【第1篇】2025讀書心得體會(huì)范文800字集錦一覽怎么寫850字
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧。一本好書猶如一壺清茶，那淡淡的清香，滋潤(rùn)心靈的凈土，在這個(gè)寒假里，我就閱讀了中國(guó)現(xiàn)代著名兒童文學(xué)作家的作品精編。
這本書看上去很深?yuàn)W，其實(shí)它告訴我們的就是人世間最簡(jiǎn)單，也是最復(fù)雜的一種情感——愛。冰心對(duì)小朋友的愛，對(duì)偉人的愛，對(duì)親人的愛，對(duì)世界的愛，都融入在這一紙紙油墨之中。讓我們一起品味冰心這滿滿的愛吧——“因?yàn)槲胰舨皇窃谕膩?lái)復(fù)的一剎那拿起筆來(lái)，我決不敢以成人繁雜之心，來(lái)寫這通訊。”這簡(jiǎn)單的一句話，沒有華麗的辭藻，字里行間流露出冰心想讓孩子們擁有一個(gè)純真的童年，體現(xiàn)出了冰心對(duì)孩子們的愛;“你最愛的人，抱著最苦惱的病，要在最短的時(shí)間內(nèi)從你的腕上臂中消逝;同時(shí)你要佯歡詭笑的在旁邊伴著，守著，聽著，看著，一分一秒的愛惜恐懼著這同在的光陰!”這句話以強(qiáng)烈的語(yǔ)調(diào)，闡述了在母親病重時(shí)，冰心心中難耐的痛苦。不需要太多的筆墨，冰心滿滿的情感就自然地流淌，流淌……
在這厚厚的一本書中，我最感興趣的就是散文《南歸——貢獻(xiàn)母親的在天之靈》了。這篇文章雖然只描寫了母親臨終前的幾天，卻讓我們看見了母親滄桑的一生。消磨、怔忪、孤懸、恐怖、寒風(fēng)、黯然、彎顫，這一個(gè)個(gè)讓人心驚膽寒的詞語(yǔ)，讓我們感受到冰心心中的痛苦。“到了夜九時(shí)，母親的臉色更加慘白了。頭搖了幾搖，呼吸更加急促。”這句話讓我們所有人感受到了一種恐懼。“他突然回身，兩臂抱著頭大哭起來(lái)。那時(shí)正是一月七夜九時(shí)四十五分。我們從此時(shí)無(wú)母之人了，嗚呼痛哉!”從冰心能把母親去世時(shí)間記得那么清楚和強(qiáng)烈的感嘆詞，我們深深地感受到，冰心對(duì)母親的愛，是多么真切呀!
冰心的愛，有對(duì)孩子純真的愛，對(duì)偉人尊敬的愛，對(duì)親人真切的愛，以及對(duì)世界感恩的愛。光從冰心的文字就可以看出，只要是曾經(jīng)施舍過她的一切事物，冰心都會(huì)愛它。正如她自己說的，有了愛就有了一切。同時(shí)我們也感受到，冰心的散文是清麗的，文字是典雅的，思想是純潔的。讓我們也像冰心女士這樣，以一顆感恩的心去面對(duì)生活，用愛給生命添彩!
讀書心得800字
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寫心得體會(huì)其實(shí)是一種挺有意思的實(shí)踐。剛開始得明確主題，像讀書心得就該圍繞書里的內(nèi)容展開。選一本書，別貪多，先把一本書吃透再說。讀的時(shí)候別光看熱鬧，得留意書里的細(xì)節(jié)，比如人物對(duì)話、情節(jié)轉(zhuǎn)折什么的，都值得琢磨。要是覺得書里有特別打動(dòng)你的地方，就隨手記下來(lái)，這叫隨感。
寫的時(shí)候，先別急著下定義，可以聊聊這本書給自己的第一印象。比如它講了什么故事，自己剛開始讀的時(shí)候是什么感覺。記得要把自己的情緒放進(jìn)去，這樣寫出來(lái)的文字才真實(shí)。有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書里的一些小片段能跟生活里的某些事聯(lián)系起來(lái)，這就有點(diǎn)意思了。不過這聯(lián)系不一定非得很緊密，只要你覺得它們有關(guān)聯(lián)就行。
寫心得的時(shí)候，最好別照搬書里的原文。用自己的話復(fù)述一遍，哪怕說得不那么專業(yè)也沒關(guān)系。畢竟寫心得是為了表達(dá)自己的想法，不是為了復(fù)述書本知識(shí)。當(dāng)然，如果能引用一些原話，那肯定更好，但引用多了反而顯得自己懶惰。
說到引用，有些人可能會(huì)不小心抄錯(cuò)幾句，這種情況挺常見的。比如把某句話的順序顛倒了，或者少了個(gè)標(biāo)點(diǎn)，這都不是什么大事，改過來(lái)就行。但要是老是這么出錯(cuò)，那可能就得反思一下是不是看書的時(shí)候太馬虎了。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼瑫?huì)發(fā)現(xiàn)自己突然想到別的事情，比如某本書里的情節(jié)讓自己想起了小時(shí)候的經(jīng)歷。這時(shí)候不妨順著這個(gè)思路寫下去，說不定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。不過要注意的是，別跑題太遠(yuǎn)，還是要圍繞主題來(lái)說事。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，別老想著追求完美。有時(shí)候詞窮了，想不出合適的詞來(lái)形容自己的感受，這很正常。實(shí)在找不到詞的時(shí)候，就簡(jiǎn)單描述一下自己的心情，比如“當(dāng)時(shí)心里特別震撼”或者“覺得這件事挺有意思”。這樣雖然不夠文藝，但勝在真誠(chéng)。
【第2篇】2025教師讀書心得感悟范本怎么寫1300字
在《我的教學(xué)生涯》一書的扉頁(yè)上，詩(shī)人臧克家為斯霞題詩(shī)一首：一個(gè)和孩子常年在一起的人，她的心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉。一個(gè)熱情培育小苗的人，她會(huì)欣賞它生長(zhǎng)風(fēng)煙。一個(gè)忘我勞動(dòng)的人，她的形象在別人的記憶中活鮮。一個(gè)用心溫暖別人的人，她自己的心也必然感到溫暖。這是斯霞老師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，是她童心母愛的真實(shí)寫照。
斯霞老師從事教學(xué)72載，包括解放前20多年和建國(guó)后各個(gè)歷史時(shí)期，她所走過的是一條很不平坦的道路。在舊社會(huì)里被人嘲笑、瞧不起，受盡貧苦的折磨，在新中國(guó)成立后又曾被打壓和評(píng)判，但即使是在這樣的逆境中她都不悔做一名小學(xué)老師。有人說過：信念是人生征途中的一顆明珠，既能在陽(yáng)光下熠熠發(fā)亮，也能在黑夜里閃閃發(fā)光。那么，究竟是怎樣的信念在支撐著她的行為，又是什么讓她身處逆境卻對(duì)教育事業(yè)義無(wú)反顧?在書中我找到了這樣的答案：關(guān)于信念，斯霞自己也是說過的。當(dāng)我在黨的教育下，逐步樹立了一切為著孩子的成長(zhǎng)，一切為著祖國(guó)的未來(lái)這樣的信念時(shí)，我感到我是幸福的。有了對(duì)所從事的工作執(zhí)著的熱愛，再平凡的崗位也可以做出不平凡的貢獻(xiàn)。正像蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過的：信念只有在積極的行動(dòng)之中才能夠生存，才能夠得到加強(qiáng)和磨煉。斯霞老師正是如此，她沒有讓自己的信念成為花瓶，而是用她的實(shí)際行動(dòng)豐富了她的信念，讓它看起來(lái)是有血有肉的。她用她的信念和行為詮釋了愛崗敬業(yè)的真正含義。
對(duì)于一名教師來(lái)說什么是愛崗敬業(yè)呢，在《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中第二條是這樣說明的熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。它是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)更像是一個(gè)方向標(biāo)。這讓我想起了一則故事：有人問三個(gè)砌磚的工人：你們?cè)谧鍪裁茨?第一個(gè)工人沒好氣地嘀咕：你沒看見嗎，我正在砌墻啊。第二個(gè)工人有氣無(wú)力地說：嗨，我正在做一項(xiàng)每小時(shí)9美元的工作呢。第三個(gè)工人哼著小調(diào)，歡快地說：你問我啊朋友，我不妨坦白告訴你，我正在建造這世界上最偉大的教堂!這也許就是問題的癥結(jié)。有些人，不知道尊重自己的工作。他們把工作視作取得面包、衣服、房子的一種討厭的需要，一種無(wú)可避免的苦役。而在一個(gè)人將他的工作視為苦役與痛苦時(shí)，他是決不能在工作上竭盡所能的。愛眼下的工作吧，選擇了做教師，就努力做一名像斯霞一樣的人民教師。也許不能像她一樣成功，但只要我們努力了就不愧教師這個(gè)稱謂了。
一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。我們的工作，就是我們的生命的投影。它的美與丑、可愛與可憎，全操縱于我們的手中。人們常說：教師是紅燭，犧牲了自己，照亮了別人;教師是人梯，讓別人踩著自己的肩頭攀登輝煌;老師是艄公，把一批批的學(xué)生送達(dá)理想的彼岸。這些都是對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的贊許，但同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了教師的平凡。教師這個(gè)崗位是平凡的，一個(gè)人選擇了教師這個(gè)職業(yè)，同時(shí)也就選擇了平凡和奉獻(xiàn)，在蕓蕓眾生中，他平凡得像銀河里的一顆星，大海里的一滴水。在他的一生中，也許不會(huì)干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)，然而，只在真正做過教師的人，只有把自己熱情和精力投入到教育事業(yè)中去的人，才能真正體會(huì)到作為一名教師的幸福。
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寫心得體會(huì)，說起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可不容易。有些人寫的時(shí)候就愛照搬照抄，結(jié)果就成了千篇一律的東西，看著都乏味。其實(shí)，寫心得最重要的是結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，不能光是理論堆砌。比如，像教師這種職業(yè)，平時(shí)接觸學(xué)生多了，肯定有不少感觸。把這些感觸寫下來(lái)，得讓別人看了覺得真實(shí)可信才行。
像我之前看到有人寫讀書心得，就是一味地夸書好，沒說到自己怎么受用。這就有點(diǎn)假了。要是能寫寫自己從書中得到了哪些啟發(fā)，比如教學(xué)方法上的新點(diǎn)子，或者處理學(xué)生問題的新思路，這樣才更有說服力。還有，寫的時(shí)候別太拘泥于格式，想到哪兒寫到哪兒，反而能讓文章顯得自然一些。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了。比如有一次我在寫心得，本來(lái)想講閱讀對(duì)教學(xué)的幫助，結(jié)果一不小心扯到了假期旅游的經(jīng)歷，結(jié)果整段話就顯得不倫不類的。這種情況挺常見的，寫的時(shí)候要留神，但也不能太較真，不然寫著寫著就沒勁了。
再說了，寫心得還得有點(diǎn)專業(yè)味道。像教師這個(gè)行當(dāng)，就該用些教育學(xué)方面的術(shù)語(yǔ)，這樣顯得專業(yè)嘛。但術(shù)語(yǔ)也不能濫用，不然會(huì)讓人覺得裝腔作勢(shì)。記得有一次我寫心得，用了好幾個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，結(jié)果朋友看了說“你這是在寫論文？”當(dāng)時(shí)我就反思了一下，后來(lái)改得通俗易懂了一些。
還有個(gè)要注意的地方，寫心得不能太過理想化。就像有些人心得里寫的都是“我如何如何優(yōu)秀”，這樣的文章一看就知道不實(shí)在。真實(shí)的體會(huì)應(yīng)該是既有成績(jī)也有不足，這樣才能讓人信服。像我曾經(jīng)寫心得時(shí)，只顧著炫耀自己的優(yōu)點(diǎn)，后來(lái)想想不對(duì)勁，又補(bǔ)充了些改進(jìn)措施，這才平衡了下。
【第3篇】讀書思廉心得感悟怎么寫1100字
書籍浩如煙海，讀書思廉應(yīng)有選擇的讀。培根曾說：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈透，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理學(xué)使人深沉，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”他只是講了書籍中的一部分，且并非都對(duì)廉政建設(shè)有用。開展讀書思廉活動(dòng)應(yīng)當(dāng)選擇那些“心靈的良藥”的書籍。
讀書思廉，政治類書籍自然必不可少，這類書能讓讀者樹立正確的人生觀、世界觀;但是，那些具有警示教育意義的書籍更必不可少，尤其是一些選錄腐敗案例的書籍。這些書籍對(duì)腐敗案例進(jìn)行剖析，深刻揭示腐敗分子從墮落走向毀滅的人生軌跡，給我們提供了種種警示：?jiǎn)适拍睿蜁?huì)迷失方向;濫用職權(quán)，就會(huì)埋下禍根;不慎交友，就會(huì)陷入泥坑;偏廢學(xué)習(xí)，就會(huì)走向誤區(qū);還有一類書也不能不讀，這就是法律書籍。凡與廉政建設(shè)有關(guān)的法律法規(guī)，都要細(xì)學(xué)深思，有所畏懼。
讀書思廉，重在讀，貴在思。在這紛繁復(fù)雜、競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界里，能夠靜下心來(lái)讀書的人已經(jīng)不多了。一旦混上個(gè)一官半職，整天處在各種應(yīng)酬中脫不開身，哪來(lái)時(shí)間讀書;三杯酒下肚，已然迷迷糊糊，那里讀得進(jìn)去。偶爾有點(diǎn)空閑，讀書也是獵奇覽勝，休閑娛樂;或?qū)W學(xué)權(quán)術(shù)之類。除非上頭組織活動(dòng)，要查看讀書筆記，才對(duì)必讀書目一目十行，走馬觀花。讀這么難，思也不易。高爾基說，書籍使我看見了一種另外的生活，一種刺激人們、使人們?nèi)ジ纱笫聵I(yè)，去犯法的強(qiáng)烈的感情和愿望。他其實(shí)告訴我們，書籍具有兩面性，既能勉勵(lì)我們干事業(yè)，也能慫恿我們?nèi)シ缸铩Ｋ嫉姆绞讲煌嫉慕Y(jié)果迥異。因此，讀書應(yīng)當(dāng)擇善而從，見賢思齊。
作為稅務(wù)機(jī)關(guān)工作人員，不僅要多讀書，而且要對(duì)書本內(nèi)容咀嚼消化，取其精華，去其糟粕，讓自己讀書受益，而不是讀書受害。看到書中名言警句，筆錄之，心思之，腦記之，身行之;看到書中廉潔人物，照照自己，尋找差距，揚(yáng)長(zhǎng)避短;看到書中腐敗典型，常思貪欲之害，多想想教育培養(yǎng)自己的黨和人民，多想想辛勤養(yǎng)育自己的父母雙親，多想想厚愛自己的妻子兒女。讀書最忌“思貪”、“羨腐”，看到腐敗分子窮奢極欲、花天酒地，心理失衡，手之舞之，足之蹈之。“后繼”者學(xué)貪官的結(jié)果，雖然可能比“前腐”者手段更隱秘，卻仍免不了與“前腐”者一樣覆滅的結(jié)局。
思廉難在踐廉。英國(guó)翻譯家諾思說：“讀書很多而行動(dòng)很少的人，就像是一口鐘;它發(fā)出的鳴響，召喚別人，自己卻從來(lái)不走進(jìn)教堂。”思廉只是敲響了心中那口大鐘，踐廉才走進(jìn)了廉政的“教堂”，摒棄了貪欲雜念，完成了靈魂的凈化。在當(dāng)今物欲橫流的世界，讀書是件累事，多少人不屑為之;思廉是件難事，多少人嗤之以鼻;自覺踐廉更是難上加難，多少人能出淤泥而不染必須有嚴(yán)密的制度(法律)保障，堅(jiān)強(qiáng)有力的各種監(jiān)督，讀書才能成為一種好的習(xí)慣，思廉進(jìn)而踐廉才能成為一種自覺行動(dòng)。
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寫讀書思廉心得其實(shí)挺講究的，不是說要照搬照抄，而是得有自己的體會(huì)。剛開始可能會(huì)覺得無(wú)從下手，但慢慢琢磨就能找到門道。讀書思廉，重點(diǎn)就在“思”和“廉”兩個(gè)字上。書看得多了，心里就會(huì)裝著一些道理，這時(shí)候結(jié)合自己的工作生活去想一想，哪些地方做得好，哪些地方還能改進(jìn)，這樣寫起來(lái)就有東西了。
寫的時(shí)候不用太拘泥于格式，重要的是把想法表達(dá)出來(lái)。有些人可能習(xí)慣開頭就講個(gè)故事，引出后面的觀點(diǎn)，這招挺好使的。不過要是能直接切入主題也行，畢竟大家時(shí)間都有限。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸窌?huì)亂，寫著寫著就忘了最初想表達(dá)什么，這就麻煩了。所以最好先列個(gè)提綱，哪怕只是簡(jiǎn)單的幾句話也好，這樣心里有個(gè)底。
寫這種東西不能光靠腦子空想，還得結(jié)合具體的事例。比如說工作中遇到的問題，是怎么解決的，有沒有吸取教訓(xùn)之類的。這些都是很好的素材。但要注意，例子不能太多，多了反而顯得啰嗦，挑幾個(gè)典型的就行。
語(yǔ)言要平實(shí)一點(diǎn)，別老想著用那些高大上的詞匯。平易近人反而更容易打動(dòng)人心。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“廉潔”寫成“清潔”，雖然意思差不多，但還是會(huì)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。這種事情偶爾發(fā)生也沒什么，只要不影響整體的意思就好。
書寫注意事項(xiàng)：
寫完后最好放一放，過幾天再拿出來(lái)看看，說不定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。修改也是很重要的一步，有時(shí)候第一遍寫出來(lái)的句子不太通順，改一改就順暢了。當(dāng)然，如果實(shí)在懶得改，也可以找同事幫忙看看，聽聽他們的意見。不過有時(shí)候別人指出的問題，自己可能還不以為然，總覺得沒什么大不了的，這就需要點(diǎn)耐心了。
【第4篇】水滸傳學(xué)生讀書心得范文怎么寫800字
《水滸傳》它真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面，說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動(dòng)，從而上了梁山。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報(bào)殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺醒過來(lái)的。水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。
“智多星吳用”幾次獻(xiàn)策：吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江，戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。讀了這本書我了解了中國(guó)古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。
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寫心得，說到底就是把自己的想法整理出來(lái)。要是想寫好《水滸傳》的心得，第一步得先把書好好看一遍，別走馬觀花似的翻幾頁(yè)就了事。有些同學(xué)可能覺得這書太老了，讀起來(lái)費(fèi)勁，其實(shí)多讀幾遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的故事還挺有意思的。
讀完之后，腦子里肯定會(huì)有不少想法，這時(shí)候就要開始動(dòng)筆了。先別急著寫什么大道理，可以從一個(gè)小點(diǎn)切入，比如說林沖的經(jīng)歷吧。林沖剛開始是個(gè)官人，后來(lái)被逼上梁山，這個(gè)轉(zhuǎn)變很有代表性。你可以想想他為什么會(huì)變成這樣，是不是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境？寫的時(shí)候不一定非要條理清晰，想到什么寫什么，只要能表達(dá)出自己的感受就行。
有些人寫心得喜歡用華麗的辭藻，其實(shí)不用那么復(fù)雜。簡(jiǎn)單直白反而更容易讓人明白你的意思。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把“忠義堂”寫成“忠信堂”，這不是故意的，只是不小心寫錯(cuò)了，仔細(xì)檢查一下就能發(fā)現(xiàn)。還有人會(huì)把“晁蓋”寫成“晁天王”，其實(shí)也沒什么大問題，大家都知道說的是誰(shuí)。
寫心得還有一個(gè)技巧，就是結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)。《水滸傳》里的故事雖然發(fā)生在古代，但其中的道理放到現(xiàn)在也適用。比如宋江招安那段，有人會(huì)覺得他是妥協(xié)，但也有人認(rèn)為這是為了兄弟們好。你可以想想自己遇到類似的情況會(huì)怎么做，這樣寫出來(lái)的東西就有血有肉了。
寫心得不是為了應(yīng)付老師，而是真正去理解一本書。如果只是為了湊字?jǐn)?shù)，那寫出來(lái)的內(nèi)容肯定干巴巴的。試著把自己當(dāng)成一個(gè)講故事的人，把書里的精彩部分講給別人聽，順便加上自己的看法，這樣寫出來(lái)的文章才會(huì)生動(dòng)有趣。
【第5篇】巴黎圣母院讀書心得感想范文怎么寫3250字
《巴黎圣母院》讀書心得感想范文1
在19世紀(jì)群星燦爛的法國(guó)文壇，維克多·雨果可以說是最璀璨的一顆明星。他的作品家喻戶曉，有《笑面人》、《悲慘世界》、《巴黎圣母院》等等。其中，令我感觸最深的，是浪漫主義小說代表《巴黎圣母院》。
這本小說生動(dòng)的詮述了“愛”與“恨”的意義，體現(xiàn)了“丑”與“美”的對(duì)比，讓我們明白了什么是真正的美。主人翁加西摩多從小就是駝背、獨(dú)眼、丑陋的畸形人，卻意外和可愛女嬰愛斯梅拉達(dá)的生命有了牽絆，可以說，他這幅丑陋的容貌對(duì)他來(lái)說既是不幸的。也是幸運(yùn)的。17年后的愚人節(jié)，成了他和愛斯梅拉達(dá)必定牽絆一生的重要夜晚。一個(gè)“丑”與一個(gè)“美”的碰撞令人感到不可思議。加西摩多的養(yǎng)父——副主教克洛德才是真正意義上的惡魔——“丑”的化身，他一次次讓加西摩多搶走愛斯梅拉達(dá)留在自己身邊，卻一次次失手。
在最后關(guān)頭，他居然設(shè)計(jì)讓愛斯梅拉達(dá)這個(gè)無(wú)辜的天使少女走向了斷頭臺(tái)。加西摩多雖外表丑陋，但絕對(duì)不是克洛德那般道貌岸然的偽君子，他的心地也是善良的。在他第一次企圖掠走愛斯梅拉達(dá)時(shí)，被警衛(wèi)隊(duì)抓走帶上第二天的斷頭臺(tái)的時(shí)候，所有人都在嘲諷他，愛斯梅拉達(dá)卻不計(jì)前嫌，給了他生理上更是心理上的一瓢清泉，讓加西摩多洗去了原有的全部黑暗，可以說，愛斯梅拉達(dá)和加西摩多都是來(lái)自天堂的天使，而克洛德就是來(lái)自煉獄的魔鬼。終了，愛斯梅拉達(dá)被送上了斷頭臺(tái)，罪該萬(wàn)死的克洛德也被加西摩多推下了高樓，而加西摩多因傷心過度而抱著愛斯梅拉達(dá)的尸體殉情致死。
讀罷此書，我們都會(huì)思考一個(gè)同樣的問題：什么是真正的美?作者雨果用他手上的筆，用故事里的人物告訴了我們答案——心地善良的人才能稱之為真正的“美”。
《巴黎圣母院》讀書心得感想范文2
《巴黎圣母院》藝術(shù)地再現(xiàn)了四百多年前法王路易十一統(tǒng)治時(shí)期的真實(shí)歷史，宮廷與教會(huì)如何狼狽為奸壓迫人民群眾，人民群眾怎樣同兩股勢(shì)力英勇斗爭(zhēng)。作者將可歌可泣的故事和生動(dòng)豐富的戲劇性場(chǎng)面有機(jī)地連綴起來(lái)，使這部小說具有很強(qiáng)的可讀性，同時(shí)小說浪漫主義色彩濃烈，且運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法，它是運(yùn)用浪漫主義對(duì)照原則的藝術(shù)范本。令我印象深刻的是克洛德和愛絲梅拉達(dá)。
克洛德是一個(gè)雙重性格的人物。一方面，他是宗教惡勢(shì)力的代表，道貌岸然，內(nèi)心陰險(xiǎn)毒辣，為滿足自己的欲念不擇手段。另一方面，他又是宗教禁欲主義的犧牲品，長(zhǎng)久的禁欲扭曲了他的靈魂。他越是意識(shí)到自己失去了人間的歡樂，便越是仇恨一切美好的事物，是一個(gè)有深度的人物。愛絲梅拉達(dá)是雨果塑造的理想人物，是人性美的象征。她純潔善良，酷愛自由，熱情豪爽，品格堅(jiān)貞。她從內(nèi)心的善良愿望出發(fā)對(duì)待任何人。
她的被毀滅，是對(duì)封建專制殘酷統(tǒng)治和教會(huì)邪惡勢(shì)力的有力控訴，同時(shí)也喚起了人們對(duì)真善美的追求。作者以極大的同情心描寫了巴黎最下層的人民，并予以熱情贊揚(yáng)。將善惡美丑做了鮮明的對(duì)比，讓它們互相交錯(cuò)：外表美好的，其內(nèi)心未必善良;外表丑陋的，其內(nèi)心未必不美，未必不善。同時(shí)也宣揚(yáng)了用博愛、仁慈來(lái)改造人性的唯心主義思想。
這部小說影響了一代又一代，其原因在于世界的變化總是會(huì)出現(xiàn)不同的審美和價(jià)值取向，總會(huì)有不同的美的價(jià)值，可是美永遠(yuǎn)發(fā)自人類內(nèi)心本質(zhì)的美，這樣的美不僅僅對(duì)于人生的思考，更是對(duì)于人生意義和世間萬(wàn)物的思考。
《巴黎圣母院》讀書心得感想范文3
巴黎圣母院——一個(gè)神圣偉大的世紀(jì)教堂，教堂中的神，也同樣應(yīng)該是圣潔、偉大、博愛的。
美女，還有她婀娜的舞姿吸引著所有人的眼球，包括神父。
神父自知無(wú)法得到美女，成了偷窺美女的黑衣人。
動(dòng)亂的年代，雜亂的人群，饑餓，骯臟，丑惡遍及，當(dāng)然，美麗善良依然存在。
美女救受難的詩(shī)人剛格爾和丑陋的敲鐘人卡西莫多，女將賣藝掙的錢分給饑餓的孩子。美女，唱著，跳著，訴說著她的美麗與善良。
美女遇見了 “太陽(yáng)神”菲比斯，與之墜入愛河。不幸遭神父暗算，隔日成了刺殺菲比斯的魔女。
法庭上，美女遭人指責(zé)，蘇醒的菲比斯置若罔聞，不置一詞。妒極生恨的神父的陷害，將美女推向了絞刑臺(tái)。
丑陋的敲鐘人強(qiáng)行救美女，將其安置在教堂里，盡其所能幫助美女，同樣的，還有那群生活在最底層卻行俠仗義的乞丐。不幸的是，美女還是沒有逃脫被殺的命運(yùn)。
巴黎圣母院門前布滿了尸體，血流成河，一片狼藉。
傷心的敲鐘人殺死了造成這一切的養(yǎng)他育他的神父，然后歲美女而去。
故事結(jié)束了，但活著的人會(huì)繼續(xù)看世間的美好與丑惡，嘗世間的情。
愛極必反變成了仇恨，變成了毀滅。
昔日的信誓旦旦也不過鏡花水月，空一場(chǎng)。
所謂的上帝的使者也不過是披著上帝外衣的惡魔。
有誰(shuí)會(huì)想到冠冕堂皇的大主教圣潔的法衣下，隱藏的確是一個(gè)禍國(guó)殃民，陰險(xiǎn)，卑鄙的靈魂?又有誰(shuí)會(huì)想到在丑陋的敲鐘人內(nèi)心閃耀著至高至大至勝至美的光輝?
善與美，丑與惡，外表與內(nèi)心并不一定是和諧的。
《巴黎圣母院》讀書心得感想范文4
這個(gè)假期我讀了一本書，叫做《巴黎圣母院》。書中的男主角卡西莫多與女主角愛斯梅拉達(dá)幾乎是兩個(gè)極端，當(dāng)愛斯梅拉達(dá)死后，卡西莫多為愛斯梅拉達(dá)報(bào)了仇，決定永遠(yuǎn)陪在她身邊。這本書很令我感動(dòng)。
這本書的女主人公是“美”的化身——愛斯梅拉達(dá)。她嬌艷、純真、善良、能歌善舞……常常拿著一個(gè)巴斯克手鼓，和一只十分聰明的小山羊加利在大街上跳舞。當(dāng)卡西莫多因?yàn)榻壖芩唤壴趶V場(chǎng)上示眾，慘遭毒打，口渴難忍的時(shí)候，她不計(jì)前嫌、不顧眾議，把水送到卡西莫多的嘴邊，使卡西莫多感到了人世間的溫暖，同時(shí)也愛上了愛斯梅拉達(dá)。愛斯梅拉達(dá)天真浪漫，她曾經(jīng)愛上了救過她一次的弗比斯，她以為自己與弗比斯在一起會(huì)幸福，但是弗比斯卻已經(jīng)慢慢地忘了她。
這本書的男主人公是“丑”的化身——卡西莫多。他從小由養(yǎng)父克洛德帶大。他天生獨(dú)眼、駝背、跛腳、殘疾、耳聾，但他是巴黎圣母院的敲鐘人。他經(jīng)常被人諷刺、嘲笑。但當(dāng)愛斯梅拉達(dá)受人威脅，別人對(duì)她用刑，她即將被送上絞架的時(shí)候，卡西莫多奮不顧身地救她，但奇跡并沒有發(fā)生，卡西莫多的養(yǎng)父克洛德，因想占有愛斯梅拉達(dá)，無(wú)法得到就要?dú)缢？ㄎ髂嗫吹搅损B(yǎng)父的真面目時(shí)，他親手把從小把他帶大的養(yǎng)父推下了深淵，自己也選擇了與死去的愛斯梅拉達(dá)永遠(yuǎn)在一起。
這本書讓我了解了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗，舊社會(huì)人們的不平等，勞苦的奴隸制社會(huì)的黑暗。同時(shí)我還明白了一個(gè)道理，不能以貌取人，卡西莫多雖然長(zhǎng)相丑陋，但他依然分得清善與惡。我推薦大家看這本書。
《巴黎圣母院》讀書心得感想范文5
讀罷全書，我印象深刻的是這樣的幾個(gè)人物，代表漂亮善良的姑娘------愛斯梅拉達(dá)。她不僅有迷人的外貌，更有一顆純真善良的心靈，從她對(duì)待那只山羊，救下那個(gè)落魄的詩(shī)人，對(duì)于傷害過自己的卡齊莫多，送上的水和憐憫，對(duì)待愛情的犧牲，等，我們看到她是漂亮的，她的身上心靈上沒有污垢，她是沒有被污染的。可是，這樣的天使一樣的姑娘，受到的是怎么樣的對(duì)待呢?流浪，在最骯臟的環(huán)境里面生活，被所謂的上流社會(huì)排斥和嘲諷，被玩弄，被拋棄，被誣陷，被威脅，最后，作了徹底的犧牲。
書中描寫了一個(gè)那樣的社會(huì)，和在那個(gè)社會(huì)生活中的種種人物的狀態(tài)，麻木的如那個(gè)弗比斯，最底層的如老鼠洞里的那幾個(gè)隱修女，瘋狂的副主教，還有盡全力反抗的最丑陋的卡齊莫多，副主教和卡齊莫多形成了人性上的鮮明對(duì)比，同樣愛上了漂亮的姑娘，同樣的遭到了拒絕，他們的愛都是那么的熱烈，那么的誠(chéng)摯，可是，一個(gè)是占有，一個(gè)是奉獻(xiàn)，已占有為目的的，當(dāng)目的無(wú)法達(dá)到的時(shí)候，()他想到的是毀滅，毀滅別人;以奉獻(xiàn)為目的的，當(dāng)無(wú)法奉獻(xiàn)的時(shí)候，想到的也是毀滅，毀滅自己。
我想這也就是世界名著的真正魅力所在，他讓人看到的不是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，他深刻的揭示了人類內(nèi)心深處的一些活動(dòng)，無(wú)論放在什么時(shí)候，什么社會(huì)，人的共性是始終存在的，對(duì)美好的向往，對(duì)美好的追求，對(duì)美好的贊美，人是一個(gè)天使和魔鬼的綜合體，人和人的經(jīng)歷沒有相同的，也就是說，社會(huì)本身就不可能讓所有人享受到同等的待遇，這種不一樣的待遇，讓多少人的內(nèi)心失去了平衡，失去了對(duì)美好的追求阿!林林總總的骯臟的巧取豪奪，充斥著我們的眼睛，振蕩著我們心靈，我們?cè)撛趺崔k?
但愿，我們每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的答案。
精選用戶撰寫心得14人覺得有幫助
讀《巴黎圣母院》的時(shí)候，總覺得雨果先生的文字就像一條河，流淌著歷史的厚重與人性的復(fù)雜。剛開始看這本書，可能覺得它有點(diǎn)難啃，特別是那些關(guān)于中世紀(jì)社會(huì)背景的描述，得慢慢消化。書里的人物形象鮮明，比如那個(gè)外表丑陋卻內(nèi)心善良的卡西莫多，還有美麗又倔強(qiáng)的愛斯梅拉達(dá)，他們的命運(yùn)交織在一起，看得人揪心。要是自己寫心得，可以先從人物入手，聊聊他們?yōu)槭裁醋屇阌∠笊羁獭?/p>
寫心得的時(shí)候，也可以結(jié)合自己的生活去理解故事里的沖突。比如說卡西莫多被遺棄的經(jīng)歷，會(huì)不會(huì)讓你想起身邊某些人遭遇不公平對(duì)待時(shí)的無(wú)助？不過，有時(shí)候?qū)懶牡脮?huì)遇到瓶頸，就是不知道從哪里開始下筆。其實(shí)不用太緊張，可以從最打動(dòng)你的片段寫起，哪怕只是幾句話也好。記得有一次我寫心得，開頭就寫了“那天晚上，我讀到卡西莫多敲鐘那一段，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。”這樣寫顯得真實(shí)，因?yàn)榇蠹叶加羞^被某個(gè)情節(jié)觸動(dòng)的時(shí)候。
寫心得最好別照搬書里的原文，用自己的話講就好。像書里那種大段的描寫，可以直接概括一下，再談?wù)劯惺堋１热鐚懙绞ツ冈旱慕ㄖr(shí)，不用一字不落地復(fù)述，可以說說它給你怎樣的感覺，是不是讓你聯(lián)想到某種莊嚴(yán)的東西。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)把一些詞用混了，像把“鐘樓”寫成“樓鐘”，這事發(fā)生過好幾次，但回頭想想，只要意思對(duì)了就沒關(guān)系。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，可以順便提一下書里的主題，比如善惡對(duì)立。愛斯梅拉達(dá)和克洛德主教之間的對(duì)比就很強(qiáng)烈，一個(gè)是真善的代表，一個(gè)則是偽善的化身。可以把這個(gè)點(diǎn)拎出來(lái)聊聊，說說你是怎么看待善惡這個(gè)問題的。當(dāng)然，寫心得不是為了找茬，也不是單純地復(fù)述情節(jié)，而是要把書里的東西變成自己的感悟。如果寫心得的時(shí)候感覺干巴巴的，可以試著加入一點(diǎn)情緒，比如激動(dòng)、感慨之類的，這樣文章就會(huì)生動(dòng)不少。
小編友情提醒：
寫心得的時(shí)候別忘了多翻翻書，有時(shí)候靈感就是在不經(jīng)意間冒出來(lái)的。比如我寫心得時(shí)，就突然想到書里有個(gè)細(xì)節(jié)特別有意思，就把它記下來(lái)了。
【第6篇】培養(yǎng)孩子讀書興趣的心得怎么寫800字
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對(duì)閱讀的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于我們每個(gè)人而言，閱讀最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。可見閱讀對(duì)我們每個(gè)人的益處，因此如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，使其受益一生，是我們每個(gè)人都在思考的問題，我們家庭的做法是：
一、培養(yǎng)讀書的氛圍
榜樣的力量是無(wú)窮的，讓孩子愛看書，家長(zhǎng)必須愛看書，如果家長(zhǎng)平時(shí)很少看書，要求孩子看書的話也是蒼白無(wú)力的，家長(zhǎng)愛讀書的行為會(huì)潛移默化地傳給孩子，所以給孩子創(chuàng)造讀書的氛圍很重要。
二、爭(zhēng)取堅(jiān)持每天與孩子一起讀書
與學(xué)校開展的“閱讀存折”活動(dòng)有效結(jié)合，營(yíng)造家庭閱讀氛圍，比如每天晚上八點(diǎn)到九點(diǎn)是家庭閱讀時(shí)間段，這個(gè)時(shí)間不看電視、不打電話、不說話，只有閱讀;給孩子讀書，孩子從中獲得的，常常并不只是學(xué)習(xí)技巧，還可以讓孩子學(xué)會(huì)分享與參與，它使家庭充滿親情。讓孩子時(shí)刻感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛。最重要的是和孩子一起讀書，會(huì)增加很多和孩子聊天的話題。在和孩子討論書中的內(nèi)容的同時(shí)，受益的不止是孩子，進(jìn)步是共同的。讓讀書成為生活的一部分，孩子會(huì)逐漸養(yǎng)成期待看書的好習(xí)慣。
三、用耐心培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
閱讀習(xí)慣不是一天兩天就培養(yǎng)好了，需要時(shí)間的積累，需要不斷去激勵(lì)孩子。尤其是對(duì)于年幼的孩子，每幅圖要讓孩子多看幾遍，一個(gè)故事可以多講幾遍。要有意識(shí)地與孩子交流閱讀心得。
四、利用周末，帶孩子到圖書館閱讀書籍及借閱書籍
在圖書館閱讀，孩子可以感受和享用另一種讀書環(huán)境，有助于培養(yǎng)他的讀書興趣和借閱到自己喜歡讀的書。
五、鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)
通過參加活動(dòng)增強(qiáng)孩子的讀書動(dòng)力，經(jīng)過努力孩子取得了東營(yíng)市“讀一本好書”征文低年級(jí)組一等獎(jiǎng)及學(xué)校評(píng)選的“書香小碩士”的成績(jī)。
這是我們家培養(yǎng)孩子讀書方面的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)，相信有這個(gè)愿望，并用心了，孩子一定會(huì)愛上這項(xiàng)有益的活動(dòng)的。
精選用戶撰寫心得56人覺得有幫助
寫心得，說難也不難，說容易，還真得花點(diǎn)心思琢磨。特別是關(guān)于培養(yǎng)孩子讀書興趣這類主題，不是簡(jiǎn)單寫幾句就完事了。有些人覺得心得就是抄抄別人的經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)不然，這需要結(jié)合自己的實(shí)際情況，把自己的做法、感受都寫出來(lái)。
我家孩子小時(shí)候不愛看書，我就想著得想個(gè)法子讓他感興趣。剛開始買了好多書放在他眼前，指望他能主動(dòng)翻看，結(jié)果沒什么效果。后來(lái)我慢慢意識(shí)到，不能光靠書堆在那里等著他去發(fā)現(xiàn)。于是開始帶他去圖書館，讓他自己選書。這個(gè)方法還不錯(cuò)，他居然挑了一本講恐龍的書，看得特別入迷。我當(dāng)時(shí)就覺得，關(guān)鍵是要找到孩子的興趣點(diǎn)。
再說了，讀書環(huán)境也很重要。家里要是到處都是亂七八糟的東西，孩子也靜不下心來(lái)。我記得有一次，我特意騰出一個(gè)角落，放了個(gè)小書架，上面擺著他喜歡的書。我還給他做了一個(gè)小坐墊，讓他坐在那兒看書的時(shí)候舒服一點(diǎn)。慢慢地，他確實(shí)養(yǎng)成了習(xí)慣，一有空閑就往那個(gè)角落跑。
不過有時(shí)候我也挺困惑的。比如，有的書明明我覺得挺好，可孩子就是不感興趣。我就想是不是我引導(dǎo)的方式不對(duì)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，與其強(qiáng)迫孩子讀我不喜歡的書，不如先了解他喜歡什么類型的故事。如果他對(duì)某類題材感興趣，我就會(huì)買相關(guān)的書，再慢慢擴(kuò)展到其他領(lǐng)域。
還有就是，講故事的方式也很關(guān)鍵。有時(shí)候我會(huì)故意裝作不知道結(jié)局，讓孩子猜接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。這樣不僅能吸引他的注意力，還能鍛煉他的想象力。不過有時(shí)候我講得太投入，忘了時(shí)間，孩子反而有點(diǎn)不耐煩了。所以，控制節(jié)奏也是門學(xué)問。
其實(shí)每個(gè)家庭的情況都不一樣，心得也沒固定格式。有時(shí)候我也會(huì)寫一些隨筆，把每天發(fā)生的小事記錄下來(lái)，比如今天孩子讀了哪本書，有什么反應(yīng)之類的。這樣既能回顧自己的做法，也能發(fā)現(xiàn)不足之處。
寫心得也不是為了炫耀或者給別人看。主要是給自己留個(gè)紀(jì)念，回頭看看也能提醒自己當(dāng)初是怎么一步步走過來(lái)的。有時(shí)候?qū)懼鴮懼€會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)忽略了不少細(xì)節(jié)。就像這次寫心得的過程，讓我想起好多以前沒注意到的事情。
小編友情提醒：
寫心得的時(shí)候別太拘泥于形式，想到什么就寫什么。畢竟，只要能把心里的感受表達(dá)清楚，就算是成功了。
【第7篇】中學(xué)生語(yǔ)文讀書地心得怎么寫3000字
中學(xué)生語(yǔ)文讀書地心得1
這個(gè)暑假，我讀完了《童年》這本書，書中主人公的悲慘命運(yùn)給我留下了深刻印象。
《童年》講述了阿廖沙悲慘的童年生活：從小時(shí)候失去父親，寄居在外祖父家，經(jīng)常受到不明不白毒打。然而阿廖沙不被苦難打到，機(jī)智頑強(qiáng)地與黑惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，也向我們展示了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下普通群眾的悲慘生活。回到現(xiàn)實(shí)中，與阿廖沙相比，我們的生活是多么美好呀！有父母的呵護(hù)，有老師們的辛勤教育和關(guān)愛，是多么的幸福呀！我想，我們應(yīng)該珍惜今天的美好生活，更應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙面對(duì)困難敢于拼搏、百折不撓的精神，在日常的學(xué)習(xí)生活中敢于面對(duì)困難、敢于面對(duì)挫折，不輕易向困難挫折低頭，刻苦學(xué)習(xí)，細(xì)致觀察生活、體會(huì)生活，學(xué)好本領(lǐng)、積累經(jīng)驗(yàn)，在成功的道路上勇敢面對(duì)一切困難挫折，勇往直前而不是半途而廢。
想起自己上學(xué)期期中考試考得不好，但我沒有被失敗擊倒，沒有陷于失敗中不能自拔，沒有自暴自棄，更沒有怨天尤人，而是暗示自己，對(duì)自己說：“加油！相信自己！下次一定能考好！”之后，我上課專注聽講、多做習(xí)題、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于在期末考試中取得了不小進(jìn)步。
這更使我深刻認(rèn)識(shí)到：人生道路上只要我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣，樹立必勝的信心，每個(gè)人都能抵達(dá)成功的彼岸！成為生活的強(qiáng)者！
中學(xué)生語(yǔ)文讀書地心得2
“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒有童話”。童年對(duì)許多人來(lái)說就是一本童話故事，它是美好的，就像燦爛的陽(yáng)光，五彩的獻(xiàn)花，但是并不是每個(gè)人的童年都是那么美好，前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基，他的童年卻是悲慘的。
《童年》這本書籍生動(dòng)的再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。它講述的是阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去父愛，跟著母親和外祖母來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊，從此，黑暗的生活降臨到他的頭上，如貪婪，殘暴，愚昧，父子、兄弟、夫妻之間的勾心斗角，為爭(zhēng)財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一些小事爭(zhēng)吵，甚至動(dòng)手。
四周殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事情，但是在這個(gè)黑暗的家庭里，卻擁有一個(gè)勤勞，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著的外祖母。和阿廖沙相比，我們的童年卻是美好的，沒有煩惱和痛苦，總是無(wú)憂無(wú)慮的。但是讀完《童年》之后，我卻突然有了一點(diǎn)點(diǎn)罪惡感，回憶我的童年，我想到的都是快樂的，在我小的時(shí)候，我總是以自我為中心，也許是小，什么都不懂，所以才會(huì)有這樣的想法吧。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我也懂得了許多，開始有許多事都為他人著想了。在《童年》這本書中我收獲的不僅僅是這些，還有我們應(yīng)該執(zhí)著求知，不怕困難，持之以恒，并且以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
中學(xué)生語(yǔ)文讀書地心得3
經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。
——歌德
書藉是人類知識(shí)的結(jié)晶，是社會(huì)進(jìn)步的階梯，是精神的生活盛宴，是強(qiáng)盛民族、進(jìn)步社會(huì)、健康人生須臾不可或缺的巨大支撐。讀書之所以重要，是因?yàn)殚喿x中蘊(yùn)含著重要的內(nèi)涵。閱讀可以不愛時(shí)間和空間的局限，思接千載、出入六合，與大家巨擘攀談、泰斗耆宿交流、巨人英雄對(duì)話、向?qū)ьI(lǐng)袖請(qǐng)教。他們高屋建瓴的奇妙哲思，波瀾壯闊的人生軌跡，氣勢(shì)恢宏的豪邁事業(yè)，感染你、引導(dǎo)你站在高山之巔，開闊你包容萬(wàn)物的胸襟，培養(yǎng)你崇高人格的大度、大氣。
書藉是人類的知識(shí)寶藏。它存儲(chǔ)著政治理論、歷史、哲學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、儒學(xué)、道學(xué)等包羅萬(wàn)象的人類智慧。時(shí)代的飛速發(fā)展，使我們每個(gè)人面臨著本領(lǐng)恐慌的危機(jī)，只有涉獵書藉寶藏，才能在各種難題和挑戰(zhàn)面前獲得解難題和取勝的錦囊妙計(jì)，從而使我們產(chǎn)生辦每件事、思考每一個(gè)問題，都有大師在前面引路的感覺，創(chuàng)新思維脫穎而出。
讀書與思考結(jié)合。每每讀到好書我總是愛不釋手，并能激發(fā)思維的火花。我不會(huì)看打不動(dòng)我心的書。我沒有做讀書筆記的習(xí)慣。我覺得，如果沒有思考，記了筆記相當(dāng)于搬一塊石頭到家里，石頭再多也終究是石頭；而如果與思考結(jié)合，相當(dāng)于口渴時(shí)喝了水，盡管沒有物質(zhì)的積累，可它已成為生命的組成部分。現(xiàn)在想想這也許不是好習(xí)慣，如果思考后又有記錄應(yīng)該會(huì)更好。
中學(xué)生語(yǔ)文讀書地心得4
書是人們不可缺少的一部分，高爾基也曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。“
書，賦予我知識(shí)、賦予我智慧，看書是我了解到黃德甜老師所寫的《語(yǔ)重心長(zhǎng)》通過這本書，讓我懂得了不少的人生哲理。
在我讀完《語(yǔ)重心長(zhǎng)》這本書后，我才發(fā)覺到書他是我們知識(shí)的一片海洋，能與書為友是最慶幸的事，在《語(yǔ)重心長(zhǎng)》里，我讀懂了里面的內(nèi)容，是他讓我明白了語(yǔ)重心長(zhǎng)這幾個(gè)字的理解，在生活中的我，仍然是要懂得尊重師長(zhǎng)、尊重父母，他們的話，我們要聽，因?yàn)樗麄兊囊娮R(shí)比我們多，所以，他們的學(xué)識(shí)、技能也比我們強(qiáng)；因?yàn)樗麄兪株P(guān)愛我們，所以，他們才會(huì)反復(fù)叮囑我們，我們千萬(wàn)不要自以為是，不要像一些人，在校不尊重師長(zhǎng)、在家不尊重父母，而經(jīng)常與師長(zhǎng)、父母頂嘴，從不去想想，師長(zhǎng)、父母是為了他好，只會(huì)心里埋怨自己的父母與師長(zhǎng)，難免有時(shí)師長(zhǎng)、父母是會(huì)說錯(cuò)批、評(píng)錯(cuò)你，那也要在適合的場(chǎng)所糾正，和必須等對(duì)方冷靜下來(lái)，才和平地去談判這件事情，而不要在對(duì)方還在氣頭上去頂撞他們，這樣只會(huì)更加的讓他們更怒氣，只有心平氣和、冷靜才能解決問題，古句也有說國(guó)，君不聞“不聽老人言，吃虧在眼前。”
我們是從父母的懷抱里長(zhǎng)大，隨著歲月增長(zhǎng)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂得如何去尊重自己的父母，回顧自己小時(shí)蠢蠢欲動(dòng)的行為，而感到可笑。在校我們的師長(zhǎng)一直給予我們知識(shí)，讓我們?cè)趯?lái)能有更大的出頭人地，回頭看看身后已出現(xiàn)了一串串的腳印。讓我們有了無(wú)不記印著師長(zhǎng)、父母為我的成長(zhǎng)付出的汗水。
《語(yǔ)重心長(zhǎng)》這本書使我懂得了人生的哲理，打開這本書，是我進(jìn)入了這本書中那感人、讓人受益匪淺的情景。合，還可以細(xì)細(xì)回味那感人的故事。
中學(xué)生語(yǔ)文讀書地心得5
我讀了一本有意義的課外——《愛的教育》。它是你蕩滌心靈的一泓清泉。
這是一本以日記形式寫的書。它不但可以給你帶來(lái)溫暖，而且可以驅(qū)散你的種種不快。只需一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“愛”字，不需要令人厭煩的說教，就能讓你學(xué)會(huì)愛——愛家長(zhǎng)、愛老師、愛同學(xué)、愛祖國(guó)。這本書最為神奇的是作者以一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的視角，向大家介紹了自己的小伙伴們——品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、正直的卡羅納、熱情的科列帝、刻苦的波列科西等人。而書的另一部分則是爸爸、媽媽和姐姐寫給這位四年級(jí)學(xué)生的信。信的內(nèi)容十分豐富，每封信都透出家人那份真摯的愛，讓你感到家的溫馨。除此之外，老師布置的“每月故事”又是蕩滌心靈的優(yōu)秀作品。從一個(gè)個(gè)故事中，讓我們和主人公一起，學(xué)會(huì)勇敢、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)熱愛自己的祖國(guó)。這里有個(gè)故事很讓我感動(dòng)：是講一個(gè)“小抄寫員”，因?yàn)樗募揖澈茇毨ВM管父親多年來(lái)一直辛苦工作，也沒改變。他的父親除了白天在鐵路上工作以外，晚上還從別處接一些抄寫文件的活，每天都要工作到很晚。有一天，作者讓父親歇歇，并說自己可以代他抄文件。父親不讓，怕影響孩子的學(xué)業(yè)。于是，每次等父親睡熟時(shí)，他就悄悄地起床，幫父親抄寫文件。時(shí)間一長(zhǎng)，父親就知道了，他沒說什么，只是摸了摸孩子的頭。是的，一切盡在不言中啊！
讀書的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩(shī)書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措。
中學(xué)生語(yǔ)文讀書地心得
精選用戶撰寫心得17人覺得有幫助
寫中學(xué)生語(yǔ)文讀書心得，其實(shí)挺講究方法的。剛開始得選一本自己喜歡的書，這樣寫起來(lái)會(huì)更有勁兒。選好書后，先別急著動(dòng)筆，先多讀幾遍，遇到不明白的地方就查查資料，把那些關(guān)鍵點(diǎn)都記下來(lái)。
讀完書后，腦子里肯定有不少想法，把這些想法寫出來(lái)就好。比如這本書講了什么故事，你覺得哪個(gè)地方最有趣，還有就是它讓你想起了什么。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)發(fā)現(xiàn)思路有點(diǎn)亂，這時(shí)候就該停下來(lái)想想，怎么把這些雜亂的想法整理成條理清晰的句子。
寫的時(shí)候要注意，不要光抄書里的內(nèi)容，要結(jié)合自己的感受去寫。要是覺得某個(gè)情節(jié)特別打動(dòng)你，就說說為什么打動(dòng)你，是從哪個(gè)角度理解的，這會(huì)讓心得顯得更真實(shí)。不過有時(shí)候會(huì)因?yàn)樘氡磉_(dá)自己的感受，反而把一些重要的細(xì)節(jié)給忽略了，這就需要回頭再去看看書，補(bǔ)充一下。
還有一點(diǎn)，寫心得的時(shí)候，最好能用上一些語(yǔ)文課上學(xué)到的好詞好句，這樣不僅能讓文章看起來(lái)更有文采，也能加深對(duì)這些詞語(yǔ)的理解。不過有時(shí)一著急，可能會(huì)把一些近義詞用錯(cuò)位置，比如把“生動(dòng)”寫成“活潑”，雖然意思差不太多，但仔細(xì)看的話就能發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，字跡也要清楚，不然自己回頭一看都認(rèn)不清寫了什么。要是字寫得歪七扭八，心里也會(huì)覺得挺懊惱的。當(dāng)然，寫的過程中可能會(huì)覺得這里不夠好，那里又不太滿意，這就得反復(fù)修改了。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蝗幌氲揭粋€(gè)更好的表達(dá)方式，就把前面改掉，這都是常事。
小編友情提醒：
寫完后別忘了檢查一遍，看看有沒有漏掉的重要內(nèi)容，或者是不是哪里還有不通順的地方。如果時(shí)間允許的話，隔一天再拿出來(lái)看看，說不定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。不過有時(shí)候檢查得太認(rèn)真，反而容易忽略原本寫得不錯(cuò)的地方，所以得把握好這個(gè)度。
【第8篇】動(dòng)物莊園讀書心得感悟范文怎么寫950字
動(dòng)物莊園，這是我花了7天時(shí)間，帶大家共讀的一本書，印象深刻，意義非凡!
拿破侖：這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿志皖A(yù)示著它的不同凡響，同時(shí)別忘了它是莊園唯一一頭種豬。斯諾鮑：名字譯為雪球，預(yù)示它開始很渺小，但會(huì)越滾越大!可是很不幸，在越滾越大的同時(shí)它也越滾越遠(yuǎn)了!
斯奎拉：名字譯為尖叫者，說明它的作用發(fā)揮在嘴上，哈哈。尖叫可以劃破天空壓倒一切聲音!沒錯(cuò)!動(dòng)物莊園的是非黑白也全通過它口落定!
還有老麥哲：它是先知，不世出的圣人。它的思想早已超越時(shí)代!但它不是領(lǐng)袖，理想構(gòu)建需要后者落地推行。正如程朱理學(xué)宋起元興成為官學(xué)影響深遠(yuǎn)主要倚仗于統(tǒng)治者而非朱熹本人。
馬漂亮莫麗：它是貪婪虛榮的典型代表，它對(duì)民主平等沒有什么興趣。只要生活的體面光鮮(綬帶→虛榮)，處處嘗到甜頭不費(fèi)勁(糖→物欲)，它甘愿為奴(被摸鼻子)!
羊咩咩、狗吠吠：羊咩咩是無(wú)知大眾，典型的統(tǒng)治階級(jí)的“復(fù)讀機(jī)”“揚(yáng)聲器”;狗吠吠是被牢牢掌握的武裝力量護(hù)衛(wèi)隊(duì)，得軍權(quán)者得天下，哈哈。它們是鞏固拿破侖統(tǒng)治的工具。
還有馬有力布克瑟、馬冷靜克萊弗、驢不語(yǔ)本杰明、烏鴉摩西、雞飛飛、貓懶懶等，我最喜歡的角色是本杰明，它永遠(yuǎn)冷眼旁觀洞明一切!
我相信拿破侖與斯諾鮑曾經(jīng)是并肩的戰(zhàn)友、最知彼此的同伴，在老麥哲暢想理想世界的時(shí)候，它們有著共同目標(biāo)，并共同努力趕走了人類，解放所有動(dòng)物!克服困難恢復(fù)生活生產(chǎn)，再次抵御人類的反擊!勝利果實(shí)是它們共同捍衛(wèi)的!盡管它們的側(cè)重點(diǎn)并不同，拿破侖抓宏觀方向，注重培養(yǎng)年輕一代。而斯諾鮑落實(shí)民主方針的實(shí)事，制定戒律和旗幟、成立各種動(dòng)物委員會(huì)、集體學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)解放生產(chǎn)力的風(fēng)車等……
我并不覺得拿破侖惡劣無(wú)恥，斯諾鮑委屈可憐。這就是必然發(fā)生的1/2可能的結(jié)果。因?yàn)闄?quán)力非常可怕具有魔力，只能獨(dú)攬不容分享!一旦碰觸面目全非!它會(huì)改變一切!
記得朱祁鎮(zhèn)朱祁鈺本是好兄弟，朱祁鈺非常尊重哥哥，朱祁鎮(zhèn)也喜歡弟弟，常叫他到宮里小坐，把酒言歡，甚好!可是朱祁鈺坐上了那個(gè)位置，皇權(quán)加身，號(hào)令天下!他被魔化了，榮耀感滿足感爆棚!他再不是那個(gè)好弟弟了，獠牙呲出，我囚禁你，你推翻我，奪門收?qǐng)?
拿破侖的成功在于牢牢掌握了武裝力量，而斯諾鮑所謂推行民主但并未完全站在大眾動(dòng)物立場(chǎng)，特權(quán)思想在它身上仍存在。畢竟牛奶和蘋果的歸屬它也有份!
精選用戶撰寫心得84人覺得有幫助
《動(dòng)物莊園》這本書很多人都看過，書里的故事其實(shí)挺有意思的。這本書講的是一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物們推翻了人類的統(tǒng)治，建立了屬于自己的世界。剛開始的時(shí)候，大家齊心協(xié)力，日子過得紅紅火火。可后來(lái)就慢慢變了樣，那些當(dāng)權(quán)的動(dòng)物開始搞特權(quán)，到最后跟以前的人類沒什么兩樣。
寫心得體會(huì)的時(shí)候，先要想清楚自己讀完這本書后最深刻的感受是什么。比如我讀完就覺得，不管是在動(dòng)物的世界還是人的世界，權(quán)力要是沒管好，就會(huì)變得很可怕。我就記得書里那些豬，剛開始喊著平等自由，結(jié)果自己卻先富了起來(lái)，還規(guī)定了很多奇怪的規(guī)矩，真是讓人哭笑不得。
寫的時(shí)候最好把自己的一些真實(shí)經(jīng)歷放進(jìn)去，這樣會(huì)更有說服力。比如，我有一次參加班里的活動(dòng)，本來(lái)大家都說好了要一起出力，結(jié)果有些人就開始偷懶，最后搞得大家都不開心。這就跟書里的情節(jié)有點(diǎn)像，所以我就特別能理解書里的那些動(dòng)物的心情。
寫東西的時(shí)候，最好多用點(diǎn)具體的例子。像書里提到的那個(gè)“七戒”，其實(shí)就是社會(huì)規(guī)則的一種象征。我當(dāng)時(shí)就想著，如果換成是我，會(huì)不會(huì)也遵守這些規(guī)則？結(jié)果一想，可能也會(huì)被誘惑，畢竟誰(shuí)不喜歡輕松點(diǎn)的生活呢。
不過寫心得的時(shí)候，有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)樘保桶岩恍╆P(guān)鍵的地方給忽略了。比如我上次寫的時(shí)候，就差點(diǎn)忘了把書里那個(gè)老驢本杰明的故事寫進(jìn)去，它一直保持沉默，其實(shí)也很有深意。后來(lái)仔細(xì)想想，它不就是那種默默觀察、卻不參與的人嗎？
我覺得寫心得體會(huì)最重要的是把自己的想法表達(dá)出來(lái)，不用太拘泥于形式。就像我這次寫心得，也沒特意去查什么格式，就是想到哪寫到哪。當(dāng)然，寫完之后還是要檢查一下的，不然可能會(huì)有一些小問題。比如我剛才寫的時(shí)候，就差點(diǎn)把“豬”寫成“狗”，幸好及時(shí)改過來(lái)了。
