xxxx年學(xué)院教務(wù)處上半年述職報(bào)告

報(bào)告屬性

報(bào)告正文

一年來，在校黨委校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處緊緊圍繞“一二三四”工程，深化教育教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)基層組織建設(shè)，著力提升教學(xué)質(zhì)量。具體工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)提高理論修養(yǎng)和服務(wù)能力

(一)黨建及思想政治建設(shè)

按照校黨委的總體部署，做好黨建和精神文明建設(shè)工作。深入開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定部門職工的理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，嚴(yán)格按照黨章黨規(guī)的要求，做合格共產(chǎn)黨員。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告，開展好本部門的學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)，切實(shí)領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，做到內(nèi)化于心、外化于行。圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義和“中國(guó)夢(mèng)”教育，開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型部門。

(二)精神文明建設(shè)

注重精神文明建設(shè)：有健全的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子;有明確的指導(dǎo)思想，積極開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，有計(jì)劃，有步驟，有內(nèi)容;積極開展校園文化建設(shè)。部門教工形成了熱愛祖國(guó)、愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。

(三)廉政建設(shè)

注重廉政建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《____廉潔自律準(zhǔn)則》、《____紀(jì)律處分條例》、《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》、《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》等文件精神;落實(shí)《__大學(xué)____年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作意見》;按照校黨委的要求，認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)。“兩學(xué)一做”活動(dòng)基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。作為一名受黨教育多年的干部，自己平時(shí)能夠始終毫不動(dòng)搖地在思想上、政治上、行動(dòng)上與___保持高度一致，能夠堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的黨性，自覺接受落實(shí)黨的路線方針政策，旗幟鮮明的堅(jiān)持反對(duì)分裂黨、抵觸黨的言論、思想、行為，沒有違反黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律的現(xiàn)象，沒有出現(xiàn)與黨員干部身份不相符合的行為和言論的情況。作為處室負(fù)責(zé)人，我始終做到帶頭自律、帶頭守紀(jì)，沒有挪用資金、私分公款、私設(shè)小金庫(kù)現(xiàn)象，嚴(yán)格按照規(guī)定做好各種經(jīng)費(fèi)簽字報(bào)銷工作。

(四)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

認(rèn)真查閱、學(xué)習(xí)關(guān)于高等教育及高校教學(xué)管理的文獻(xiàn)資料和從中央到地方的應(yīng)用型本科教育的各類文件;赴四川大學(xué)參加__市教育局主辦的“__市地方高校教管理干部高級(jí)研修班”、到北方工業(yè)大學(xué)掛職學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)教研室主任及以上教學(xué)管理干部到廈門大學(xué)集中培訓(xùn)，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力。

二、務(wù)實(shí)重做，較好完成年度工作任務(wù)

(一)學(xué)科專業(yè)建設(shè)

1.優(yōu)化專業(yè)布局，突出特色培育

對(duì)焦__市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)定位及辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，編制了《__工程技術(shù)學(xué)院十三五學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》，并以“十三五”規(guī)劃作為專業(yè)調(diào)整及增設(shè)的依據(jù)，不斷優(yōu)化專業(yè)布局，突出特色培育。

____年招生專業(yè)為51個(gè)，其中，本科專業(yè)11個(gè)，專業(yè)專業(yè)40個(gè)。11個(gè)本科專業(yè)中：工學(xué)7個(gè)，占比63.64%;管理學(xué)2個(gè)占比18.18%;藝術(shù)學(xué)1個(gè)9.09%，教育學(xué)1個(gè)9.09%。

____年申報(bào)新增本科專業(yè)8個(gè)，新增專科專業(yè)1個(gè)。如8個(gè)專業(yè)全部獲批，____年本科專業(yè)將增至19個(gè)，其中：工學(xué)11個(gè)占比57.89%，管理學(xué)4個(gè)占比21.05%，文學(xué)2個(gè)占比10.53%，藝術(shù)學(xué)1個(gè)占比5.26%，教育學(xué)1個(gè)占比5.26%。

應(yīng)用化學(xué)作為重點(diǎn)培育二級(jí)學(xué)科，推薦為河南省第九批重點(diǎn)學(xué)科。

2.深化產(chǎn)教融合，探索協(xié)同育人模式

以學(xué)校與世邦機(jī)器有限公司的合作為突破點(diǎn)，探索深度產(chǎn)教融合，協(xié)同育人的人才培養(yǎng)模式。通過學(xué)生申請(qǐng)、企業(yè)考核，學(xué)生和企業(yè)雙向選擇的方式，從____年級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)及計(jì)算機(jī)信息管理三個(gè)專業(yè)選拔51名學(xué)生組成“世邦班”，由學(xué)校和世邦機(jī)器共同制定人才培養(yǎng)方案，選用與企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)匹配的教材，校企雙方共同承擔(dān)人才培養(yǎng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)校企協(xié)同育人。

3.堅(jiān)持立德樹人，重修人才培養(yǎng)方案

以“理想信念、道德情操、法治意識(shí)、專業(yè)智能、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、人文素養(yǎng)、國(guó)際視野、家國(guó)情懷、康健體魄”10個(gè)維度為總體框架，以教育部本科人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，修訂人才培養(yǎng)方案。在人格塑造、素質(zhì)培養(yǎng)上，開設(shè)通識(shí)選修課;在專業(yè)智能培養(yǎng)上，做到“四個(gè)引入”：引入職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)修訂人才培養(yǎng)目標(biāo);引入工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)修訂人才培養(yǎng)方案;引入企業(yè)核心技術(shù)重構(gòu)課程體系;引入社會(huì)各類機(jī)構(gòu)參與人才培養(yǎng)過程;把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入了人才培養(yǎng)全過程。

4.注重教師培育，提高教師教育教學(xué)能力

辦理了31位新進(jìn)教師的高校教師資格證認(rèn)定;選派新入職教師共24名，分別赴__大學(xué)、河南大學(xué)、河南師范大學(xué)參加新入職教師培訓(xùn);選派2名教師作為____年中西部高校青年骨干教師國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者分別赴浙江大學(xué)、清華大學(xué)進(jìn)行為期一年的學(xué)習(xí);十余名教師進(jìn)行學(xué)位進(jìn)修、外出訪學(xué)、課程進(jìn)修;組織各學(xué)院專業(yè)課教師參加工程教育認(rèn)證培訓(xùn)、到北方工業(yè)大學(xué)交流學(xué)習(xí)等，著力提高教師的教育教學(xué)能力。設(shè)立校級(jí)骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目，____年度選拔培養(yǎng)對(duì)象9名，其中4名推薦為省級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。教師獲省級(jí)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

5.利用項(xiàng)目引導(dǎo)，有效促進(jìn)教學(xué)改革

構(gòu)建校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)四級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目培育體系。設(shè)立了校級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目、優(yōu)秀基層教學(xué)組織建設(shè)項(xiàng)目、骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃、在線開放課程建設(shè)項(xiàng)目、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目等，以教學(xué)改革項(xiàng)目建設(shè)為抓手，有效促進(jìn)教學(xué)改革的開展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。____年確定立項(xiàng)的校級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目53項(xiàng)，校級(jí)在線開放課程建設(shè)申報(bào)課程16門，校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目14項(xiàng)。申報(bào)省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目4項(xiàng)，獲市級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)11項(xiàng)，完成市級(jí)教改項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)12項(xiàng);獲省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)9項(xiàng)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)1項(xiàng)。

(二)基層教學(xué)組織建設(shè)

以省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織建設(shè)為抓手，立項(xiàng)了校級(jí)基層教學(xué)組織建設(shè)單位5個(gè)，其中2個(gè)確定為省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織建設(shè)單位。做好基層教學(xué)組織負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)，本年度暑期組織120名教研室主任及以上教學(xué)管理干部赴廈門大學(xué)培訓(xùn)，更新理念，提升履職能力，切實(shí)發(fā)揮基層教學(xué)組織在教育教學(xué)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)中的積極作用。

(三)質(zhì)量保障體系建設(shè)

起草了質(zhì)量保障體系文件，規(guī)定了各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)行常態(tài)化“聽課”，組織校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)員對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)，共聽課643人次;組織召開學(xué)生座談會(huì);組織學(xué)生教學(xué)信息員教學(xué)信息反饋，共回收“教學(xué)信息反饋表”1000余份;組織校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)員運(yùn)用信息化手段，通過視頻監(jiān)控和實(shí)地檢查的方式對(duì)學(xué)校的教學(xué)秩序進(jìn)行了多次檢查，共檢查了400余個(gè)教學(xué)班的教學(xué)秩序情況并及時(shí)發(fā)布督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào);組織校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)員對(duì)學(xué)院的教研活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo)檢查;組織學(xué)生評(píng)教660人次、同行評(píng)價(jià)641人次、學(xué)院督導(dǎo)評(píng)價(jià)640人次;組織并參與對(duì)學(xué)校期末考試的巡查工作，共檢查考場(chǎng)1749場(chǎng)次，對(duì)學(xué)校考風(fēng)考紀(jì)的建設(shè)起到了積極的作用。

(四)評(píng)價(jià)及激勵(lì)措施

舉辦了教師講課大賽，各學(xué)院預(yù)賽已基本完成，12月2日進(jìn)行全校決賽;舉辦了教師微課大賽，收到參賽作品67件，評(píng)出一等獎(jiǎng)7件，二等獎(jiǎng)13件，三等獎(jiǎng)20件;起草了__工程技術(shù)學(xué)院教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)評(píng)選辦法，待出文后進(jìn)行評(píng)選。以評(píng)價(jià)引導(dǎo)教師做好教學(xué)工作，提高授課能力，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

(五)人才培養(yǎng)質(zhì)量

通過政策激勵(lì)，項(xiàng)目引導(dǎo)等措施，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。出臺(tái)了英語(yǔ)四六級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，并從____年級(jí)開始，本科英語(yǔ)實(shí)施分級(jí)教學(xué)，____年級(jí)學(xué)生在今年上半年英語(yǔ)四六級(jí)考試中，我校本科生在四六級(jí)英語(yǔ)考試中，通過率超過河南省平均通過率。____年度，學(xué)生在各類競(jìng)賽中，獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，國(guó)家級(jí)10項(xiàng)，國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)2項(xiàng);省級(jí)一等獎(jiǎng)7項(xiàng)，省級(jí)二等獎(jiǎng)8項(xiàng)，省級(jí)三等獎(jiǎng)7項(xiàng)。

(六)做好教材征訂、發(fā)放和退費(fèi)工作

完成了____年-____年學(xué)年教材招標(biāo)采購(gòu)工作;____年共完成441.94萬(wàn)元的教材征訂和發(fā)放工作;完成教材結(jié)算退費(fèi)三批共57.56萬(wàn)元。舉辦了____年全國(guó)高校出版社教材巡展活動(dòng)。

(七)做好日程教學(xué)管理工作

(八)教學(xué)科研業(yè)績(jī)

1.科研成果

新型光催化制氫材料的合成、結(jié)構(gòu)及光解水制氫研究，河南省科技廳河南省基礎(chǔ)與前沿技術(shù)研究計(jì)劃項(xiàng)目____年省科技廳結(jié)項(xiàng)，豫科基〔____年〕第035號(hào)，主持，第一;

2.學(xué)生培養(yǎng)

獲國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)1項(xiàng)，項(xiàng)目名稱：纖維素酶高產(chǎn)菌的篩選、遺傳改良及對(duì)秸稈發(fā)酵產(chǎn)氫能力的影響(第一指導(dǎo)教師)，項(xiàng)目編號(hào)：____年11061。

3.教學(xué)改革

應(yīng)用型本科高校學(xué)生綜合能力測(cè)試探索，獲____年河南省高等教育教學(xué)改革與實(shí)踐項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)(主要完成人，第三)，項(xiàng)目編號(hào)：____年sjgl_134;

新工科人才培養(yǎng)體系的研究與實(shí)踐，獲____年度__地方高校教育教學(xué)改革工程重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)(主持人，第一)。

4.獲得的榮譽(yù)

____年被河南省教育廳評(píng)為優(yōu)秀教育管理人才。

三、履行“第一責(zé)任人”職責(zé)，做到廉潔自律

(一)牢記責(zé)任，嚴(yán)格管理

嚴(yán)格按照《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，按學(xué)校的統(tǒng)一部署，落實(shí)反腐__工作。嚴(yán)格執(zhí)行黨廉政建設(shè)責(zé)任制，牢記廉政建設(shè)第一責(zé)任人的職責(zé)，通過“兩學(xué)一做”專題教育活動(dòng)，促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)良好風(fēng)氣。

(二)廉潔自律，拒腐防變

一年來，我嚴(yán)格按照嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以自律的要求，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，做到工作上清楚、生活上清白。正確對(duì)待手中的權(quán)力，不利用職權(quán)謀取不正當(dāng)利益。重大資金使用等重大問題均按照“三重一大”等有關(guān)規(guī)定提交學(xué)校會(huì)議討論決定。自覺執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)制度，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督，自覺執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告制度和個(gè)人收入申報(bào)制度。

(三)個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)說明

一是在“三公”經(jīng)費(fèi)支出、職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)方面。沒有超標(biāo)準(zhǔn)、違規(guī)使用公用經(jīng)費(fèi)安排公務(wù)接待、公務(wù)用車、出國(guó)(境)的情況。二是職務(wù)消費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的類別、事項(xiàng)和標(biāo)準(zhǔn)，沒有使用公款進(jìn)行人情消費(fèi)的現(xiàn)象，沒有傳統(tǒng)節(jié)日收送紅包禮金的情況，不存在官商勾結(jié)、權(quán)錢交易等收受賄賂的現(xiàn)象。三未持有各類會(huì)員卡，未出入私人會(huì)所，不存在生活作風(fēng)腐化，為特定關(guān)系人謀取不正當(dāng)利益的情況。四是在辦公用房、用車及住房方面。不存在辦公室超標(biāo)問題。五是不存在親屬子女經(jīng)商辦企業(yè)情況。

四、存在的不足和下一步努力方向

盡管在過去的一年里，工作上取得了一定的成績(jī)，但與學(xué)校的要求及師生的期盼還有一定的差距和不足。如深入學(xué)習(xí)本科院校管理不夠，深入師生調(diào)研不夠，緊跟時(shí)代發(fā)展創(chuàng)造性開展工作不足，學(xué)科專業(yè)建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，專業(yè)的整合還需進(jìn)一步加快，教學(xué)質(zhì)量還需進(jìn)一步提高，學(xué)生的綜合能力還需進(jìn)一步提升等。

在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在我處、相關(guān)部門和師生的支持下，繼續(xù)努力，為學(xué)校的“一二三四”工程及學(xué)校的發(fā)展作出自己應(yīng)有的努力。

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