導語：這篇說明文用孩子視角講清網上購物這回事，語言干凈利落，脈絡不繞彎，例子鮮活貼近實際。讀完能感受到小作者真去問、真去看、真在想。不是堆概念，而是把“怎么查”“看到啥”“為啥這么想”自然串起來，示范了什么叫有觀察、有思考、有溫度的說明文。
報告屬性
| 適用對象 | 初中生或剛學寫報告的新手，寫作經驗少，需要模板照著填內容。 |
| 使用場合 | 適合學校布置的社會實踐作業、語文課調研任務，或者班級小組匯報用，主要是交老師看的調查類報告。 |
| 核心內容 | 網上購物確實方便，但問題也不少，不能光圖便宜，得理性對待，貨比三家，控制好網購頻率和尺度。 |
| 內容體量 | 600字 |
| 報告關鍵詞 | 網購行為分析 電商平臺調研 消費者滿意度 網絡購物風險 學生社會實踐 |
報告正文
關于“網上購物”的調查報告
互聯網鋪天蓋地習卷世界的當今社會，網上購物已不再是什么新鮮事了。但是，網上購物真的如人們說的那樣有益嗎？帶著這樣的疑問，我特地訪問了淘寶、京東、天貓等網站，獲取的信息如下。
網上購物的益處確實有許多：足不出戶便可以購買所需，在各個網站上可以發現許多新奇的東西，支付寶快捷支付，再也不用辛辛苦苦地跑到銀行取款存款。只要輕觸鼠標，便可以完成一系列交易。
不過凡事有利就有弊，網上購物也有一定的弊端，網上購物存在一定的風險。人們經常會被那些不良商家壓低的價格所迷惑，而忽略了質量與實用的問題。遇見打折就瘋了似的狂買，要是買到商品后不滿意退貨還難，退貨的過程十分復雜，很容易起爭執。在運輸方面還也容易出問題。再有就是很多人因為網購養成了亂花錢的習慣。我認真的瀏覽了京東、淘寶、天貓等網頁的顧客評價，其中好評占十分之七，中評占十分之二，差評占十分之一。也就是說一百人去網購，其中有二十人對購到的商品不太滿意，有十人對購到的商品非常不滿！網購并不能給所有買家都帶來愉快。
我對周圍一些人網購情況做了調查。有17人參與，其中11人有網購史，只有6人不曾網購。調查結果表明，多數人都在網購。在此我想說，網上購物為我們的生活確實帶來了方便，但是網購時一定要精挑細選，貨比三家。在不耽誤生活、工作、學習的情況下適度網購，但這個尺度一定要把握好。
報告格式怎么寫
標題直接點明主題，開頭有引子，正文分好處、壞處、數據、建議四塊，結尾自然收束，最后落款指導教師。
