【第1篇】小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì)400字怎么寫(xiě)450字
我是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的人。平常沒(méi)事手里面就拿著一本書(shū)來(lái)看，所以根據(jù)我讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為讀書(shū)的過(guò)程其實(shí)并不需要刻意地去主動(dòng)想問(wèn)題，而是邊讀邊收獲邊感悟，并且結(jié)合自己平常生活中的經(jīng)驗(yàn)更加深刻地體會(huì)書(shū)中文學(xué)化的思維。
至于如何讀書(shū)怎樣才能把書(shū)讀好，我認(rèn)為做任何事情都要以興趣為第一前提，如果你本人是熱愛(ài)書(shū)本并能夠?qū)⒆约旱乃季S和狀態(tài)完全沉浸在書(shū)本中的那個(gè)奇異色彩斑斕的世界中，我想你是不會(huì)為“怎樣讀書(shū)”這個(gè)問(wèn)題發(fā)愁的。
因?yàn)橐坏┠銓⒛愕木袷澜绾蜁?shū)本中結(jié)合，那么你就能夠讀到書(shū)中主人公的情感并能夠體知到書(shū)本所要闡述給你的一切。每當(dāng)你讀完一本書(shū)，你可以泡上一杯茶，坐在陽(yáng)光下靜靜地思考，我到底從這本書(shū)里學(xué)會(huì)了什么，我和書(shū)中的人物有什么共通的地方，有什么是我該學(xué)會(huì)避免的，有什么是我該知道今后注意的，有什么又是我現(xiàn)在應(yīng)該珍惜并為之自豪的。
我想通過(guò)這樣學(xué)以致用，這樣親身體會(huì)，一定會(huì)從每一本書(shū)中得到不少的財(cái)富！希望我的一點(diǎn)點(diǎn)小的感悟能夠解答你的困惑！并希望你能夠在書(shū)的海洋中自由的徜徉！
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得16人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得體會(huì)，得看你是什么目的。要是給老師交作業(yè)，那得好好琢磨一下。先別急著下筆，先把書(shū)看明白，心里有點(diǎn)底。像我小時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)讀后感，我就覺(jué)得挺頭疼的。后來(lái)慢慢想通了，其實(shí)就那么回事。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單點(diǎn)就行。比如“今天我讀了一本書(shū)叫《xxx》。”接著就說(shuō)說(shuō)這本書(shū)講了些什么，這是基礎(chǔ)。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記書(shū)名，這很正常，誰(shuí)都有忘事的時(shí)候。我有一次寫(xiě)讀后感，硬是把書(shū)名記錯(cuò)了，結(jié)果被同學(xué)笑話(huà)。
中間這部分就得多動(dòng)腦子了。你可以想想書(shū)里的故事對(duì)自己有什么啟發(fā)，或者你覺(jué)得哪個(gè)人物最有趣。比如《xxx》里有個(gè)小孩特別勇敢，我就覺(jué)得自己也應(yīng)該學(xué)著勇敢點(diǎn)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就跑題了，這個(gè)情況我也遇到過(guò)。寫(xiě)著寫(xiě)著就開(kāi)始扯別的，最后發(fā)現(xiàn)離題十萬(wàn)八千里。
結(jié)尾，簡(jiǎn)單收尾就好。可以說(shuō)說(shuō)自己的感受，比如“我覺(jué)得這本書(shū)很棒，希望以后還能讀到更多這樣的書(shū)。”或者是“這本書(shū)讓我明白了很多道理，我會(huì)努力做到的。”有時(shí)候結(jié)尾會(huì)寫(xiě)得有點(diǎn)啰嗦，這也沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要表達(dá)清楚自己的想法。
還有個(gè)事要注意，寫(xiě)的時(shí)候別光抄書(shū)里的內(nèi)容。老師一眼就能看出你是不是在糊弄事。最好用自己的話(huà)來(lái)說(shuō)，哪怕說(shuō)得不太對(duì)勁兒也沒(méi)關(guān)系。比如有時(shí)候我寫(xiě)的時(shí)候，明明是想表達(dá)一種意思，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)完全變了樣，但只要真誠(chéng)，應(yīng)該就不會(huì)太差。
【第2篇】寒假小學(xué)生昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記500字怎么寫(xiě)800字
在幽靜充滿(mǎn)甜美的鄉(xiāng)村田園里，昆蟲(chóng)植物隨處可見(jiàn)，可是在那兒奇妙的昆蟲(chóng)世界里，有無(wú)數(shù)的秘密我們?nèi)祟?lèi)還沒(méi)解知。但十八世紀(jì)到十九世紀(jì)有一位著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，為我們打開(kāi)了那趣味、充滿(mǎn)神秘的昆蟲(chóng)世界的大門(mén)。他打破那時(shí)人們對(duì)昆蟲(chóng)的傳統(tǒng)看法，突破了人類(lèi)對(duì)昆蟲(chóng)世界的遐想。他就是人類(lèi)歷史上著名的昆蟲(chóng)學(xué)家—法布爾
初次拿起《昆蟲(chóng)記》時(shí)，以為它就是那種平凡枯燥的科普書(shū)，但我翻開(kāi)第一頁(yè)，就發(fā)現(xiàn)《昆蟲(chóng)記》不僅僅是一篇介紹大自然昆蟲(chóng)世界無(wú)窮神秘的科普書(shū)。并且還是一篇優(yōu)美、充滿(mǎn)詩(shī)意的優(yōu)秀文學(xué)作品。讀這本書(shū)時(shí)，就像在科普書(shū)籍和文學(xué)佳作中遨游。如同步入了大自然昆蟲(chóng)的世界里。它主要描述介紹了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、生育和死亡等等自然知識(shí)。
金步甲是毛蟲(chóng)的天敵，所以他就成了花壇、菜地的“園丁”。這個(gè)很勇敢的“園丁”。卻有著人們無(wú)法了解的一點(diǎn)。那就是，在婚配后，雌蟲(chóng)要吃掉雄蟲(chóng)。認(rèn)真觀察的法布爾，觀察到了這一點(diǎn)，向人類(lèi)詳細(xì)的闡述了這一點(diǎn)。原先金步蟲(chóng)和螳螂一樣，這就是他們的一種婚俗。雄蟲(chóng)為了滿(mǎn)足雌蟲(chóng)婚后的需要，才犧牲自我，在人們觀察不到的那一點(diǎn)，而法布爾卻那敏銳的眼神，經(jīng)過(guò)反復(fù)的試驗(yàn)觀察到了。可見(jiàn)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的無(wú)比熱愛(ài)。
蟬是大自然的歌唱家，它在樹(shù)上為樹(shù)下乘涼的人高聲歌唱，可人們不喜歡它。法布爾他拋開(kāi)了一切人們對(duì)蟬的開(kāi)法，開(kāi)始潛力研究，不久，他發(fā)現(xiàn)蟬很勤勞，是一位自食其力的勞動(dòng)者。讓我懂得看人不能看表面，要像法布爾那樣細(xì)心觀察，像蟬一樣勤勞。
昆蟲(chóng)和人類(lèi)一樣，有勤勞的人有懶惰的人，有聰明的人有伶俐的人，有老實(shí)憨厚的人，昆蟲(chóng)和人類(lèi)息息相關(guān)，我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)，保護(hù)綠色家園，讓大家的生活變得更加和諧完美，讓人類(lèi)的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
法布爾用那熱愛(ài)科學(xué)，執(zhí)著追求，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠^察和探索精神去了解自然界，發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘，為我們講述了昆蟲(chóng)界的科學(xué)知識(shí)。他的那種精神令我折服，我要用這樣的精神去對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活，對(duì)待身邊的一切。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得65人覺(jué)得有幫助
寒假的時(shí)候，很多家長(zhǎng)都會(huì)讓孩子讀一些課外書(shū)，像《昆蟲(chóng)記》這樣的科普作品就很適合。但問(wèn)題是，怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記？其實(shí)這也不是特別復(fù)雜的事，只要掌握幾個(gè)要點(diǎn)就行。
剛開(kāi)始，得先把書(shū)大致看一遍，別著急動(dòng)筆。有的同學(xué)可能一拿到書(shū)就急著做筆記，結(jié)果沒(méi)看明白就亂寫(xiě)一通。記得小時(shí)候我也這樣，拿起書(shū)就抄開(kāi)頭那段話(huà)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)抓住重點(diǎn)。看書(shū)的時(shí)候，可以準(zhǔn)備個(gè)小本子，看到有意思的段落就隨手記下來(lái)，比如法布爾觀察螞蟻搬運(yùn)食物的細(xì)節(jié)，那些描寫(xiě)特別生動(dòng)。
接著就是整理思路了。讀完后想想這本書(shū)講了什么，作者用了哪些方法去描述昆蟲(chóng)。這里有個(gè)小技巧，可以把書(shū)里的昆蟲(chóng)分類(lèi)，比如益蟲(chóng)害蟲(chóng)之類(lèi)的，再想想它們的生活習(xí)性。不過(guò)有時(shí)候會(huì)漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn)，比如我第一次寫(xiě)的時(shí)候，就把蜜蜂和黃蜂混在一起寫(xiě)了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這兩種昆蟲(chóng)的習(xí)性差別挺大的。
然后就是具體寫(xiě)了。讀書(shū)筆記不用太長(zhǎng)，把自己最感興趣的部分寫(xiě)出來(lái)就好。比如法布爾觀察螢火蟲(chóng)捕食的過(guò)程，可以用自己的話(huà)復(fù)述一下，再談?wù)劄槭裁从X(jué)得有趣。不過(guò)有時(shí)會(huì)因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)限制，把想說(shuō)的話(huà)說(shuō)得太簡(jiǎn)略，像“螢火蟲(chóng)很厲害”這樣的話(huà)就顯得空洞了。
還有就是結(jié)合生活實(shí)際。可以想想我們平時(shí)見(jiàn)到的昆蟲(chóng)，跟書(shū)里說(shuō)的有什么不一樣。比如夏天家里來(lái)的那種小飛蟲(chóng)，是不是也有類(lèi)似書(shū)中描述的行為？當(dāng)然，有時(shí)候會(huì)忘記聯(lián)系實(shí)際，只顧著抄書(shū)上的內(nèi)容，這樣就少了點(diǎn)個(gè)人的想法。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下有沒(méi)有錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就忘了檢查，比如我把“螳螂”寫(xiě)成“螳郎”這樣的情況也發(fā)生過(guò)。雖然大家都能猜到是什么意思，但畢竟不太嚴(yán)謹(jǐn)。
【第3篇】小學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀書(shū)心得怎么寫(xiě)750字
今年的暑假，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)的作者是美國(guó)作家e·b·懷特，這部作品，曾被譽(yù)為“感動(dòng)了半個(gè)世紀(jì)的童話(huà)”和“二十世紀(jì)讀者最多、最受愛(ài)戴的童話(huà)。”
《夏洛的網(wǎng)》是一則溫情的童話(huà)，覺(jué)得懷特的文字有種靈性，從他的文字中我能夠感受到陽(yáng)光的味道，里面有大麥成熟的香氣;有蘋(píng)果樹(shù)和苜蓿草的淡淡的味道，有五月和煦的風(fēng)吹過(guò)。在童話(huà)中我看到了一個(gè)童話(huà)的世界，曖暖的，柔柔的節(jié)奏。而最有趣味的是對(duì)那些小生靈的描寫(xiě)：最讓我記憶猶新的威爾伯出逃的一段描寫(xiě)：動(dòng)物們渴望自由，年輕氣盛的小豬于是逃離了院子，在新世界里他迷惘無(wú)措，而他的伙伴們：母鵝、山羊、母牛各有高見(jiàn)，指揮他出逃，這一段太精彩了!而回歸的小豬似乎看透了生命的意義，無(wú)所事事，這時(shí)，他生命中伴侶——大灰蜘蛛夏洛出現(xiàn)了。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了友誼。一天，一只老山羊告訴威爾伯：它的命運(yùn)竟然是成為熏肉火腿!威爾伯悲痛絕望。然而，看似渺小的夏洛說(shuō)：“我來(lái)救你。”于是，夏洛靠自己的織網(wǎng)技術(shù)在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底轉(zhuǎn)變了威爾伯的命運(yùn)：讓威爾伯在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但此時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻過(guò)早走到了盡頭……
書(shū)中給我印象最深的是夏洛說(shuō)的那句話(huà)：“我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你，再說(shuō)，生命到底是什么啊?我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值，誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。”一只渺小的蜘蛛在威爾伯最傷心的時(shí)候，她選擇了鼓勵(lì)與幫助，給小豬溫暖和自信，在緊要關(guān)頭她用智慧甚至是用生命拯救了威爾伯的生命。
在e·b·懷特的筆下，蜘蛛夏洛用絲編織成了一張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得29人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得這事，其實(shí)挺有感觸的，尤其是給小學(xué)生們講《夏洛的網(wǎng)》這樣的書(shū)。開(kāi)頭得有點(diǎn)小心思，不是說(shuō)一定要照搬別人的格式，但可以想想書(shū)里的角色或者情節(jié)怎么切入。比如，你可以從主角小豬威爾伯開(kāi)始，它剛出生時(shí)那么弱小，大家都覺(jué)得它沒(méi)希望，這就跟咱們平時(shí)遇到困難的時(shí)候有點(diǎn)像。這樣開(kāi)頭，能拉近跟讀者的距離。
接著，就得琢磨怎么把書(shū)里的那些重要點(diǎn)拎出來(lái)。比如夏洛這個(gè)蜘蛛，它的聰明勁兒，還有它怎么幫威爾伯?dāng)[脫困境。這里要是能用自己的話(huà)講講就更好了，不用死記硬背書(shū)里的句子。比如說(shuō)夏洛織網(wǎng)，它可不是隨便亂織的，那是一種智慧，一種朋友間的情誼。說(shuō)到情誼，我覺(jué)得這書(shū)最打動(dòng)人的地方就是這一點(diǎn)，朋友之間互相幫助，不求回報(bào)。
寫(xiě)心得不能光顧著復(fù)述故事，還得有點(diǎn)自己的想法。像威爾伯后來(lái)成了明星豬，那是因?yàn)橄穆宓呐Γ搽x不開(kāi)威爾伯自身的堅(jiān)持。這里就可以聊聊自己，有沒(méi)有像威爾伯那樣努力過(guò)？或者有沒(méi)有遇到過(guò)像夏洛那樣的好朋友？
還有個(gè)小技巧，寫(xiě)心得時(shí)，可以用些生活里的例子。比如，有一次我看到同學(xué)摔倒了，就像夏洛一樣，主動(dòng)去扶他，這就是一種善意。這種例子能讓文章更有溫度，也更容易引起共鳴。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)跑題，這很正常。比如本來(lái)想談?dòng)颜x的重要性，結(jié)果突然想到小時(shí)候養(yǎng)的小動(dòng)物，雖然也是有意義的事，但最好還是回到正題上。再比如，寫(xiě)到夏洛犧牲自己救威爾伯的時(shí)候，可能會(huì)忍不住感嘆一下，這不就是無(wú)私奉獻(xiàn)嘛！但別忘了，最終還是要回到讀書(shū)心得的主題上來(lái)。
小編友情提醒：
檢查一下有沒(méi)有拼寫(xiě)或者語(yǔ)法上的小問(wèn)題。比如把“友誼”寫(xiě)成“友情”，或者漏了個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)什么的。這些問(wèn)題雖然不大，但會(huì)影響整體效果。要是實(shí)在不確定，可以讓別人幫忙看看，這樣會(huì)更保險(xiǎn)些。
【第4篇】三年級(jí)小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)范文怎么寫(xiě)2750字
我在寒假里看了幾本書(shū)，最吸引我的是《苦兒流浪記》。這本書(shū)主要寫(xiě)了雷米小時(shí)候被小偷偷走了放在巴黎的路邊，巴伯蘭媽媽收養(yǎng)了她。但是巴伯蘭爸爸把雷米賣(mài)給了耍馬戲的維泰利斯，從此，雷米和維泰利斯過(guò)這顛沛流離的生活。不久，維泰利斯被餓凍死了。好心的花農(nóng)收養(yǎng)了可憐的雷米，雷米住了一段時(shí)間，花農(nóng)遇上了麻煩，雷米又去流浪。后來(lái)雷米經(jīng)過(guò)千心萬(wàn)苦找到了自己的母親。
小雷米雖流浪漂泊、歷經(jīng)磨難，但他樂(lè)觀的生活態(tài)度和矢志不渝的真誠(chéng)愛(ài)心，伴他闖過(guò)了一道道難關(guān)，他就像溫暖燦爛的陽(yáng)光在融化著冰川大山。我被雷米那不怕苦難的精神所打動(dòng)，也被雷米那勤奮好學(xué)，富有孝心的精神所感動(dòng)，和苦兒比，我實(shí)在是太幸福了。我以后要學(xué)雷米那不怕苦不怕累的精神，還要報(bào)答幫助過(guò)我的人要有一片孝心，并且勤奮好學(xué)。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得45人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)，這事得從實(shí)際出發(fā)。三年級(jí)的小朋友剛接觸書(shū)本世界，難免會(huì)有點(diǎn)摸不著頭腦。書(shū)讀多了，心里肯定有些想法，把這些想法寫(xiě)下來(lái)就叫心得體會(huì)。剛開(kāi)始別太緊張，先把讀過(guò)的書(shū)想一遍，想想故事里的主角是誰(shuí)，他們干了什么，為什么這么干。比如《小豬唏哩呼嚕》，小豬那股子機(jī)靈勁兒，是不是挺招人喜歡？接著問(wèn)問(wèn)自己，要是我遇到這事，我會(huì)怎么做？
寫(xiě)的時(shí)候，開(kāi)頭可以隨便聊聊這本書(shū)，說(shuō)說(shuō)自己為什么選它。然后慢慢講到書(shū)里的事，用自己的話(huà)復(fù)述一下，不用太復(fù)雜，能講清楚就行。比如寫(xiě)到小豬去冒險(xiǎn)，就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)它怎么克服困難的，最后得出個(gè)結(jié)論，像是“勇敢很重要”。這樣寫(xiě)出來(lái)的東西才真實(shí)。
有些人寫(xiě)的時(shí)候會(huì)糾結(jié)用詞，其實(shí)不用太講究，把自己心里的感覺(jué)寫(xiě)出來(lái)就好。像“這本書(shū)讓我明白了很多道理”這種話(huà)，就顯得特別空洞。倒不如具體點(diǎn)，“我覺(jué)得小豬很聰明，我也要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋”。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懫饋?lái)會(huì)忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，或者把句子寫(xiě)得太長(zhǎng)，這都是正常現(xiàn)象。慢慢來(lái)，多寫(xiě)幾次就好了。
還有個(gè)小竅門(mén)，寫(xiě)完別急著收尾，最好讓爸媽幫忙看看。他們能發(fā)現(xiàn)一些自己沒(méi)注意到的問(wèn)題，比如某個(gè)地方說(shuō)得不清楚，或者有個(gè)別字寫(xiě)錯(cuò)了。當(dāng)然，也不能完全依賴(lài)別人，得自己多檢查幾遍。
【第5篇】艾青詩(shī)選小學(xué)生讀書(shū)心得精選范文800字怎么寫(xiě)800字
一本好書(shū)就像一位好友，帶領(lǐng)著你在知識(shí)與想象的世界中遨游。在今年暑假剛開(kāi)始，我就迎來(lái)了一位新的“好友”，它的名字叫《2055年》。
這本書(shū)講述了十二歲男孩徐若宣在一次旅行中遭遇雪崩后被活埋，在四十七年后的一天，他被一名醫(yī)生從冰塊里解凍后醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)世界已變成了自己不認(rèn)識(shí)的模樣——人們不穿衣服只噴護(hù)霜，出行乘坐高科技交通工具飛天球，高空滑道，鳥(niǎo)類(lèi)和昆蟲(chóng)在連續(xù)兩年中全部滅絕……最可怕的是徐若宣自己成了黑心醫(yī)院靈魂轉(zhuǎn)移手術(shù)的對(duì)象，不法醫(yī)生正準(zhǔn)備將其他人的靈魂轉(zhuǎn)移到他的身體里從中牟利。徐若宣發(fā)現(xiàn)了真相，鼓起勇氣與他的同伴——一個(gè)叫寶貝的小女孩一起逃出醫(yī)院，踏上了尋找自己父母的艱險(xiǎn)里程。
在書(shū)中時(shí)不時(shí)就會(huì)提到2055年的科技設(shè)備，交通工具十分環(huán)保也很便捷，有用空氣做動(dòng)力的，有用太陽(yáng)能做動(dòng)力的，還有用各種風(fēng)能做動(dòng)力的……在2055年，只有你想不到，沒(méi)有它做不到。
記得有一次暑假，我和家人一起去北京旅游，剛走出火車(chē)站我立馬被驚呆了：首都北京的車(chē)輛甚至比來(lái)往穿行的行人還多，到處都是嘈雜的喇叭聲，震耳欲聾。我們旅行的第一站是前往軍事博物館，聽(tīng)導(dǎo)游收博物館內(nèi)搜羅了各種坦克、飛機(jī)和武器等等。那天由于館內(nèi)在重新裝修，所以展品都被搬到了外面，雖然烈日當(dāng)空，但還是擋不住我參觀的激動(dòng)心情。
“哇，太酷了!”剛到廣場(chǎng)我就大聲尖叫起來(lái)，手舞足蹈。只見(jiàn)廣場(chǎng)上羅列著大大小小的坦克數(shù)十輛，有從美軍手中繳獲的，有從國(guó)民黨手中劫獲的，還有中國(guó)共產(chǎn)黨自制的……有的炮管又大又長(zhǎng)，有的個(gè)頭雖小但用處極大，有的炮口很多，威力也不可小視……看得我直呼妙。之后我們又去參觀了飛機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)、汽車(chē)，個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)科學(xué)原理，個(gè)個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn)。
軍事博物館一行讓我大開(kāi)眼界，可這跟書(shū)中的高科技相比還相差甚遠(yuǎn)，但只要像____說(shuō)的“中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)。”而我的中國(guó)夢(mèng)就是民族科技騰飛的夢(mèng)。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得21人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，說(shuō)到底還是要結(jié)合自己的理解和感受。有些人寫(xiě)得像模像樣，其實(shí)不過(guò)是照搬別人的思路。比如想寫(xiě)《艾青詩(shī)選》的小學(xué)生讀書(shū)心得，有些人就想著湊個(gè)八百字，結(jié)果寫(xiě)得四不像。我覺(jué)得，寫(xiě)心得，關(guān)鍵是要把自己看這本書(shū)的感受說(shuō)出來(lái)。
先說(shuō)說(shuō)看《艾青詩(shī)選》的時(shí)候，腦子里會(huì)蹦出什么。書(shū)里的詩(shī)，不少都是講生活里的小事，像田間勞作，鄉(xiāng)下的風(fēng)景啦。要是小學(xué)生寫(xiě)心得，可能就會(huì)覺(jué)得這些離自己太遠(yuǎn)了。但其實(shí)換個(gè)角度想，誰(shuí)沒(méi)在農(nóng)村待過(guò)？哪怕只是假期去爺爺奶奶家，那些場(chǎng)景也夠?qū)懸欢瘟恕．?dāng)然，要是真寫(xiě)這些，別光顧著堆砌景色，得有點(diǎn)想法，比如通過(guò)這些景物看出詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)之類(lèi)的。
還有就是書(shū)里的感情表達(dá)，有時(shí)候特別直白，有時(shí)候又很含蓄。要是寫(xiě)心得，得琢磨一下詩(shī)人到底想說(shuō)什么。比如一首詩(shī)里寫(xiě)了農(nóng)民辛苦種地，卻沒(méi)提到一句感謝的話(huà)，那可能是想讓大家自己去體會(huì)那種艱辛吧。要是寫(xiě)心得，就該順著這個(gè)思路走，別上來(lái)就大喊口號(hào)，說(shuō)要珍惜糧食什么的，這樣顯得太刻意了。
再說(shuō)到具體的寫(xiě)法，有些人喜歡從頭到尾都用“我覺(jué)得”開(kāi)頭，這其實(shí)挺沒(méi)意思的。我覺(jué)得可以換換方式，比如直接描述看到某首詩(shī)時(shí)的第一反應(yīng)，然后再慢慢展開(kāi)。這樣寫(xiě)出來(lái)的東西才不會(huì)那么死板。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懫饋?lái)也會(huì)犯迷糊，明明記得詩(shī)里提到了某個(gè)細(xì)節(jié)，寫(xiě)的時(shí)候卻給忘了。這時(shí)候千萬(wàn)別硬編，實(shí)在想不起來(lái)就跳過(guò)去，接著寫(xiě)別的。
寫(xiě)心得的時(shí)候最好能帶上點(diǎn)個(gè)人經(jīng)歷。比如看到某首詩(shī)里寫(xiě)到了孩子，就可以聯(lián)系一下自己的童年趣事。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就跑題了，本來(lái)是寫(xiě)詩(shī)的心得，結(jié)果變成回憶錄了。這種情況也正常，畢竟人，一激動(dòng)就容易忘乎所以。只要最后能把話(huà)題拉回來(lái)就行，別讓讀者覺(jué)得你在瞎扯。
最后一點(diǎn)提醒，寫(xiě)心得別一味追求華麗的辭藻。有些人為了顯得自己懂很多，拼命往里面塞一些高深的詞匯，結(jié)果反而弄巧成拙。寫(xiě)心得最重要的是真誠(chéng)，把自己真實(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)，哪怕語(yǔ)言樸實(shí)點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。
【第6篇】丑小鴨讀書(shū)心得體會(huì)小學(xué)生怎么寫(xiě)450字
我給大家介紹的可是【丑小鴨】的故事哦，這個(gè)故事十分好聽(tīng)，十分生動(dòng)，期望大家能夠喜歡。
在這個(gè)故事里，丑小鴨真是太動(dòng)人了，它小的時(shí)候異常丑，沒(méi)有人喜歡它，可是我很喜歡它，比如;丑小鴨一出生就很丑，沒(méi)有人愛(ài)護(hù)它，沒(méi)有人喜歡它，別的兄弟姐妹總是一向說(shuō)丑小鴨，可是丑小鴨沒(méi)有生氣，我從來(lái)不喜歡驕傲自大的人哦，這個(gè)故事就這樣深深吸引了我。
此刻丑小鴨越來(lái)越大了，可是它沒(méi)有地方住，興好有一位老奶奶看見(jiàn)這只丑小鴨，把它抱了回來(lái)，丑小鴨白天不敢出去，僅有到了夜里才敢偷偷溜出來(lái)找食物，因?yàn)榘滋炫聞e人笑話(huà)它很丑，丑小鴨對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太可憐了。
有一天，它來(lái)到了一面湖水上，游著游著，忽然看到了自我的影子，驚奇的說(shuō);哇，我怎樣這么漂亮啊，比它的兄弟姐妹們都美麗多了，旁邊的人看見(jiàn)了說(shuō)這只丑小鴨很美麗，丑小鴨的心里別提有多高興了，從此以后，丑小鴨又回到了它的家鄉(xiāng)，過(guò)上了精彩幸福，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
看，這就是我給大家講的故事，讓我們懂得了先苦后甜，你們要想看【安徒生童話(huà)】里面的丑小鴨的故事，想看了來(lái)我那里看，記住哦。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得45人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得其實(shí)挺有感觸的，特別是像《丑小鴨》這樣的故事，能學(xué)到不少東西。我小時(shí)候讀這個(gè)故事的時(shí)候，總覺(jué)得丑小鴨特別可憐，后來(lái)才明白它其實(shí)是堅(jiān)強(qiáng)的代表。寫(xiě)心得的時(shí)候，咱們得把自己真實(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)，而不是照搬書(shū)里的內(nèi)容。
記得有一次，我在寫(xiě)關(guān)于丑小鴨的心得時(shí)，就想著怎么把心里的感受表達(dá)清楚。我先想好自己從故事中學(xué)到了什么，比如丑小鴨經(jīng)歷了那么多挫折，最后變成了白天鵝，這讓我覺(jué)得不管遇到什么事都不能放棄。然后我就把這些想法寫(xiě)下來(lái)，還加了些自己的例子，比如在學(xué)校里遇到困難時(shí)我是怎么克服的。
寫(xiě)的時(shí)候，我也沒(méi)特意去追求語(yǔ)言多優(yōu)美，就是想著該怎么說(shuō)才最舒服。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，我會(huì)突然想起一些細(xì)節(jié)，像是丑小鴨在湖邊看那些漂亮的天鵝時(shí)，心里肯定也充滿(mǎn)期待吧。我就把這些細(xì)節(jié)也寫(xiě)進(jìn)去了，這樣能讓文章看起來(lái)更生動(dòng)。
寫(xiě)心得也不是一帆風(fēng)順的。有時(shí)候我寫(xiě)得太快，就會(huì)漏掉一些重要的點(diǎn)，比如丑小鴨剛開(kāi)始被嘲笑的情景，我覺(jué)得這部分很重要，因?yàn)樗故玖顺笮▲喿畛醯奶幘场＿€有一次，我寫(xiě)到丑小鴨變成天鵝后，有點(diǎn)忘了交代它之前的努力，結(jié)果讀起來(lái)感覺(jué)前后不太連貫。
其實(shí)寫(xiě)心得最重要的是真實(shí)，不用太擔(dān)心格式或者是不是完全符合標(biāo)準(zhǔn)。只要把自己的想法寫(xiě)出來(lái)就好，哪怕句子有些地方不太通順也沒(méi)關(guān)系。畢竟每個(gè)人的感受都不一樣，用自己的話(huà)表達(dá)出來(lái)才是最有價(jià)值的。
【第7篇】小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)800字怎么寫(xiě)2600字
讀書(shū)不但可以滋潤(rùn)讀者的心靈，充實(shí)讀者的精神世界，還能夠潛移默化的影響讀者面對(duì)生活的狀態(tài)，多讀一些好的書(shū)籍吧，它會(huì)讓你受益終身。相信不久的以后你也會(huì)愛(ài)上讀書(shū)!下面是小編為你提供相關(guān)的讀書(shū)心得，希望能幫到你。
800字讀書(shū)心得
一只全身漆黑的天鵝，沈石溪賦予了它人類(lèi)的感情與智慧;一個(gè)背負(fù)使命的獵人，沈石溪賦予了他女子般的溫柔與體貼;一段人與自然的情誼，沈石溪賦予了它生死相依的感動(dòng)。
初讀這本書(shū)，我以為它只是一本普通的動(dòng)物小說(shuō)，訴說(shuō)著獵人約翰威廉斯與黑天鵝紫水晶生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。隨著我對(duì)這本書(shū)的深入，我發(fā)現(xiàn)它更像是大自然的嘆息與不滿(mǎn)，呵斥著人類(lèi)因貪婪而肆意破壞自然的愚蠢行為，低吟著自己受到創(chuàng)傷的悲哀。沈石溪希望人與自然能夠和諧相處，他將自己的期望寄托在這只黑天鵝身上，送到讀者心中。就像嚴(yán)春友說(shuō)的：我們?cè)僖膊粦?yīng)該把宇宙的其他部分看作只是我們征服的對(duì)象，再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看作我們的美味佳肴，而首先應(yīng)該把它們看作是與我們平等的生命。
在沈石溪筆下，一只微不足道的殘疾天鵝幼崽都值得獵人用生命去保護(hù)，而在現(xiàn)實(shí)世界里，一只貴為瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物都有可能成為獵槍的耙子。為什么會(huì)造成這種殘忍的對(duì)比?這恐怕要問(wèn)問(wèn)那些被金錢(qián)蒙蔽了的心。沈石溪用自己獨(dú)有的文筆告訴世人：放下手中的獵槍?zhuān)灰僮屓伺c動(dòng)物之間的怨恨延續(xù)。當(dāng)我們砍伐蒼天大樹(shù)時(shí)，只聽(tīng)到耳邊金幣碰撞的聲響，卻忽略了樹(shù)木那好似哀鳴的落地聲;當(dāng)我們獵殺動(dòng)物時(shí)，只看到眼前的山珍海味，卻忽略了動(dòng)物那好似抗議的鮮血。這時(shí)的人類(lèi)對(duì)大自然沒(méi)有一絲愛(ài)憐，沈石溪正是用筆做武器，來(lái)反對(duì)這個(gè)冷血的世界，也號(hào)召每個(gè)人，從小事做起，善待自然。
在黑天鵝紫水晶的生活里，有和平、有殺戮、有幸福、有痛楚，讓我感動(dòng)的不只是人與自然的和諧，還有感人至深的愛(ài)，紫水晶對(duì)小天鵝崽的母愛(ài)，約翰威廉斯對(duì)紫水晶一家的關(guān)愛(ài)，約翰威廉斯的祖先希望自己的后代拿黑天鵝的血來(lái)祭奠他，而約翰威廉斯卻用自己的生命在守護(hù)黑天鵝。不僅僅是因?yàn)樗钭纤У恼煞騿拭膬?nèi)疚，更因?yàn)樗麗?ài)護(hù)動(dòng)物善待自然的本性。如果每個(gè)人都能夠像約翰威廉斯一樣，與大自然的一切和平相處，那么世界會(huì)更加美好。善待自然，就是善待自己。
讀書(shū)的心得體會(huì)800字
在我的成長(zhǎng)路上，《西游記》始終陪伴著我，不論是電視劇還是動(dòng)畫(huà)片，雖然看了一遍又一遍，但是仍不過(guò)癮。當(dāng)看到唐僧師徒四人歷盡九九八十一難最終取得真經(jīng)時(shí)，不禁對(duì)唐僧的執(zhí)著、孫悟空的勇敢機(jī)智、豬八戒的幽默和沙和尚的任勞任怨感悟頗深。但最受感動(dòng)的還是唐僧對(duì)徒弟的諄諄教誨。如今再次細(xì)細(xì)品味這家喻戶(hù)曉的名著，不變的是故事情節(jié)，變的是我的感觸。
小時(shí)候看《西游記》總會(huì)有個(gè)疑問(wèn)：孫悟空一個(gè)筋斗就可以翻十萬(wàn)八千里，那為什么不直接帶著唐僧坐筋斗云去取經(jīng)呢?隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，這個(gè)問(wèn)題的答案也迎刃而解了，這只是在告訴我們：這個(gè)世界沒(méi)有不費(fèi)吹灰之力就能獲得的東西，一切事物都要靠自己的努力爭(zhēng)取。敢問(wèn)路在何方，路在腳下。就像這句歌詞所說(shuō)的，想要成功不能只依賴(lài)捷徑，成功的秘訣就是踏踏實(shí)實(shí)地沿著腳下的路走下去，不管路的兩旁是荊棘還是鮮花，不管路的上方是艷陽(yáng)還是陰云。
孫悟空求學(xué)七年才學(xué)到真本領(lǐng)。七年間，他只跟著師傅和師兄念著自己不喜歡的經(jīng)文，但他從未說(shuō)過(guò)放棄，因?yàn)樗揽傆幸惶鞄煾禃?huì)將真本領(lǐng)傳授給他，他所要做的就是耐心等待。這也告訴我們做事不能急于求成，取得成功的快慢不在于我們消耗的時(shí)間，而在于我們?yōu)楂@得成功所受的磨練。一個(gè)真正想取得成功的人是不會(huì)在意自己為這個(gè)目標(biāo)耗費(fèi)了多少時(shí)光和精力，他們?cè)谝獾闹挥凶约菏欠駷檫@個(gè)目標(biāo)真的在拼搏。他們知道：接受的磨練越多，獲得的經(jīng)驗(yàn)也就越多，離成功的大門(mén)也就越近。
孫悟空神通廣大，卻被緊箍咒約束，被佛祖鎮(zhèn)壓。這就是所謂的沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，正是因?yàn)檫@些束縛，孫悟空才不會(huì)因?yàn)楸绢I(lǐng)高強(qiáng)而胡作非為。生活中每個(gè)人也同樣，被法律和道德輿論約束著，整個(gè)世界也因這些約束才能夠有條不紊地發(fā)展。若世界上沒(méi)有任何規(guī)矩，對(duì)人們沒(méi)有任何約束，那么就意味著這個(gè)世界墜入了毀滅的深淵。所以，人們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守法律，遵守各項(xiàng)規(guī)定。
孫悟空保唐僧戰(zhàn)妖怪的英雄形象在我們心中烙下了深深的印記，他不僅給我們講述了一個(gè)個(gè)膾炙人口的故事，更告訴我們?cè)S多生活的道理，給這本名著增添了光輝。
小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì)800字
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)!
從小，我就很喜歡看書(shū)。記得還在幼兒園時(shí)，我便早早地學(xué)起了a、o、e。為什么?只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛(ài)的書(shū)本，在書(shū)的世界中翱翔。那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛世界，讓我流連忘返。在書(shū)中，我和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴：我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂(yōu)傷。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!讀《中華國(guó)寶》和《中華國(guó)恨》，讓我知道了中華民族曾經(jīng)有過(guò)的輝煌歷史，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱!更讓我在心中立下了和周恩來(lái)總理一樣的志愿為中華之崛起而讀書(shū)!努力讀書(shū)，振興中華!書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)猶如冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書(shū)又似沙漠里的綠洲，給予我新的希望!就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)!
花朵離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護(hù)，草兒離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)，做為一名小學(xué)生，我更離不開(kāi)書(shū)的滋養(yǎng)。
今天，我已成長(zhǎng)為一名四年級(jí)的小學(xué)生，這與我天天讀書(shū)是分不開(kāi)的：因?yàn)樽x書(shū)我掌握了許多知識(shí)，老師都對(duì)我豎起了大拇指，還因?yàn)樽x書(shū)，我學(xué)會(huì)了做人，成了老師和同學(xué)們都喜愛(ài)的學(xué)生
今天，我仍舊堅(jiān)定不移的做著一件事：讀書(shū)!我讀書(shū)，帶著我的夢(mèng)想去讀書(shū)，帶著我的追求去讀書(shū)，讓我們?cè)诳鞓?lè)的讀書(shū)氛圍中健康成長(zhǎng)!
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂(lè)的成長(zhǎng)!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得83人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，關(guān)鍵是要把自己看過(guò)的書(shū)、腦子里想的事都倒騰出來(lái)，不是照搬書(shū)里的東西，而是要把自己的想法寫(xiě)進(jìn)去。要是光抄書(shū)，那沒(méi)什么意義。像是我小時(shí)候看《安徒生童話(huà)》，就記得那些故事挺有意思，但后來(lái)寫(xiě)心得時(shí)，我就想著怎么把這些故事跟自己的生活搭上線。
寫(xiě)的時(shí)候，先別急著動(dòng)筆，先把書(shū)里印象最深的地方找出來(lái)。比如，《丑小鴨》這個(gè)故事，很多人都知道，但我當(dāng)時(shí)覺(jué)得它特別像班上的某個(gè)同學(xué)，老是被大家笑話(huà)，可最后變成了天鵝。我就琢磨了一下，為什么丑小鴨能變成天鵝？是不是因?yàn)樗恢毕嘈抛约耗苄校窟@讓我想起自己學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，剛開(kāi)始摔了好多次，可最后還是學(xué)會(huì)了。這樣寫(xiě)，就不是單純講書(shū)里的故事了，而是用自己的經(jīng)歷去理解書(shū)里的道理。
寫(xiě)心得別光顧著記流水賬，要把自己的感受寫(xiě)出來(lái)。有時(shí)候看書(shū)會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，這些都是心里話(huà)。像我看《夏洛的網(wǎng)》的時(shí)候，夏洛為了救威爾伯，最后犧牲了自己的生命，當(dāng)時(shí)就特別難過(guò)。寫(xiě)心得時(shí)，我就把這種難過(guò)的感覺(jué)寫(xiě)進(jìn)去，說(shuō)它讓我明白了友誼有多重要。其實(shí)，寫(xiě)這些東西的時(shí)候，不用太擔(dān)心語(yǔ)句通不通順，只要能把心里的想法表達(dá)清楚就行。
不過(guò)，寫(xiě)心得有個(gè)小竅門(mén)，就是別把話(huà)說(shuō)得太滿(mǎn)。比如，看到一個(gè)好句子，就忍不住想夸它多好多好，可寫(xiě)完后發(fā)現(xiàn)，好像有點(diǎn)跑題了。有一次我寫(xiě)心得，看到書(shū)里一句話(huà)特別喜歡，結(jié)果寫(xiě)了半天都在夸這句話(huà)，忘了說(shuō)這本書(shū)到底講了什么。所以，寫(xiě)的時(shí)候得控制一下，別讓某一句話(huà)占太多篇幅。
還有個(gè)事需要注意，寫(xiě)心得的時(shí)候，最好用自己平時(shí)說(shuō)話(huà)的方式。比如，我寫(xiě)心得時(shí)，有時(shí)候會(huì)用一些不太正式的詞，感覺(jué)這樣更親切。像“我覺(jué)得”、“好像是這樣吧”之類(lèi)的，雖然聽(tīng)起來(lái)不那么嚴(yán)肅，但能讓文章顯得真實(shí)一點(diǎn)。當(dāng)然，也不能亂用詞，不然可能會(huì)鬧笑話(huà)。像有一次我寫(xiě)心得，本來(lái)想說(shuō)“這本書(shū)讓我受益匪淺”，結(jié)果一不留神寫(xiě)成了“這本書(shū)讓我受益匪淺滴”，這明顯是打字的問(wèn)題，但看起來(lái)就很奇怪。
【第8篇】小學(xué)生寒假讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)850字
小學(xué)生寒假讀書(shū)心得體會(huì)
友誼是一種力量，它會(huì)讓人變得更快樂(lè)，更堅(jiān)強(qiáng)；友誼是一種魔法，它會(huì)讓人千辛萬(wàn)苦的去尋找它；友誼更是一種無(wú)色無(wú)味的東西，可它就像空氣一樣，讓人們離不開(kāi)它。這個(gè)寒假，我就讀了一本書(shū)，叫《尋找黑騎士》，也是這本書(shū)，讓我懂得了友誼的力量......
故事主要講的是：故事的主人公笑貓有一位非常美麗優(yōu)雅的妻子——虎皮貓，他們還有三個(gè)孩子，分別是胖頭、二丫和三寶，而笑貓的老朋友老老鼠，最喜歡三寶，總是想接近三寶。
一次在小樹(shù)林里，小貓們開(kāi)了一個(gè)“交友會(huì)”，大家可以交到好朋友，而胖頭交了一個(gè)只知道吃的朋友；二丫交了一個(gè)很潮、很時(shí)尚的朋友；三寶交了一個(gè)很勇敢，卻沒(méi)有孝心的朋友。過(guò)了一段時(shí)間，小貓們都發(fā)現(xiàn)了自己交到朋友的缺點(diǎn)，紛紛跟自己的朋友“絕交”，而三寶想起了自己在那次地震中認(rèn)識(shí)的搜救犬黑騎士，于是三寶下定決心，一定要找到黑騎士。于是，笑貓、三寶、球球老老鼠開(kāi)始了“尋友之旅”，他們分別找到了住在北郊的自卑并愛(ài)撒謊的黑狐、住在南郊的勢(shì)利眼黑狼、住在東郊的忘恩負(fù)義的黑獅。這樣一來(lái)就只有東郊沒(méi)有去過(guò)了，他們最后找到了黑騎士，只不過(guò)他現(xiàn)在擔(dān)任調(diào)琴師的導(dǎo)盲犬一職，最后，功夫不負(fù)有心人，三寶和黑騎士在中秋節(jié)相認(rèn)了。
讀完這本書(shū)，我心里有很多感悟，比起三寶，我很慚愧。三寶愿意千辛萬(wàn)苦的去尋找朋友，而我卻和朋友吵了架，連個(gè)錯(cuò)都不愿意認(rèn)。記得有一次，我和我一個(gè)從小玩到大的好朋友出去玩，我們來(lái)到了未名園放風(fēng)箏，那時(shí)候是春天，天氣也很好，所以放風(fēng)箏的人很多，我拿著風(fēng)箏在那里放，她在旁邊拍手叫好，最后風(fēng)箏越放越高，可是跟別人的纏在一起了，我想把它們分開(kāi)，可是怎么也分不開(kāi)，最后還把我們的風(fēng)箏線弄斷了，風(fēng)箏搖搖晃晃的掛到了樹(shù)枝上。我們兩個(gè)為此大吵了一架，誰(shuí)也不理誰(shuí)，后來(lái)我想了想，這件事情我也有錯(cuò)，風(fēng)箏畢竟是我弄斷的，于是我打了電話(huà)向她道歉，最后我們兩個(gè)和好如初。
我以后也要向故事中的三寶學(xué)習(xí)，不那么輕易地就放棄一段友誼，爭(zhēng)取讓我和每個(gè)朋友的友誼都能地久天長(zhǎng)！
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得44人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)心得，關(guān)鍵是得有點(diǎn)自己的想法，不能光抄書(shū)上的東西。要是給小學(xué)生講怎么寫(xiě)寒假讀書(shū)心得，我覺(jué)得可以從書(shū)里的故事說(shuō)起。比如，讀了《小王子》這本書(shū)，小朋友們能不能想想那個(gè)小王子為什么離開(kāi)自己的星球？這事挺有意思，他為什么非得跑那么遠(yuǎn)去認(rèn)識(shí)新朋友？這背后肯定有原因，可以試著把自己的理解寫(xiě)出來(lái)。
再說(shuō)了，寫(xiě)心得的時(shí)候，不一定非要從頭到尾都特別正式。要是覺(jué)得這樣太悶，也可以換個(gè)方式，比如把自己當(dāng)成故事里的一個(gè)人物，講講如果我是他，會(huì)怎么做。比如說(shuō)《魯濱遜漂流記》，假如我是魯濱遜，被困在一個(gè)孤島上，第一件事會(huì)不會(huì)就是找吃的？還是先搭個(gè)房子？這個(gè)思路一變，寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容就鮮活多了，不會(huì)那么死板。
有時(shí)候?qū)憱|西難免會(huì)有些小差錯(cuò)，比如把“他”寫(xiě)成“她”，或者忘了加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這都很正常。其實(shí)只要意思能傳達(dá)到就行了。不過(guò)，要是想讓老師多夸幾句，就得稍微注意一下細(xì)節(jié)。比如開(kāi)頭最好有個(gè)引子，像是“最近我讀了一本書(shū)叫……”，然后接著說(shuō)說(shuō)這本書(shū)講了什么，最后再談?wù)劯邢搿Ｒ悄馨堰@些都串起來(lái)，一篇心得就算成型了。
還有一點(diǎn)要注意，寫(xiě)心得的時(shí)候別光想著把書(shū)里的內(nèi)容復(fù)述一遍。如果只是照搬書(shū)里的故事，那跟抄作業(yè)沒(méi)什么區(qū)別。最好是結(jié)合自己的生活，想想書(shū)里的道理對(duì)自己有沒(méi)有幫助。比如讀了《安徒生童話(huà)》，能不能想想自己是不是也有過(guò)像賣(mài)火柴的小女孩那樣的孤單時(shí)刻？這樣寫(xiě)出來(lái)的東西才更有溫度。
小編友情提醒：
寫(xiě)心得最重要的是誠(chéng)實(shí)。不管寫(xiě)了什么，都是自己真實(shí)的感受，哪怕有些地方寫(xiě)得不太對(duì)勁也沒(méi)關(guān)系。畢竟每個(gè)人的理解都不一樣，老師看的也不是完美無(wú)缺的答案，而是能看到你用心去讀、用心去想了就行。
