清晰,段落帶序號(hào),結(jié)尾有落款感。

            工商管理專業(yè)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告

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