第1篇 班組安全日活動(dòng)管理規(guī)定
安全日活動(dòng)是班組安全管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,它不僅是企業(yè)安全管理的有機(jī)組成部分,亦是班組開展安全評價(jià)分析的基本形式,不僅是提高員工安全生產(chǎn)自覺性和自我保護(hù)意識(shí)教育的好機(jī)會(huì),亦是培養(yǎng)員工遵紀(jì)守法,增強(qiáng)員工責(zé)任感的良好教育形式。為使公司的班組安全日活動(dòng)真正發(fā)揮作用,特制定如下管理規(guī)定,請各單位認(rèn)真遵照執(zhí)行。
一、指導(dǎo)思想
從基層生產(chǎn)班組入手,發(fā)動(dòng)各級領(lǐng)導(dǎo)、管理專職、班組員工開展企業(yè)安全文化建設(shè)活動(dòng),大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作精神,營造“人人講安全,人人要安全”的班組安全生產(chǎn)氛圍,樹立“以人為本”的觀念和“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的安全文化價(jià)值觀,共同研究防范事故的對策,制各類事故、障礙的發(fā)生。
二、工作目標(biāo)
通過開展企業(yè)安全文化建設(shè)活動(dòng),提高班組安全管理水平,增強(qiáng)班組員工的責(zé)任感和安全意識(shí),努力將“任何人一進(jìn)入生產(chǎn)場所,自己就是自身安全的第一責(zé)任人,要控制自己的行為不能違章,要按規(guī)矩做事,保證個(gè)人安全”的意識(shí)變成生產(chǎn)班組每一位員工的自覺行為和意愿,真正實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變和工作轉(zhuǎn)變,規(guī)范個(gè)人工作行為和工作程序,徹底消滅“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大安全敵人,實(shí)現(xiàn)“個(gè)人控制自身行為,不發(fā)生違章;班組控制未遂和異常,不發(fā)生輕傷和障礙;生產(chǎn)部門控制輕傷和障礙,不發(fā)生重傷和事故。”的三級安全生產(chǎn)責(zé)任控制目標(biāo)。
三、基本要求
1、學(xué)習(xí)上級和本單位的安全文件、事故通報(bào)、快報(bào)、安全簡報(bào)等;
2、學(xué)習(xí)本單位專業(yè)安全規(guī)章制度,電力行業(yè)的專業(yè)安全工作規(guī)程以及安全生產(chǎn)責(zé)任制、消防管理度、
設(shè)備管理制度、安全工器具使用管理制度等;
3、一周來的安全狀況分析、講評、交流、總結(jié)以及下周安全工作要求和安排,認(rèn)真貫徹“五同時(shí)”;
4、每月班組對年度安全目標(biāo)和“兩措”及“兩票三制”執(zhí)行情況進(jìn)行對照檢查,提出存在問題,整
改要求,月度安全分析評價(jià)工作、事故預(yù)想、安全技術(shù)知識(shí)考試問答等;
5、布置落實(shí)安全檢查工作和專項(xiàng)安全檢查工作;
6、班組管轄的安全工器具試驗(yàn)檢查;
7、班組管轄的設(shè)備(機(jī)具),現(xiàn)場設(shè)備檢查后的分析、研究;
8、班組安全工作臺(tái)帳的檢查整理等。
四、基本要求
1、在學(xué)習(xí)內(nèi)容上屬上級布置要求的必須做到認(rèn)真、完全、徹底,不能馬虎了事;
2、班組人員均應(yīng)全部參加,認(rèn)真作好活動(dòng)記錄,所有參加活動(dòng)的人員均應(yīng)由本人簽到,如有缺席應(yīng)注明缺席原因,凡缺席人員應(yīng)在活動(dòng)后及時(shí)補(bǔ)課;
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容必聯(lián)系對照本單位、本班組實(shí)際,有針對性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,把其它單位、車間、班組或個(gè)人發(fā)生的異常、事故情況當(dāng)作自己的問題來對待、檢查,找出存在問題,布置整改。
4、班組長、安全員在安全日活動(dòng)前要作好充分的準(zhǔn)備,安全日活動(dòng)內(nèi)容在充實(shí)、聯(lián)系實(shí)際、形式多樣、講求實(shí)效,切忌流于形式,每次活動(dòng)均應(yīng)有所側(cè)重,有所收獲;
5、公司領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)技術(shù)專職,以及生產(chǎn)部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期到班組參加安全日活動(dòng),了解、幫助、指導(dǎo)班組安全工作,并將參加人員記入安全日活動(dòng)記錄簿中。上述領(lǐng)導(dǎo)除參加定期的活動(dòng)外平時(shí)應(yīng)抽查班組的安全日活動(dòng)記錄簿,及時(shí)掌握班組的安全情況和班組人員提出的安全生產(chǎn)問題,并簽注意見,作出評價(jià);
6、所有參加活動(dòng)的人員均應(yīng)聯(lián)系實(shí)際,積極發(fā)言,并認(rèn)真做好記錄,要求記錄齊全,字跡清楚;
7、安全日活動(dòng)定于每周五下午開展,每周一次,每次活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí),變電站等值班班組的安全活動(dòng)在輪值的當(dāng)日進(jìn)行。
8、一些安全日活動(dòng)內(nèi)容,可根據(jù)實(shí)際情況與班組的其它活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合進(jìn)行。各單位、各部門應(yīng)根據(jù)本單位每月生產(chǎn)任務(wù)及上級有關(guān)部門下達(dá)本月安全學(xué)習(xí)內(nèi)容,并報(bào)市公司安監(jiān)部。
五、公司領(lǐng)導(dǎo)每季至少參加一次掛鉤點(diǎn)的安全日活動(dòng)。部門經(jīng)理以及各職能部門有關(guān)技術(shù)專責(zé)每月至少參加一次掛鉤點(diǎn)的安全日活動(dòng),并負(fù)責(zé)監(jiān)督班站安全日活動(dòng)開展情況。
六、各生產(chǎn)部門專責(zé)、各供電所長應(yīng)直接參加相應(yīng)班組的安全活動(dòng)。
七、公司領(lǐng)導(dǎo)、部門經(jīng)理以及職能部門有關(guān)技術(shù)專責(zé)掛鉤點(diǎn)由公司安監(jiān)部統(tǒng)一公布,各生產(chǎn)部門專責(zé)、供電所長掛鉤點(diǎn)由各單位自行確定。
八、班組安全員應(yīng)每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)效果的交叉檢查,部門和基層單位安全專責(zé)每月抽查不少于10%的班組安全學(xué)習(xí)情況,公司安監(jiān)部不定期抽查考問學(xué)習(xí)效果。
第2篇 班組安全管理講座:機(jī)動(dòng)車輛8大禁令規(guī)定
1.嚴(yán)禁酒后開車;
2.嚴(yán)禁無證開車或無令(調(diào)度令)開車;
3.嚴(yán)禁超速開車;
4.嚴(yán)禁空檔滑行;
5.嚴(yán)禁設(shè)備帶病行車;
6.嚴(yán)禁人貨混載行車;
7.嚴(yán)禁超標(biāo)(超高、超長、超重)裝載行車;
8.嚴(yán)禁分散精力開車。
第3篇 班組安全生產(chǎn)管理實(shí)施方案格式
1、目的
生產(chǎn)班組是礦山企業(yè)安全生產(chǎn)的基層單位,班組長是安全生產(chǎn)現(xiàn)場的主要負(fù)責(zé)人,加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)管理建設(shè),強(qiáng)化班組安全生產(chǎn)管理是體現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任的重要組成部份,也是實(shí)現(xiàn)班組規(guī)范化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、夯實(shí)礦山安全基礎(chǔ)工作、創(chuàng)建安全保障型礦山的重要步驟和要求。
2、班組管理制度的建設(shè)和完善
礦山要根據(jù)本礦實(shí)際情況,結(jié)合班組安全管理的要求,制定各項(xiàng)管理制度,把班組建設(shè)的內(nèi)容用制度的形式固定下來,并根據(jù)實(shí)際要求,積極開展班組長安全教育培訓(xùn),崗位技能練兵等方式,提高班組長的現(xiàn)場指揮和處理現(xiàn)場問題的能力,提高員工的技能、操作水平和處理隱患、事故的能力,從源頭上杜絕事故的發(fā)生和隱患的危害,使班組規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)落到實(shí)處。
3、培訓(xùn)工作
根據(jù)公司的要求和建設(shè)安全標(biāo)準(zhǔn)化班組的要求,制訂班組長、員工培訓(xùn)計(jì)劃,開展班組長,全體員工的培訓(xùn)工作,具體工作由安全科負(fù)責(zé),培訓(xùn)教材主要為各項(xiàng)管理制度,崗位責(zé)任制,安全技術(shù)操作規(guī)程等內(nèi)容,也可根據(jù)上級安監(jiān)部門的要求,編制相關(guān)的培訓(xùn)內(nèi)容,落實(shí)到培訓(xùn)教材中,達(dá)到教育員工,提高認(rèn)識(shí)的效果。
4、班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
4.1 為更好的完成此項(xiàng)工作,礦山要根據(jù)實(shí)際情況,加強(qiáng)班組建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)工作,礦山成立班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
4.2 領(lǐng)導(dǎo)小組成員
4.2.1 組長:張海峰(礦長)
4.2.2 副組長:學(xué)邸廣(安全科長)、崔洪軍(坑長)
4.2.3 成員:隋連、賈洪彬、張旭東、陳彥新、王國春、張輝 4.2.4 以上人員也為班組建設(shè)成果考評小組成員。
5、考評、考核
礦山將根據(jù)礦山安全標(biāo)準(zhǔn)化的要求,對班組安全生產(chǎn)管理制度的落實(shí)情況進(jìn)行定期或不定期的考評和考核工作,各生產(chǎn)班組的考評成績將作為年度“評先”和安全獎(jiǎng)勵(lì)的主要依據(jù)。
天馬鐵鋅礦
2023年11月10
第4篇 淺談如何加強(qiáng)煤礦班組安全管理
一、 加大組長隊(duì)伍建設(shè)，全面提升整體素質(zhì)
班組長在企業(yè)中承擔(dān)著兵頭將尾的角色，班組長素質(zhì)的高低和管理水平?jīng)Q定著班組整體作用的發(fā)揮。加強(qiáng)基層班組建設(shè)，選準(zhǔn)班組長是關(guān)鍵，提升素質(zhì)是保障。一是要提高班組長的思想素質(zhì)，增強(qiáng)班組長搞好安全生產(chǎn)的事業(yè)心和對職工高度的責(zé)任感，做到堅(jiān)持原則，辦事公道，在實(shí)際工作中起好帶頭作用;二是著力提升班組長的業(yè)務(wù)技術(shù)水平和在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力;三是要提高班組長的管理水平和協(xié)調(diào)能力。班組長不僅要做到以身作則，不違章指揮，對違章行為及時(shí)制止。還要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，合理安排工作，關(guān)心愛護(hù)職工，調(diào)動(dòng)全班組職工的積極性，發(fā)揮大家的智慧和力量;四是提高班組長的創(chuàng)新能力。現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新節(jié)奏快，班組長要拋棄經(jīng)驗(yàn)主義，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)際并大膽創(chuàng)新，提高班組的生產(chǎn)效率。
二、 制定高透明度、科學(xué)的管理制度
安全管理制度是指導(dǎo)、維護(hù)安全管理、安全作業(yè)的依據(jù)，經(jīng)多年工作實(shí)際，認(rèn)為，搞好煤礦班組安全管理必須認(rèn)真解決下列問題：制度應(yīng)具有較強(qiáng)的透明性和可操作性。這樣才能真正促進(jìn)安全生產(chǎn)。目前煤礦企業(yè)班組管理制度基本上是班組長個(gè)人說了算，管理獨(dú)斷專行，班組制度說變就變，說改就改，既影響了班組長的管理權(quán)威性，又傷害了安全制度的連續(xù)執(zhí)行。更有甚者，有些班組的制度對上一套，對下又是一套，對一些特殊員工又是一套，長久以往，嚴(yán)重破壞了安全管理的中心地位，打擊了職工參與安全管理的積極性，導(dǎo)致消極怠工等現(xiàn)象發(fā)生。故此，班組管理制度透明度越高，也就不會(huì)存在特殊員工。越有利于制度執(zhí)行，越有利于職工參與安全管理意識(shí)的提高。而制定高透明的制度并保證其可執(zhí)行，可操作的關(guān)鍵：一是區(qū)隊(duì)等各級領(lǐng)導(dǎo)的參與及支持，二是制度本身的科學(xué)性與合理性，三是班組長個(gè)人全面素質(zhì)的提高。
三、 嚴(yán)格細(xì)致落實(shí)班組安全管理措施
從嚴(yán)從細(xì)落實(shí)各項(xiàng)安全措施，是搞好班組安全管理的重要保障。班組首先要嚴(yán)格貫徹規(guī)章制度，執(zhí)行好各種安全獎(jiǎng)罰措施，做到鐵面無私，平等對待。有的班組，在落實(shí)安全措施上，對外一套，應(yīng)付檢查一套，對上級一套，而對下、對內(nèi)、不檢查又是一套，注重面子活，不講實(shí)際效果，措施落實(shí)成為空中樓閣，好看摸不著。例如，對某些安全隱患的處理落實(shí)上，有的班組、制度措施落實(shí)常常是說起來嚴(yán)肅無情，做起來感情至上，先看面子，先看人情，制度落實(shí)因人而異，例如安全獎(jiǎng)罰制度。有的班組、制度只有布置，而無落實(shí)的反饋與監(jiān)督，制度落實(shí)聽之任之，放任自流，例如，班組“文明生產(chǎn)”此項(xiàng)規(guī)定。總之，制度不從嚴(yán)從細(xì)落實(shí)，就會(huì)危及制度、措施的嚴(yán)肅性、權(quán)威性。長此下來，班組安全管理也就隨風(fēng)而逝。
四、關(guān)心員工 增強(qiáng)班組凝聚力
構(gòu)建優(yōu)秀的基層班組，培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)、凝聚班組人心是保證。一是要在班組員工中樹立起良好的意識(shí)，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。要樹立大局意識(shí)，統(tǒng)一員工思想，克服片面、消極看待問題，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)協(xié)作共事能力，樹立紀(jì)律意識(shí)，保證班組的政令暢通、令行禁止;二是要積極開展和諧班組建設(shè)。要建立和諧融洽，相互信任，凝聚力強(qiáng)的人際關(guān)系，要千方百計(jì)將每個(gè)人的積極性和創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來，最大限度地挖掘蘊(yùn)藏在每個(gè)人身上的潛能。要認(rèn)真做好思想政治工作，理順職工情緒，疏導(dǎo)化解矛盾，尊重人、關(guān)心人、愛護(hù)人、發(fā)展人。要大事講原則，小事講風(fēng)格，對工作中產(chǎn)生的意見和矛盾不回避，多交換意見，溝通思想，解決問題。要準(zhǔn)確把握組員心理，關(guān)心組員生活，切實(shí)為組員解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難。員工生病、生日要送去組織的祝福，對困難職工要定期走訪慰問;三是堅(jiān)持班務(wù)公開制度，特別是對職工最為關(guān)心的工資分配問題，要堅(jiān)持按勞分配，不打人情分，切實(shí)維護(hù)組員的切身利益，營造濃厚的民主氛圍。同時(shí)，還要激勵(lì)組員為搞好班組建設(shè)建言獻(xiàn)策，發(fā)揮集體的智慧和力量共同推進(jìn)班組建設(shè)。
五、 經(jīng)常注意班組安全檢查
注重班組安全檢查是搞好班組安全管理的重要一環(huán)。班組要經(jīng)常性自查互查、專項(xiàng)檢查等多種形式，對生產(chǎn)現(xiàn)場各類隱患進(jìn)行及時(shí)查處和治理，糾正違規(guī)違法行為，堵塞管理上存在的漏洞，制定嚴(yán)密的監(jiān)護(hù)措施，徹底消除事故隱患，以促進(jìn)班組安全管理工作。各級執(zhí)法人員、群監(jiān)網(wǎng)員、青監(jiān)崗員、班組長要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，經(jīng)常性、不定期地深入生產(chǎn)現(xiàn)場監(jiān)督查處各類隱患和問題，確保生產(chǎn)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全運(yùn)作。班組安全檢查的主要問題也即是某些班組長們的“經(jīng)驗(yàn)”是如何應(yīng)付上級單位和部門的安全生產(chǎn)檢查，他們摸清了檢查規(guī)律，例如月檢、季檢、年檢，檢查前大搞突擊，班組安全臺(tái)帳補(bǔ)得整整齊齊，各種隱患整改完畢，工作場所干凈整齊，生產(chǎn)停工準(zhǔn)備迎接檢查。其實(shí)，這種自以為聰明的做法既不利于檢查，又不利于整改。給班組安全管理帶來了極大不利。要真正達(dá)到安全檢查的目的，班組安全生產(chǎn)應(yīng)該“檢查前后一個(gè)樣，有無領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)樣”，糾正應(yīng)付檢查的思想，同時(shí)搞好互查、自查，讓安全檢查成為班組安全管理的檢察員。
第5篇 儀表班組安全管理實(shí)施細(xì)則
結(jié)合比迪歐公司《安全生產(chǎn)管理辦法》，將目標(biāo)任務(wù)、安全基礎(chǔ)管理內(nèi)容分解到班組并明細(xì)責(zé)任人、落實(shí)到人的要求，根據(jù)維修車間的實(shí)際情況，特制定此班組安全管理實(shí)施細(xì)則：
1. 安全文化建設(shè)設(shè)立安全文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)安全文化宣傳專欄，宣傳教育內(nèi)容，安全理念法律法規(guī)，崗位風(fēng)險(xiǎn)或安全知識(shí)，支部負(fù)責(zé)人，班組積極投入安全稿件每月不少于四篇，落實(shí)人班長。
2. 年度安全培訓(xùn)教育計(jì)劃按期實(shí)施，新從業(yè)人員經(jīng)過三級教育并考核合格后上崗。按月計(jì)劃開展安全學(xué)習(xí)活動(dòng)，班組安全活動(dòng)時(shí)間應(yīng)不少于規(guī)定學(xué)時(shí)，管理人員定期參加（檢查）活動(dòng)記錄并簽字做評語。安全員安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，班長主持，班組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)做好記錄，缺一次考核班長。
3. 監(jiān)視和測量設(shè)備規(guī)范管理，技術(shù)員負(fù)責(zé)人，班組定期校準(zhǔn)和維護(hù)并保存記錄，不按時(shí)或不規(guī)范時(shí)考核班長。
4. 嚴(yán)格執(zhí)行檢修管理制度，實(shí)行日常檢維修和定期檢維修管理，檢維修作業(yè)時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行檢修前危害識(shí)別，培訓(xùn)教育，編制方案，措施確認(rèn)，防護(hù)到位，技術(shù)員負(fù)責(zé)人，班長安排檢修時(shí)應(yīng)向員工說明檢修危害，防范措施，有三違現(xiàn)象考核班長。
5. 嚴(yán)格執(zhí)行隱患排查治理報(bào)告制度，班組建立隱患自查臺(tái)帳，每周一次，做好日常巡檢記錄，有缺次考核班長。
6. 車間成立應(yīng)急救援成員，救援物資，經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)，記錄完好狀態(tài)。責(zé)任人安全員，每月檢查一次完好狀態(tài)。
7. 安全檢查內(nèi)容規(guī)范，查出隱患有整改措施，明確責(zé)任人，驗(yàn)收確認(rèn)，限期完成，記錄規(guī)范，對暫不能整改的向車間回報(bào)，列入整改計(jì)劃。
8. 加強(qiáng)5s管理制度，班組環(huán)境整潔，擺放規(guī)范，桌面整齊；班組成員要互相尊重，待人要講禮貌，接聽電話要及時(shí)，態(tài)度認(rèn)真。
維修車間儀表班組
2011-10-8
第6篇 建立班組安全自我管理機(jī)制
在傳統(tǒng)安全管理方法中，往往把班組放在被動(dòng)的制約地位，因此收效不佳。而把班組的自我管理機(jī)制建立起來，發(fā)揮班組安全管理的主觀能動(dòng)性，使崗位工人自覺抵制各種不安全行為，辯識(shí)和整改事故隱患，變被動(dòng)為主動(dòng)，變“要我安全”為“我要安全”，提高自我防護(hù)能力，減少或杜絕事故的發(fā)生。
班組的自我管理，主要是自我教育、自我檢查、自我約束、自我警戒。企業(yè)主管部門應(yīng)為班組自我管理提供方便和全方位服務(wù)。
（一）分類編輯班組安全工作記錄本
把班組安全工作手冊的內(nèi)容與班組安全工作記錄本合為一體，針對各類班組的專業(yè)特點(diǎn)，提出安全生產(chǎn)工作的要求，把有關(guān)安全生產(chǎn)的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、制度、知識(shí)、事故案例，提煉出安全管理的精華，編輯到工作記錄本上，告訴班組應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做。班組通過學(xué)習(xí)和使用安全工作記錄本，就能基本明確一年的安全生產(chǎn)工作，使每個(gè)記錄本變成一名“安全員”、一本安全生產(chǎn)教科書。
為使班組安全生產(chǎn)工作記錄本貼緊生產(chǎn)實(shí)際，編輯時(shí)要搞好調(diào)查研究，了解掌握基層生產(chǎn)實(shí)際，從生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，為班組和崗位工人著想，為班組安全工作服務(wù)，力爭做到簡潔、明了、通俗。
為便于操作，要將與本班組相關(guān)的安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制、崗位交接班制、巡回檢查制、班組“三標(biāo)”管理標(biāo)準(zhǔn)、日常檢查表、違章和隱患內(nèi)容、最新安全科技成果介紹、常規(guī)安全工作提示、安全標(biāo)志。安全警句等內(nèi)容貫穿到班組生產(chǎn)活動(dòng)中，認(rèn)真寫在工作記錄本上，為
班組安全生產(chǎn)提供安全系列“快餐”服務(wù)。
通過這種方法，把常規(guī)的安全工作要求一下子落實(shí)到班組，消除了中間環(huán)節(jié)，使崗位工人都知道安全標(biāo)準(zhǔn)，熟悉安全知識(shí)，直接提高每一個(gè)職工的安全意識(shí)和安全技能。
（二）班組的自我管理
班組安全的自我管理，主要包括制定年度、季度、月度安全工作計(jì)劃，班組全體人員能熟知班組和成員必須遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持開展班組安全教育，對新職工（包括調(diào)換工種的人員）必須經(jīng)過班組安全教育，培訓(xùn)并能夠掌握正確的操作方法后，經(jīng)考試合格，持有合格證方準(zhǔn)上崗單獨(dú)操作。新工人上崗時(shí)，簽定師徒合同，特種作業(yè)人員必須持證上崗。每周有計(jì)劃地組織班組安全日活動(dòng)，自覺地開展安全教育，學(xué)習(xí)安全工作記錄本上的各項(xiàng)內(nèi)容，從本班組或其它單位發(fā)生的事故中吸取教訓(xùn)，對本班組各崗位可能發(fā)生的事故進(jìn)行預(yù)先分析，制定對策，預(yù)防事故發(fā)生。堅(jiān)持班前講安全、班中查安全、班后講評安全，認(rèn)真執(zhí)行班組各項(xiàng)安全規(guī)章制度；崗位安全防護(hù)器材和安全標(biāo)志完整好用，定點(diǎn)存放，有專人負(fù)責(zé)檢查和保管。作業(yè)現(xiàn)場環(huán)境良好，無事故隱患，符合現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化要求。班組人員認(rèn)真進(jìn)行巡回檢查，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定路線、定安全內(nèi)容，人人保證設(shè)備安全運(yùn)行；按工藝規(guī)程、安全技術(shù)操作規(guī)程等精心操作，維護(hù)保養(yǎng)好設(shè)備；無違章操作現(xiàn)象，對違章指揮能進(jìn)行抵制，對本班組人員違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律行為能互相制止。班組要做好安全教育、安全活動(dòng)、安全檢查、違章處罰等工作，做到交接班、操作記錄，原始記錄清晰、整潔。真實(shí)、無差錯(cuò)。
為開展好班組自我管理工作，領(lǐng)導(dǎo)干部每月要參加一次班組安全活動(dòng)，做到工人三班倒，班班見領(lǐng)導(dǎo)。車間（大隊(duì)）的安全員要每月檢查班組安全工作記錄本，并對記錄本上的內(nèi)容作出處理，最后簽字認(rèn)可。車間（大隊(duì)）應(yīng)定期組織對班組考核，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
（三）發(fā)揮班組長的安全管理作用
班組長作為“兵頭將尾”，是企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場第一線直接的管理者，注重發(fā)揮其管理作用，促進(jìn)其職能向以安全為主轉(zhuǎn)變，是構(gòu)筑生產(chǎn)安全防線的關(guān)鍵。班組長負(fù)有現(xiàn)場工程安全管理，新項(xiàng)目、新設(shè)備的驗(yàn)收權(quán)，始終身居生產(chǎn)指揮現(xiàn)場，能最早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理違章和事故隱患，作業(yè)環(huán)境好壞與班組長的管理水平有著直接關(guān)系，班組長在安全管理中起著十分重要的作用。
班組長要代表職工權(quán)益，保護(hù)職工的利益、行使職工的合法權(quán)力。湯用人單位管理人員違章指揮、強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)，則有權(quán)拒絕執(zhí)行；對危害生命安全和健康的行為。有權(quán)提出批評、檢舉和控告。對生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的重大事故隱患和職業(yè)危害，有權(quán)提出建議和解決的辦法；當(dāng)發(fā)現(xiàn)危及職工生命安全的情況時(shí)，有權(quán)向企業(yè)建議組織職工撤離危險(xiǎn)現(xiàn)場。
要建立健全安全管理制度，嚴(yán)格檢查、考核，將對班組的考核與班組長評先、晉級、提拔聯(lián)系起來，促進(jìn)班組長向以安全為主的職能轉(zhuǎn)變。采用民主評議，重點(diǎn)培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)的方法，選配出安全技術(shù)高，懂管理的班組長，同時(shí)強(qiáng)化班組長的安全技術(shù)培訓(xùn)，引導(dǎo)班組長轉(zhuǎn)變改進(jìn)工作方法，加強(qiáng)現(xiàn)場安全監(jiān)督，全方位促進(jìn)班組長的安全管理。
第7篇 關(guān)于加強(qiáng)班組安全管理的幾點(diǎn)建議
我一直以為，抓好班組安全管理，是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目安全生產(chǎn)的重要基石。身為安全員，除了要誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，以身作則，迎難而上，還要不斷磨練自己，提高對班組的安全管理能力，才能真正保證項(xiàng)目施工生產(chǎn)的安全。
下面我就加強(qiáng)班組安全管理淺談幾點(diǎn)建議，以便和公司領(lǐng)導(dǎo)與從事安全管理的同行們共同探討和交流。
一、從頭做起，抓好班組進(jìn)場的安全管理，建立良好的項(xiàng)目安全管理模式。一個(gè)項(xiàng)目部除了內(nèi)部的施工班組以外，往往還有甲委分包單位，存在工種多班組多安全管理較為復(fù)雜的情況。針對這個(gè)情況，我們需要從三個(gè)方面著手加強(qiáng)班組安全管理，加大管理力度。（1）及時(shí)和進(jìn)場班組簽訂相關(guān)的安全生產(chǎn)協(xié)議、消防安全協(xié)議和用電管理等安全協(xié)議，組織各班組學(xué)習(xí)和了解安全管理處罰條例，對所有進(jìn)場班組的職工進(jìn)行了三級安全教育，將各工種的安全生產(chǎn)技術(shù)交底到每一位工人，并對所有進(jìn)場職工進(jìn)行了安全教育培訓(xùn)考核和個(gè)人身份證備案；（2）加強(qiáng)和分包單位班組長在安全生產(chǎn)工作中的溝通和聯(lián)系，落實(shí)好崗位安全責(zé)任制度。項(xiàng)目部要定期召開安全生產(chǎn)例會(huì)，把班組長全部通知到場，針對工作中出現(xiàn)的問題，提出整改意見，班組長作為班組安全責(zé)任人，沒有安全管理素質(zhì)沒有責(zé)任意識(shí)，這個(gè)班組就是一盤散沙。因此，向班組長灌輸安全責(zé)任意識(shí)，做好班組安全活動(dòng)記錄，向工人進(jìn)行崗前交底記錄是一種責(zé)任的落實(shí)和傳遞。要求班組負(fù)責(zé)人必須崗前交底，崗中跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即解決。因此認(rèn)真做好班組活動(dòng)記錄，也是班組長是否履行安全管理工作的一個(gè)憑證。（3）對所有進(jìn)場班組的職工要及時(shí)辦理胸卡，不辦胸卡的不允許隨意進(jìn)出大門，沒有胸卡對外來人員無法進(jìn)行統(tǒng)一有效地管理和控制。對所有進(jìn)場的施工人員必須將身份證原件交到安全部掃描備案，從而可以對流動(dòng)的施工人員實(shí)施了較為嚴(yán)格的動(dòng)態(tài)管理。
二、在日常工作中抓好班組安全管理，首先要抓班組長的安全教育，樹立他們的崗位責(zé)任意識(shí)，班組長是班組現(xiàn)場安全的直接責(zé)任人。提高班組長的安全素質(zhì)，就必須把班組安全教育融入日常的工作中，通過對班組長的安全教育、督促，提高其自身的安全崗位意識(shí)，加強(qiáng)在日常施工中安全管理的凝聚力，強(qiáng)化班組長安全管理責(zé)任，一直是安全管理中必須堅(jiān)持不懈的目標(biāo)。安全管理說難不難，說易不易，難的是你要鎮(zhèn)得住違章，拿得住班組，安全上原則的問題絕對不能讓步，只有把責(zé)任意識(shí)分?jǐn)偟桨嘟M長，逐步將安全責(zé)任落實(shí)下去，安全管理才不至于成為一句空話。所以我們通常不能光說，要對隱患整改拍照取證，并以書面形式讓他們簽收隱患通知，督促他們執(zhí)行安全整改措施，履行應(yīng)該承擔(dān)的崗位安全責(zé)任，才能及時(shí)解決各種隱患問題。
三、加強(qiáng)每個(gè)職工的自我保護(hù)意識(shí)和自我防范能力的教育。就拿戴好安全帽一事來說，不是一個(gè)簡單的小事，戴好與否不只是個(gè)人形象問題，而是體現(xiàn)出班組職工是否具有自我保護(hù)意識(shí)。班組長在施工現(xiàn)場，不能只管生產(chǎn)，無視安全，否則，實(shí)在不配做班組長，安全才能創(chuàng)造最大的效益，這個(gè)道理必須明白的。而反過來說，一個(gè)職工連帽子都不愿戴好，他心中就根本沒有自我保護(hù)，根本沒有父母，妻兒和親人的家庭觀念。一個(gè)時(shí)常漠視自身安全的人，他無法對家人的幸福與期待，作出什么承諾的。所以，強(qiáng)調(diào)自我保護(hù)，必須常抓不懈，這也是班組安全教育和安全管理的一個(gè)核心內(nèi)容。
四、加強(qiáng)對現(xiàn)場作業(yè)中施工班組常態(tài)化巡視和監(jiān)控，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，解決問題。作為安全員，必須深知，每天安全巡視的重要性和必要性。只有在施工中及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故苗頭，督促班組消除隱患，才能做到安全生產(chǎn)。要重點(diǎn)注意以下幾個(gè)問題：每天要掌握大型機(jī)械的運(yùn)行情況，如有機(jī)械故障，立即通知租賃公司維修人員，維修人員必須是隨叫隨到，能夠及時(shí)處理故障，不能因此影響施工生產(chǎn)。其次，在施工作業(yè)中，發(fā)現(xiàn)班組人員違章作業(yè)能及時(shí)制止，發(fā)現(xiàn)隱患問題立即發(fā)出安全隱患通知單，將隱患照片附在隱患通知單上，勒令班組限期進(jìn)行整改，并督促及時(shí)落實(shí)整改措施，必須能夠達(dá)到整改效果。其三，對班組施工作業(yè)中重點(diǎn)部位特殊部位的跟蹤檢查，必須進(jìn)行書面安全技術(shù)交底，有班組長和作業(yè)工人的簽收，施工部位安全措施到位，安全責(zé)任就組成了一條責(zé)任鏈，可以環(huán)環(huán)緊扣。不能只作口頭關(guān)照，說的再多口說無憑，只有整改責(zé)任人書面簽收，才能將責(zé)任落實(shí)到人，才能有效控制安全生產(chǎn)。
因此，我一直認(rèn)為，搞好班組安全管理的關(guān)鍵在于，安全員自身必須具有過硬的專業(yè)能力和管理素質(zhì)，其次是班組長必須具有崗位安全意識(shí)，能夠按照施工情況，合理安排施工人員，重要的是能夠履行安全整改職責(zé)，其三是通過教育讓每個(gè)職工具備完整的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
搞好班組安全管理工作，僅靠一個(gè)人的力量是有限的，要靠項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)、全體管理人員和班組長們共同配合和協(xié)調(diào)，用項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理的凝聚力，依靠大家的力量，扎扎實(shí)實(shí)把工作落到實(shí)處。在安全管理方面我們要迎難而上，既要堅(jiān)持原則，也要靈活處理問題，安全員要有一身正氣，兩袖清風(fēng)的行事風(fēng)格，做到敢管，敢說，敢做，做到對工人的利益負(fù)責(zé)，對企業(yè)的利益負(fù)責(zé)，從而在安全生產(chǎn)管理中，貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。
亦莊項(xiàng)目部安全員 唐訣心
第8篇 零事故班組安全生產(chǎn)管理-試題庫
1.在企業(yè)里面安全生產(chǎn)的時(shí)候面臨的巨大挑戰(zhàn)是:(d) 回答:正確
a 企業(yè)市場的安全管理意識(shí) ;b 企業(yè)內(nèi)部的安全管理培訓(xùn) ;
c 企業(yè)員工的安全文化建設(shè) ; d 員工根本沒有參與的機(jī)會(huì),員工只是照著去做
2.在工作現(xiàn)場跑動(dòng),不穿戴合適的個(gè)人防護(hù)裝備屬于:(d)回答:正確
a 管理缺陷 ; b 物的不安全狀態(tài) ;
c 環(huán)境的不安全條件 ;d 人的不安全行為
3.關(guān)鍵安全標(biāo)識(shí),要采用一種有效的對比是:(c) 回答:正確
a “大小配”; b “紅黃配”;
c “黑白配”; d “正反配”
4.安全的管理其實(shí)最根本的目的就是:(b) 回答:正確
a 要讓企業(yè)建立一個(gè)好的工作制度; b 要讓員工養(yǎng)成一個(gè)好的工作習(xí)慣;
c 要讓員工養(yǎng)成一個(gè)好的工作程序; d 要讓企業(yè)建立一個(gè)好的安全文化
5.把有風(fēng)險(xiǎn)的臺(tái)階搞成一個(gè)斜坡或者給它搞平,這屬于3e手段中的:(d)回答:正確
a 管理的手段; b 培訓(xùn)的手段;
c 教育的手段; d 工程技術(shù)的手段
6.現(xiàn)場最有效的一個(gè)管理手段是:(b) 回答:正確
a 基于心理的安全生產(chǎn)管理; b 基于行為的安全生產(chǎn)管理; c 基于制度的安全生產(chǎn)管理; d 基于文化的安全生產(chǎn)管理
7.員工的自我管理最重要的是克服:(d) 回答:正確
a 自以為是; b 溝通困難;
c 心理障礙; d 習(xí)慣性的違章
8.下列說法不正確的一項(xiàng)是:(b) 回答:正確
a 制度是需要成本的;
b 人的行為是不可改變的;
c 制度要具有實(shí)度性,也要具有預(yù)防性;
d 所有的安全事故都是可以預(yù)防、可以避免的
9.人本原理強(qiáng)調(diào)的一個(gè)理念就是:(c) 回答:正確
a 資本可以轉(zhuǎn)化的; b 文化可以帶來效益;
c 員工可以被激勵(lì)起來的; d 人的能力可以培養(yǎng)的
10.有些人工作量非常大,他非常忙,根本沒有時(shí)間去顧及那些安全的措施屬于引發(fā)事故類別中的:(d) 回答:正確
a 人的不安全行為; b 管理的缺陷;
c 教育培訓(xùn)不夠; d 勞動(dòng)組織不合理
11.安全的管理要做到細(xì)微之處,就是:(a) 回答:正確
a 要從家做起; b 要從人做起;
c 要從事做起; d 要從小做起
12.提高安全管理成效,唯一的方法是:(b) 回答:正確
a 加強(qiáng)安全教育; b 糾正不安全行為;
c 加強(qiáng)上崗培訓(xùn); d 規(guī)范流程行為
13.自我安全管理基于的一種理念是:(d) 回答:正確
a 自己可以做得好; b 人都希望被別人管;
c 人都希望管別人; d 人都不希望被別人管
14.自我管理的關(guān)鍵是:(c) 回答:正確
a 一定要提供給他自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì); b 一定要提供給他溝通的機(jī)會(huì); c 一定要提供給他自我檢查的機(jī)會(huì); d 一定要提供給他犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)
15.一個(gè)企業(yè)里面,完整的安全生產(chǎn)的管理體系,它的一個(gè)大的目標(biāo)叫做:(b)回答:正確
a 持續(xù)教育; b 持續(xù)改進(jìn);
c 持續(xù)宣傳; d 持續(xù)有效
16.企業(yè)里面最重視的兩個(gè)點(diǎn)是:(d) 回答:正確
a 學(xué)歷和能力; b 經(jīng)歷和知識(shí);
c 思想和境界; d 質(zhì)量和安全
17.下列各項(xiàng)中不屬于激情三個(gè)明顯特點(diǎn)的一項(xiàng)是:(d) 回答:正確
a 猛烈性; b 爆發(fā)性; c 短暫性; d 毀滅性
18.事故經(jīng)歷者最常用的回答是:(a) 回答:正確
a “當(dāng)時(shí)沒注意”; b “自己的安全意識(shí)淡漠”;
c “沒有時(shí)間防備”; d “缺乏預(yù)見能力”
19.人耳對聲音的頻率變化的感覺呈現(xiàn):(a) 回答:正確
a 指數(shù)遞減規(guī)律; b 指數(shù)遞增規(guī)律;
c 指數(shù)持平規(guī)律; d 指數(shù)加速規(guī)律
20.對員工的安全培訓(xùn)最重要的是:(b) 回答:正確
a 告訴人家操作要點(diǎn); b 讓他真正的理解;
c 告訴人家怎么做就可以; d 讓他知道
21.對安全事故的影響是極大的:(b) 回答:正確
a 安全感; b 責(zé)任感; c 使命感; d 道德感
22.一個(gè)設(shè)備10年沒有人去檢查過,10年沒有人進(jìn)行過安全的評審屬于:(d) 回答:正確
a 人的不安全行為
b 環(huán)境的不安全條件
c 物的不安全狀態(tài)
d 管理缺陷
23.組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)最基本的一個(gè)理念是:(b) 回答:正確
a 有人檢查,一定要有人執(zhí)行
b 有人執(zhí)行,一定要有人檢查
c 有人犯錯(cuò),一定要有人糾錯(cuò)
d 有人偷懶,一定要有人檢查
24.企業(yè)里面最難做、最頭疼的兩個(gè)點(diǎn)是:(d) 回答:正確
a 計(jì)劃和管理
b 制度和執(zhí)行
c 人才和資金
d 質(zhì)量和安全
25.整個(gè)團(tuán)隊(duì)的行為管理,其實(shí)很重要的一個(gè)程度得靠:(d) 回答:正確
a 安全的企業(yè)團(tuán)隊(duì)
b 安全的企業(yè)經(jīng)營
c 安全的企業(yè)制度
d 安全的企業(yè)文化
第9篇 班組長現(xiàn)場安全培訓(xùn)管理
一.關(guān)于現(xiàn)場安全的幾個(gè)基本概念:
1安全生產(chǎn)管理: 管理者對安全生產(chǎn)工作進(jìn)行的計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制的一系列活動(dòng)，目的是保證在生產(chǎn)、經(jīng)營活動(dòng)中的人身安全與健康，以及財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，保持社會(huì)的穩(wěn)定。
2現(xiàn)場生產(chǎn)管理:指在生產(chǎn)過程中,嚴(yán)格按照定置標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行各類物件及設(shè)備的擺放管理,并責(zé)成各責(zé)任人進(jìn)行各自工作范圍內(nèi)的清掃,形成清潔有序的作業(yè)環(huán)境。
3安全:免除不可接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。
4安全生產(chǎn)：指預(yù)防生產(chǎn)過程中發(fā)生人身、設(shè)備事故，形成良好的勞動(dòng)環(huán)境和工作秩序而采取的一系列措施。
二.班組長現(xiàn)場安全責(zé)任概述:
1、組織班組工人學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行公司各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，教育工人遵章守紀(jì)，制止違章行為。
2、組織班組級安全教育，主持對新上崗人員或復(fù)工人員的安全技術(shù)培訓(xùn)及考核。
3、堅(jiān)持“走動(dòng)式”管理，不斷巡查各崗位或所轄區(qū)域現(xiàn)場安全生產(chǎn)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全及需整改因素，并組織力量加以處理。事態(tài)嚴(yán)重或發(fā)生事故時(shí)必須立即報(bào)告，并組織搶救，保護(hù)好現(xiàn)場，做好詳細(xì)記錄，參加和協(xié)助事故調(diào)查、分析，落實(shí)防范措施。
4、組織參加“現(xiàn)場安全日”活動(dòng)，堅(jiān)持班前早會(huì)強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場安全、班中生產(chǎn)檢查現(xiàn)場安全，班后開會(huì)總結(jié)現(xiàn)場安全。
5、搞好本班組現(xiàn)場、安全生產(chǎn)準(zhǔn)備工作，落實(shí)現(xiàn)場、安全措施、設(shè)備的檢查維護(hù)工作，使其經(jīng)常保持外觀及性能完好。
6、教育和督促工人合理使用勞保用品。
7、科學(xué)劃分責(zé)任區(qū)，責(zé)成員工搞好本崗位、本所轄區(qū)的文明生產(chǎn)，勤清掃、勤整理，保持生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場整齊、清潔。
崗位現(xiàn)場、安全責(zé)任制的意義
① 是組織集體勞動(dòng)，保證安全生產(chǎn)，確保安全管理的基本條件。
② 是把企業(yè)安全工作任務(wù)，落實(shí)到每個(gè)工作崗位的基本途徑。
③ 是正確處理人們現(xiàn)場、安全生產(chǎn)中的相互關(guān)系，把職工的創(chuàng)造力和科學(xué)管理密切結(jié)合起來的基本手段。
④ 是把現(xiàn)場、安全管理建立在廣泛的群眾基本之上，使現(xiàn)場、安全真正成為全體職工自覺得行動(dòng)的基本要求。
崗位現(xiàn)場、安全責(zé)任的要求
① 必須貫徹安全規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
② 建立以班組長為主體的現(xiàn)場安全領(lǐng)導(dǎo)小組，針對本班組的現(xiàn)場、安全問題提出措施，發(fā)動(dòng)班組全體成員，查隱患、查缺陷，開展技術(shù)和管理革新，提出合理化 建議。
③ 針對生產(chǎn)中的薄弱環(huán)節(jié)和重要工序，確立安全管理重點(diǎn)，加強(qiáng)控制，穩(wěn)定生產(chǎn)。
④ 班組組織群眾性的自檢、互檢活動(dòng)、支持現(xiàn)場安全專員的、工作。達(dá)到共同保安全，共建環(huán)境的目的。
⑤ 及時(shí)反饋生產(chǎn)中的信息，認(rèn)真做好原始記錄，并就解決情況向上級人員或部門匯報(bào)，對發(fā)生的事故按“三不放過”的原則認(rèn)真處理。
崗位現(xiàn)場、安全責(zé)任的作用
① 可使班組各項(xiàng)安全工作程序化、條理化；使現(xiàn)場安全管理有基準(zhǔn)、考核有標(biāo)準(zhǔn)。
② 可使班組、崗位每個(gè)成員，現(xiàn)場、安全任務(wù)明確、職責(zé)清楚；使現(xiàn)場安全生產(chǎn)處于完善的、嚴(yán)格的互相促進(jìn)、互相制約的良性循環(huán)之中。
③ 能鞏固崗位現(xiàn)場、安全生產(chǎn)成果，能達(dá)到改進(jìn)班組現(xiàn)場、安全管理、提高生產(chǎn)效率的目的。
三.生產(chǎn)現(xiàn)場常見違章及現(xiàn)場問題
1、設(shè)備傳動(dòng)部分防護(hù)罩（欄）缺損或未關(guān)好就開機(jī)操作；
2、設(shè)備有安全裝置，而開機(jī)操作時(shí)不用；
3、任意開動(dòng)非本工種設(shè)備；
4、任意拆除設(shè)備上的安全、照明、信號、防火、防爆和警示標(biāo)志、顯示儀表；
5、開動(dòng)封存設(shè)備；
6、檢修帶電設(shè)備時(shí)在配電開關(guān)處不斷電或不掛警示牌；
7、危險(xiǎn)作業(yè)無人監(jiān)護(hù)或未經(jīng)安全職能部門審批；
8、使用未經(jīng)審批的臨時(shí)電源線或使用時(shí)不掛臨時(shí)線標(biāo)志；
9、使用非安全電壓燈具作行燈（主要指機(jī)器自帶照明）；
10、高處作業(yè)往地面任意扔物件；
11、貨梯載人運(yùn)行；
12、非崗位人員任意在危險(xiǎn)、要害區(qū)域內(nèi)逗留；
13、禁火區(qū)吸煙；
14、生產(chǎn)現(xiàn)場穿高跟鞋或涼鞋（前露腳趾后露腳跟）；
15、戴手套、敞開衣襟、戴圍巾、系領(lǐng)帶操作旋轉(zhuǎn)機(jī)床；
16、作業(yè)區(qū)邊角料不及時(shí)清理，圍滿設(shè)備或者作業(yè)區(qū)四周；
17、包干區(qū)無人理，邊角料、廢棄物、雜物遺棄于包干區(qū)；
18、各類材料、儀器、裝卸件、配件、流轉(zhuǎn)車亂放亂停，無區(qū)域管理。
第10篇 班組安全管理要四心
作為企業(yè)最小的細(xì)胞，班組是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)，是安全工作的關(guān)鍵一環(huán)。充分發(fā)揮班組管理的作用，對搞好企業(yè)安全工作至關(guān)重要。而在班組安全管理方面由于直接面對性格各異的人員、每天不拘一格的工作任務(wù)、人員素質(zhì)的參差不齊，使得很多班組長在班組安全管理方面覺得無從下手，找不到章法。筆者經(jīng)過多年在班組實(shí)際體驗(yàn)和總結(jié)，覺得班組安全管理可以從'四心'入手，扎實(shí)有效的做好班組安全工作。
對待職工要愛心。班組安全管理不能只是喊口號、開會(huì)、寫記錄，管理者要用充滿愛心去做好每一件事，有了愛心，才會(huì)有責(zé)任心，才會(huì)真正把職工的安全放在心上，真正將安全工作落到實(shí)處。當(dāng)然，在一個(gè)充滿愛心和團(tuán)結(jié)的環(huán)境中的職工，也會(huì)充滿愛心，在工作中相互配合會(huì)更加默契、會(huì)更自覺地執(zhí)行各種規(guī)章制度，才能真正作到'三不傷害'。而且用一顆愛心去關(guān)心了解班組成員，為他們排憂解難，解除后顧之憂，才能使他們在工作的時(shí)候'心無雜念'，輕裝上陣，時(shí)時(shí)想著安全，做好安全措施，防止事故發(fā)生。
安全教育要耐心。安全教育需要不厭其煩地時(shí)時(shí)講事事講，結(jié)合實(shí)際工作、結(jié)合血的教訓(xùn)，對職工進(jìn)行安全思想教育，才能不斷強(qiáng)化職工的安全意識(shí)，增強(qiáng)職工的安全責(zé)任心，在工作中從'要我安全'變?yōu)?我要安全'。同時(shí)面對科技的飛速發(fā)展，會(huì)不斷的接觸到新的設(shè)備新的技術(shù)，需要耐心的做好職工的技術(shù)培訓(xùn)工作，不斷提高職工的業(yè)務(wù)技術(shù)，使職工懂安全、懂防范，作到'知己知彼'，避免因出現(xiàn)盲干、蠻干現(xiàn)象而引發(fā)事故。
安排工作要細(xì)心。班組直接面對的是每一位職工、每一項(xiàng)具體的工作任務(wù)，需要解決的是一個(gè)個(gè)具體任務(wù)如何安排人員，如何落實(shí)防范措施，如何進(jìn)行作業(yè)。所以只有細(xì)心，才能合理安排、搭配人員，想到可能發(fā)生的事故，發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患，進(jìn)而落實(shí)好安全防范措施，將事故消滅于萌芽狀態(tài)。避免因'不清楚'、'不知道'造成事故。
對待三違要狠心。許多血的教訓(xùn)告訴我們，違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律是造成事故最直接、最主要的原因。某一次違章當(dāng)時(shí)可能沒有后果，但它可能與其他違章或以后的違章在一定的條件下巧合成事故。一旦發(fā)生安全事故，輕則傷筋碎骨，重則妻離子散、家破人亡，不僅給自己和家庭造成傷害，也給企業(yè)和國家?guī)頁p失，這是有目共睹的不爭事實(shí)。所以對待'三違'作業(yè)，一定要有'狠心'，決不能心慈手軟，姑息遷就。很多時(shí)候，'三違'現(xiàn)象并不是沒被發(fā)現(xiàn)，而是礙于情面，或者這樣那樣的原因，作了'好好先生'，任其發(fā)展，最終釀成大禍。要做到安全工作、杜絕事故，就必須先杜絕'三違'的存在。而要堵住這個(gè)源頭就要靠我們管理者在班組安全管理中下'狠心'去反'三違'，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的長治久安。
第11篇 以班組管理促安全生產(chǎn)
班組工作千頭萬緒，有設(shè)備管理、生產(chǎn)管理、人員管理、思想政治工作等，班組管理工作開展得好，能有效地促進(jìn)安全生產(chǎn)的進(jìn)行，安全生產(chǎn)的有效落實(shí)也能促進(jìn)班組管理工作的開展，兩者相輔相成。
(1)設(shè)立班組工作監(jiān)督臺(tái)。對日常工作中的疏漏實(shí)行登記公布，班組成員之間相互督促，及時(shí)整改，通過口頭與書面的監(jiān)督作用，增強(qiáng)職工自覺查錯(cuò)糾錯(cuò)意識(shí)，使得原來隨處可見的小差小錯(cuò)穩(wěn)步減少，到最后無處遁形。
(2)從嚴(yán)考核工作中出現(xiàn)的未發(fā)生后果的差錯(cuò)。變電運(yùn)行工作繁瑣，除了日常工作中的小差小錯(cuò)之外，從事技術(shù)工作時(shí)也難免不出現(xiàn)差錯(cuò)，這些差錯(cuò)因未造成什么后果，往往得不到運(yùn)行人員的重視。針對這種情況，把從嚴(yán)考核差錯(cuò)作為重點(diǎn)工作，利用民主生活會(huì)的機(jī)會(huì)把差錯(cuò)發(fā)生的全過程公開，討論差錯(cuò)發(fā)生的原因、防范措施以及對當(dāng)事人的處罰，有效杜絕日常工作中極易發(fā)生的習(xí)慣性違章行為。
(3)設(shè)備缺陷跟蹤表的實(shí)施。變電運(yùn)行安全生產(chǎn)的一項(xiàng)重要工作就是監(jiān)視電力設(shè)備的安全可靠穩(wěn)定運(yùn)行，但設(shè)備出現(xiàn)缺陷在所難免，利用設(shè)備缺陷跟蹤表就可以更好地掌握缺陷的發(fā)展?fàn)顩r和趨勢，便于及時(shí)采取相應(yīng)措施。
(4)針對變電站新設(shè)備投產(chǎn)、技改頻繁，為使全班組成員及時(shí)全面了解設(shè)備改動(dòng)情況，將設(shè)備項(xiàng)目、具體內(nèi)容、設(shè)備驗(yàn)收意見等列入交底單，由交底方、驗(yàn)收方共同簽字確認(rèn)其正確無誤，并在班組會(huì)上學(xué)習(xí)。
(5)建立、落實(shí)文件計(jì)劃表。針對工作實(shí)際，將需要學(xué)習(xí)落實(shí)的內(nèi)容從“文山會(huì)海”帶回來的各種資料中篩選出來，指定專門負(fù)責(zé)人將內(nèi)容通過多種形式傳達(dá)到每個(gè)班組成員，落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)，并在班組會(huì)上進(jìn)一步匯報(bào)學(xué)習(xí)、執(zhí)行和完成情況，其中事故學(xué)習(xí)整改表就是一個(gè)范例。我們將事故學(xué)習(xí)要求、快報(bào)內(nèi)容、個(gè)人學(xué)習(xí)發(fā)言、班組總結(jié)及防范措施分列其中，便于個(gè)人學(xué)習(xí)反思并在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行集中學(xué)習(xí)討論，記錄具體的學(xué)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)和人員簽到情況。通過雙重落實(shí)，使執(zhí)行效果更明顯。
班組工作要針對基層特點(diǎn)，響應(yīng)職工的呼聲，解決實(shí)際工作中的矛盾，滿足實(shí)際工作的需要，這樣的班組管理工作便能更行之有效地為安全生產(chǎn)服務(wù)，為企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)效，從而直接地促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)建“一強(qiáng)三優(yōu)”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
第12篇 班組長職業(yè)健康安全、環(huán)境管理責(zé)任制
1.1.1 對本班組的安全生產(chǎn)和員工人身安全負(fù)全面責(zé)任，帶頭遵守公司制定的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，并在本班組貫徹執(zhí)行；
1.1.2 對未經(jīng)安全教育、考試不合格以及勞保品佩戴不全的人員不安排上崗，不違章指揮、不違章作業(yè)，不強(qiáng)令員工冒險(xiǎn)作業(yè)；
1.1.3 每天上班前必須開好安全會(huì)，交待安全注意事項(xiàng)；做好班組安全環(huán)保教育記錄、安全活動(dòng)記錄，記錄應(yīng)準(zhǔn)確、完整；
1.1.4 布置生產(chǎn)任務(wù)或臨時(shí)任務(wù)時(shí)，班組長必須首先深入生產(chǎn)現(xiàn)場，預(yù)先制定安全措施，沒有安全措施以及安全措施不落實(shí)不得安排生產(chǎn)工作；對所有危險(xiǎn)性較大的作業(yè)，必須親自參加，并檢查監(jiān)督安全預(yù)防措施的落實(shí)；
1.1.5 負(fù)責(zé)隨時(shí)檢查和督促本班組員工嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正違章現(xiàn)象，監(jiān)督檢查本班組員工勞保品的正確佩戴與合理使用；
1.1.6 負(fù)責(zé)經(jīng)常檢查本班組設(shè)備以及現(xiàn)場安全防護(hù)裝置和各項(xiàng)安全防護(hù)措施的落實(shí)情況，確保員工作業(yè)條件符合安全規(guī)定要求；
1.1.7 生產(chǎn)過程中，若發(fā)現(xiàn)組員思想或身體狀況反常要采取相應(yīng)的對策或調(diào)離工作崗位；
1.1.8 發(fā)生人身事故要立即采取措施組織搶救傷員，并采取有效措施防止事態(tài)擴(kuò)大，同時(shí)保護(hù)現(xiàn)場，立即上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，參與事故的調(diào)查分析，提出防止事故重復(fù)發(fā)生的措施；
