【第1篇】水滸傳讀書(shū)心得個(gè)人領(lǐng)悟怎么寫(xiě)2850字
《水滸傳》讀書(shū)心得個(gè)人領(lǐng)悟1
《水滸傳》是四大名著之一，里面主要講得是驚心動(dòng)魄的農(nóng)民反抗封建王朝的斗爭(zhēng)，塑造了眾多栩栩如生的英雄形象。
足智多謀的吳用，救弱濟(jì)貧的林沖，抱打不平的魯智深，仗義耿直的李逵……都令我敬佩。
但其中我最喜歡武藝高強(qiáng)的武松，武松是山東清河縣人，人稱(chēng)二郎。他身長(zhǎng)八尺，渾身上下有千百斤力量，是個(gè)頂天立地的男子漢。景陽(yáng)岡經(jīng)常有老虎出沒(méi)，危害百姓。一天夜晚，武松來(lái)到景崗山，喝了十幾碗酒，只身上了景陽(yáng)岡。過(guò)了一會(huì)兒，果然一只大老虎跳出來(lái)，武松看了，就與老虎打了起來(lái)，他抓住老虎的頭，往黃泥坑里一按，舉起鐵錘般的拳頭，使出平生力氣打了六七十拳，老虎最終死了。武松這一壯舉，顯示出武松的英雄氣概。
從武松打虎這個(gè)故事中，我感覺(jué)武松勇猛過(guò)人，他那敢于挑戰(zhàn)，為民除害的精神，讓人們永遠(yuǎn)記住他。
《水滸傳》讀書(shū)心得個(gè)人領(lǐng)悟2
暑假里我讀了一本名著，名叫《水滸傳》。這本書(shū)主要是講一百零八位英雄好漢是怎樣替天行道。其中，給我印象的有下面這些人:
花和尚魯智深不僅功夫好，而且力氣也很大，但是他從來(lái)不欺負(fù)弱小，而且經(jīng)常劫富濟(jì)貧。因此窮人非常喜歡他。豹子頭林沖是一個(gè)非常講義氣的好漢。他為了不讓自己的兄弟不被首領(lǐng)侮辱，就把首領(lǐng)殺了。這樣可以體現(xiàn)出他是多么講義氣。但是，我更喜歡小旋風(fēng)柴進(jìn)和及時(shí)雨宋江。柴進(jìn)雖然很富有，但是只要有走投無(wú)路人去他那里，他就會(huì)援助。所以，只要他一有困難，被他援助過(guò)的好漢會(huì)來(lái)幫助他。宋江是一個(gè)只要?jiǎng)e人有困難，他就會(huì)幫助別人，因此t他結(jié)識(shí)了天下無(wú)數(shù)好漢。
《水滸傳》 里的英雄好漢有一個(gè)精神值得大家學(xué)習(xí)：替天行道，路見(jiàn)不平拔刀相助。
《水滸傳》讀書(shū)心得個(gè)人領(lǐng)悟3
暑假里，我讀了四大名著之一《水滸傳》。它細(xì)致生動(dòng)地描述了北宋末年宋江和他的兄弟們?cè)诤诎档姆饨ńy(tǒng)治壓迫下奮起反抗，歷經(jīng)艱難困苦，取得一系列勝利的故事。
《水滸傳》描繪的人物非常多，其中有不少性格鮮明的人物。比如宋江：他是一個(gè)為人仗義，好結(jié)交朋友，為朋友慷慨解囊。以“及時(shí)雨”而天下聞名!吳用：他是一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸，通曉六韜三略，足智多謀，人稱(chēng)“智多星”。魯智深：他是一個(gè)得名，花和尚魯智深，是個(gè)粗中有細(xì)的人。武松是一個(gè)自幼習(xí)武，武藝高強(qiáng)，性格剛烈，以“打虎英雄”著稱(chēng)。
我喜歡書(shū)中的花和尚魯智深的集中生智。我還喜歡書(shū)中的宋江，因?yàn)樗嬖V我對(duì)朋友要仗義。故事中還告訴我對(duì)父母要孝順，更讓我知道了什么叫知恩圖報(bào)。
讀了這本書(shū)，我明白我以后一定要做一個(gè)關(guān)心家人，關(guān)心同學(xué)，孝順父母，感恩老師!因?yàn)槔蠋熃虝?huì)我們?cè)S多知識(shí)，我一定要好好讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，以后做一個(gè)有用的人。
《水滸傳》讀書(shū)心得個(gè)人領(lǐng)悟4
《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。
忠，即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。
一個(gè)“義”字，包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn)，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。
義，可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎他們?yōu)榱苏x，為了真理可以?shī)^不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見(jiàn)不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣，是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族，是一個(gè)大義的民族，當(dāng)日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿(mǎn)腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó)。董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍?zhuān)@些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝。
《水滸傳》讀書(shū)心得個(gè)人領(lǐng)悟5
很早就聽(tīng)說(shuō)《水滸傳》非常好看，張老師也覺(jué)得適宜我們初一學(xué)生課外閱讀，我便央求媽媽買(mǎi)。正好媽媽的一位朋友家有，便送給了我。我用了一個(gè)月的時(shí)間，總算把《水滸》的上冊(cè)啃完了。
令我最佩服的就是作者在描寫(xiě)兩方交戰(zhàn)時(shí)的高超技巧。就拿楊志和索超在大名府的那場(chǎng)比武來(lái)說(shuō)吧。不談兩人的盔甲武器，也不談雙方打斗的場(chǎng)面，單是兩人的馬，作者就寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。索超的馬“色按庚辛，仿佛南山白額虎;毛堆膩粉，如同北海玉麒麟。”而楊志的馬“駿分火焰，尾擺朝霞，渾身亂掃胭脂，兩耳對(duì)攢紅葉。”作者觀(guān)察細(xì)致入微，雖然在這里只用了比喻的手法，但在描寫(xiě)楊志的馬時(shí)卻用了四種不同的物來(lái)比喻馬全身不同的紅，使人覺(jué)得可信、真實(shí)，足可見(jiàn)作者技巧的巧妙。
除了看，當(dāng)然也要思考，我思來(lái)想去，就是一個(gè)問(wèn)題不大清楚，那就是何為好漢?一個(gè)人的好與壞是由法律、真理來(lái)判斷的，那書(shū)中所謂的好漢是以什么為標(biāo)準(zhǔn)的呢?武松，他為兄報(bào)仇，殺了嫂嫂與西門(mén)慶，那是兄弟情深，也就算了。可他血濺鴛鴦樓，把氣撒到了別人身上，連在張都監(jiān)家看馬的也被他莫名奇妙地殺了。這看馬的老頭與武松無(wú)怨無(wú)仇，連面都沒(méi)見(jiàn)幾回，有什么理由殺他?就因?yàn)樗麕蛷埗急O(jiān)看馬?武松見(jiàn)孔亮喝酒吃雞，自己只有熟菜，便打跑他，自己霸占了，這也能稱(chēng)作好漢?
想著想著，倒也想出了幾分道理。以前，人們把“義”看得特別重，史進(jìn)不就看在朱武和楊春重義氣上，放了陳達(dá)嗎?如今，做事都得依法律，如果也學(xué)他們一樣，反而會(huì)害了別人。因此，時(shí)代變了，人的觀(guān)念變了，我們只能用欣賞的角度去看這本書(shū)，萬(wàn)萬(wàn)不可把它當(dāng)成教科書(shū)。
《水滸傳》是一部產(chǎn)生于元末明初的長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是中國(guó)四大名著之一，它前一個(gè)部分主要描寫(xiě)了一支以宋江為領(lǐng)袖的隊(duì)伍，他們一共聚集了一百零八個(gè)好漢，一起替天行道、反抗貪官污吏、反抗壓迫、扶助弱民，跟地主惡霸、貪官污吏斗爭(zhēng)，取得一次又一次的勝利的故事，但這支隊(duì)伍最后接受朝廷招安，被派遣去鎮(zhèn)壓另一支農(nóng)民起義隊(duì)伍，結(jié)果兩敗俱傷，最大的`勝利者反而是朝廷。形象地反映歷史上的一場(chǎng)農(nóng)民起義的從頭到尾的全過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓人們進(jìn)行深入地思考，也引起了人民群眾對(duì)這些英雄好漢的敬仰，歌頌了人民的反抗精神。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得94人覺(jué)得有幫助
《水滸傳》是中國(guó)古典文學(xué)的瑰寶，很多人都想通過(guò)寫(xiě)心得來(lái)表達(dá)自己的感悟。其實(shí)寫(xiě)這類(lèi)心得并不難，關(guān)鍵是要用心去讀，用腦去想。
先說(shuō)讀這本書(shū)的時(shí)候，得慢慢來(lái)，別急著一口氣看完。我以前看書(shū)就愛(ài)快，結(jié)果好多細(xì)節(jié)都沒(méi)注意到。像林沖被逼上梁山那段，要是沒(méi)細(xì)看，就會(huì)覺(jué)得他就是個(gè)倒霉蛋，可仔細(xì)一琢磨，這背后藏著多少無(wú)奈啊。所以第一步就是認(rèn)真閱讀，邊讀邊記下自己的感受，哪怕只是幾個(gè)字，也挺有用的。
接著就是整理這些零散的想法。我記得有一次寫(xiě)東西，把腦子里的東西一股腦兒倒出來(lái)，結(jié)果自己都看不懂了。后來(lái)才明白，寫(xiě)心得不能太亂，得有個(gè)大致的思路。比如，可以從人物入手，像魯智深的豪爽，宋江的仁義，每個(gè)角色都有鮮明的性格，把這些性格分析一下，就能寫(xiě)出點(diǎn)東西。
還有就是結(jié)合現(xiàn)實(shí)。書(shū)里的故事雖然發(fā)生在古代，但很多道理到現(xiàn)在還適用。像武松打虎那章，很多人夸他勇敢，但我總覺(jué)得他更多的是冷靜。現(xiàn)代社會(huì)也一樣，遇到問(wèn)題不能慌，得想辦法解決。把這個(gè)想法寫(xiě)進(jìn)去，會(huì)讓心得更有深度。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懶牡靡矔?huì)遇到瓶頸。記得有一次寫(xiě)《水滸傳》，我絞盡腦汁也想不出新的角度，后來(lái)隨便翻翻資料，看到有人提到書(shū)中的隱喻，一下子就來(lái)了靈感。所以平時(shí)多積累點(diǎn)背景知識(shí)也是很重要的。
寫(xiě)心得的時(shí)候也可能出現(xiàn)一些小狀況。比如我曾經(jīng)寫(xiě)到李逵殺人的那一段，本來(lái)想強(qiáng)調(diào)他的沖動(dòng)，結(jié)果寫(xiě)著寫(xiě)著就把重點(diǎn)偏到別的地方去了。這事提醒我，寫(xiě)的時(shí)候得時(shí)刻提醒自己別跑題。不過(guò)也不是說(shuō)每次都要那么嚴(yán)謹(jǐn)，適當(dāng)?shù)淖杂砂l(fā)揮也能讓文章生動(dòng)不少。
【第2篇】六年級(jí)水滸傳讀書(shū)心得600字怎么寫(xiě)650字
四大名著之一的水滸傳，是我最?lèi)?ài)的書(shū)之一。它講述了一百零八位好漢從被逼上梁山落草為寇，到宋江招安，南征北戰(zhàn)死傷無(wú)計(jì)，最后被奸人所害被毒酒賜死，剩下的也隱居了。
其中我最喜歡的好漢是，宋江和林沖。宋江一門(mén)心思的正直為國(guó)，他為人友善，大氣不拘小節(jié)。不計(jì)較李奎好賭，還借給他錢(qián)。雖說(shuō)他有些唐僧一樣的一根筋，但正直的心讓我很佩服。林沖，是一個(gè)勇敢正直的人，他一而再再而三的選擇去伏法律，但看到世道的黑暗之后他不再相信朝廷了。
我覺(jué)得笑的好漢，一定是李逵了。他大大咧咧，做事不顧后果，但他重情重義。他到處闖禍，他做事不計(jì)后果不考慮的習(xí)慣造成了他一次又一次的惹事，救宋江時(shí)別人都說(shuō)，別傷人把官兵就好，但李逵一股腦往前殺。有種人擋殺人佛擋殺佛的感覺(jué)，但他重情重義為兄弟不顧一切的義氣讓我佩服。他的毛病也帶來(lái)了后果。他在帶老母親回梁山時(shí)因?yàn)樽咝÷罚偃フ宜葧r(shí)老母親因?yàn)橄沽怂员焕匣⒊粤恕＠铄邮侨f(wàn)分后悔把老虎一窩全殺了。
這本書(shū)最為人知的一個(gè)片段也就是武松打虎了。武松在景陽(yáng)岡打虎，三碗不過(guò)崗。這都是大家熟悉的詞語(yǔ)。武松是一個(gè)勇敢，面對(duì)困難無(wú)所畏懼的人。面對(duì)老虎很快站定，冷靜應(yīng)對(duì)。
這本書(shū)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就是招安。自從宋江招安之后，這支隊(duì)伍的性質(zhì)發(fā)生了改變，從正義的反賊成了朝廷的正規(guī)軍。但兄弟們也在一次一次的戰(zhàn)爭(zhēng)中死去。我一開(kāi)始不理解為什么這么做，但了解宋江之后，我覺(jué)得這對(duì)于宋江來(lái)說(shuō)這可能是一種固執(zhí)的相信自己可以改變，其實(shí)所有人都知道官場(chǎng)黑暗。但宋江一味相信正道。但他這種信念是值得我們學(xué)習(xí)的。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得100人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得，說(shuō)實(shí)話(huà)剛開(kāi)始我也挺頭疼的。特別是像《水滸傳》這樣的書(shū)，里面人物多，故事又復(fù)雜，想理清楚頭緒不容易。我以前寫(xiě)的時(shí)候，總是怕自己抓不住重點(diǎn)，后來(lái)慢慢摸索出來(lái)一些辦法。
開(kāi)始的時(shí)候，可以先把書(shū)的大致情節(jié)過(guò)一遍，別急著下筆。像《水滸傳》，它講的是梁山好漢的故事，每個(gè)人都有自己的性格和經(jīng)歷。我建議先想想那些給你印象最深的角色，比如武松，他打虎那章特別有名，還有魯智深倒拔垂楊柳，這些都能引發(fā)不少感想。不過(guò)寫(xiě)的時(shí)候，別光是復(fù)述故事，要把自己看后的感受寫(xiě)出來(lái)。比如說(shuō)武松打虎，我覺(jué)得不只是勇氣的問(wèn)題，還有一種保護(hù)家園的責(zé)任感。
寫(xiě)的過(guò)程中，可能有些人會(huì)糾結(jié)到底要不要引用原文。我覺(jué)得適當(dāng)?shù)囊檬强梢缘模珓e太多，不然就成了抄書(shū)了。引用一兩句能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，像“該出手時(shí)就出手”這樣的句子，既能表現(xiàn)人物性格，又能引出你的想法。
還有就是，寫(xiě)心得的時(shí)候，別太死板。有些人喜歡從頭到尾按照章節(jié)來(lái)寫(xiě)，這樣容易顯得呆板。我的做法是挑幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)說(shuō)，比如梁山好漢為什么聚在一起，他們的理想是什么，后來(lái)為什么結(jié)局不太圓滿(mǎn)。這些問(wèn)題其實(shí)挺值得琢磨的，能讓你的思路更開(kāi)闊。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)得有點(diǎn)亂，這個(gè)沒(méi)關(guān)系。寫(xiě)完后多看看，調(diào)整一下順序。比如我有一次寫(xiě)魯智深的故事，本來(lái)是按時(shí)間順序來(lái)的，后來(lái)覺(jué)得這樣讀起來(lái)不順暢，就改成先說(shuō)他怎么結(jié)識(shí)林沖，再說(shuō)倒拔垂楊柳那段，這樣就順多了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得的時(shí)候，記得結(jié)合生活。《水滸傳》里的很多東西雖然發(fā)生在古代，但對(duì)我們現(xiàn)在也有啟發(fā)。像宋江他們講義氣，這在我們同學(xué)之間也挺重要的。當(dāng)然，也不能一味模仿，要懂得分辨好壞。
【第3篇】水滸傳的讀書(shū)心得1000字范文怎么寫(xiě)5800字
水滸傳的讀書(shū)心得1000字范文1
說(shuō)到《水滸傳》，大家可能第一印象就是忠與義，忠家，忠國(guó)，忠天下，義氣，勇氣，豪氣，霸氣。在《水滸傳》中，義高于一切，重于一切。“是非成敗轉(zhuǎn)頭空，只有義字當(dāng)頭”。
輕輕放下手里的《水滸傳》，我的心靈被一個(gè)個(gè)豪氣沖天的英雄所震撼。我又回想了整本書(shū)的精彩情節(jié)。“及時(shí)雨”宋江;“豹子頭”林沖;“智多星”吳用等等108位英雄，在那個(gè)迂腐的年代，他們?nèi)砸浴傲x”字當(dāng)頭，為了百姓，懲惡揚(yáng)善。
在那個(gè)迂腐的年代，民不聊生，但所謂“亂世出英雄”，于是就有了梁山的108好漢。他們忠，對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的人，他們懲惡揚(yáng)善，報(bào)效祖國(guó)，寧死不屈，這何嘗不是一種“忠”;他們義，為朋友赴湯蹈火，為百姓出生入死。
可能“忠”與“義”字只是簡(jiǎn)單地幾個(gè)筆畫(huà)，但這兩個(gè)字，卻包含了他們一命換一命的決心!高俅，一個(gè)無(wú)賴(lài)混球，他因踢毽子取悅了太尉，相反林沖比武贏(yíng)了高俅卻被追殺，這就是當(dāng)時(shí)不公平社會(huì)的描寫(xiě)。
整本書(shū)我印象最深的角色便是魯智深，他同情人民疾苦，為百姓懲惡揚(yáng)善，令我不得不佩服的是他倒拔垂楊柳的霸氣，他拳打鎮(zhèn)關(guān)西的豪氣。但是他最后卻在六合寺圓寂。
而宋江，梁山泊之首，但他卻被高俅害死。而我們不得不思考這是為什么。宋江的忠義，使其他英雄都非常敬佩他，所以他坐上了梁山泊之首。但最后卻想“招安”，以致于整個(gè)梁山泊被利用，鑄成了梁山泊的悲劇。其實(shí)我覺(jué)得這個(gè)角色有兩面，他壯大了梁山，卻又親手毀掉了梁山。
路選錯(cuò)了，即使再去努力，但方向總歸是錯(cuò)的，自己選的路，選錯(cuò)了，那又能怪誰(shuí)?
書(shū)中說(shuō)的“忠”，“義”，在那個(gè)時(shí)代可能會(huì)覺(jué)得不足為奇，但在現(xiàn)實(shí)生活中又有誰(shuí)能夠真正做到呢?
消防員是一個(gè)很神圣的職業(yè)，他們會(huì)不顧自己的生命危險(xiǎn)沖進(jìn)那大火，幾天幾夜不吃不喝，就是為了挽救一個(gè)個(gè)生命，而又有多少消防員在火中，在廢墟里結(jié)束他們的生命。他們可能才20多歲，可能年齡也大了，但他們卻一直在為人民服務(wù)!他們的精神就是“忠”“義”!忠于人民，忠于國(guó)家!
我自己也深有體會(huì)。有一次我自己一個(gè)人走在街上，為了省時(shí)間，我抄小道回家。突然，一陣聲音傳來(lái)“快，把你的錢(qián)交出來(lái)!不然……”“嗚……”我還在想要不要去幫忙，“哇”，那個(gè)人哭得更大聲了。我想也沒(méi)想就大喊“警察叔叔，我弟弟就是在這走丟的!”可能是聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)，那兩個(gè)搶劫的人慌慌張張的跑了出來(lái)，一下就沒(méi)影了。我趕緊跑到那個(gè)小男孩那里，問(wèn)他有沒(méi)有傷到，他問(wèn)我“警……警察叔叔真的來(lái)了嗎?”“這條路沒(méi)有警察，治安不是很好，所以你下次要找大人同行或是結(jié)伴走，知道了嗎?”“嗯，謝謝姐姐。”“嗯，你快點(diǎn)回家吧，注意安全，往大路走!”之后，我便常常在想，我們或許不能像《水滸傳》里的英雄那樣揮刀報(bào)效祖國(guó)，但我們可以維護(hù)正義，這樣，我也會(huì)為自己對(duì)國(guó)家做了一絲奉獻(xiàn)而自豪!
忠，義。這是《水滸傳》的精神，也是現(xiàn)代社會(huì)的精神!
水滸傳的讀書(shū)心得1000字范文2
有感笑揮禪杖，戰(zhàn)天下英雄好漢，怒掣戒刀，砍世上逆子讒臣。
——題記
《水滸傳》作為中國(guó)古典文學(xué)的四大名著之一，可謂家喻戶(hù)曉。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)向我們描述了以宋江為首的農(nóng)民起義、開(kāi)始、發(fā)展、壯大、招安、失敗的全過(guò)程。
一百零八人梁山聚義占全書(shū)的前七十回，也是全書(shū)最精彩的部分。在這七十回中，首先描述了魯智深、林沖等好漢上梁山的個(gè)人經(jīng)歷，從而描述了宋江殺死閻婆惜后遭到官司的懲罰，最終走上梁山的歷程，之后描寫(xiě)了宋江帶領(lǐng)梁山眾人戰(zhàn)經(jīng)戰(zhàn)役并招募好漢的經(jīng)過(guò)，最后交代晁蓋的去世以及宋江完成大聚義的過(guò)程。后五十回描述的是招安，征遼，征討王慶、田虎，征討方臘這四件事。
二次讀完這本書(shū)，我最喜歡并崇拜的人還是林沖。林沖本為八十萬(wàn)禁軍教頭，妻子賢惠，家庭和睦。但廟里進(jìn)香改變了這一切。高衙內(nèi)在廟內(nèi)公然調(diào)戲林沖的妻子，這讓林沖蒙受了大辱，但是林沖忍了下去，就因?yàn)椤安慌鹿伲慌鹿堋薄：髞?lái)又因?yàn)楦哔丛O(shè)計(jì)，誤入白虎堂，被刺配滄州。盡管如此，林沖還是忍了。在發(fā)配滄州的路上，董超和薛霸心很手辣，想要置林沖于死地，林沖再一次忍了。但是林沖的忍耐并沒(méi)有換來(lái)高俅的放手，相反他卻要將林沖置于死地的決心越來(lái)越強(qiáng)。林沖之所以一忍再忍，甚至顯得有些懦弱，就是因?yàn)樗∈胤饨ǘY法，就是因?yàn)樗麑?duì)統(tǒng)治者還心存希望，不敢徹底決裂。但是人忍耐是有限度的，高俅的咄咄逼人終于迎來(lái)了林沖的爆發(fā)，迎來(lái)了“陸虞候火燒草料場(chǎng)，林教頭風(fēng)雪山神廟”這大快人心的一幕。
一忍再忍的林沖消失了，一躍而成了叱咤風(fēng)云的梁山好漢，成了“豹子頭”林沖，他的形象真實(shí)地展現(xiàn)在了我們面前。他的忍耐，他的善良，他的勇敢，他的剛強(qiáng)，這一切都顯得是那樣的真實(shí)，那樣的自然，同時(shí)也是那樣的深刻。
通過(guò)這部長(zhǎng)篇小說(shuō)，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了北宋末年統(tǒng)治者的腐朽和殘暴。讀《水滸傳》，我們能夠很清晰地看到一張黑暗統(tǒng)治的大網(wǎng)。這張大網(wǎng)無(wú)處不在，生活在其中的廣大人民要么反抗，要么等待死亡。亂臣賊子等，他們相互依存，無(wú)惡不作，將罪惡的觸角伸到了社會(huì)的各個(gè)角落。
《水滸傳》中還描寫(xiě)了很多腐敗現(xiàn)象，他們恐嚇著人民，放縱著自己的私欲。在他們的世界里，只有高官厚祿，人民的苦難他們完全不放在眼中。這樣，社會(huì)的黑暗便形成了天羅地網(wǎng)，延伸到了社會(huì)的各個(gè)角落，而正是統(tǒng)治的黑暗與腐敗，把眾人好漢逼上了梁山。雖然社會(huì)的黑暗讓我們感到壓抑，絕望，但是梁山好漢身上彰顯出的忠義又把我們從邊緣線(xiàn)上拉了回來(lái)。如武松的斗殺西門(mén)慶、血濺鴛樓等。所謂“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”。每位好漢在作者的筆下都是生龍活虎的，每位好漢的精神品質(zhì)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)林沖的勇敢，剛強(qiáng);學(xué)習(xí)宋江的胸懷寬廣，重情重義;學(xué)習(xí)魯智深的豪爽直率，慷慨大方;學(xué)習(xí)晁蓋的理解寬容……
我希望現(xiàn)代人可以擁有“忠”與“義”。
我站在新時(shí)代的高端，吹來(lái)的是歷史的長(zhǎng)風(fēng)……
水滸傳的讀書(shū)心得1000字范文3
“水滸”一詞出自《大雅·綿》“率西水滸，至于岐下”一句。該詩(shī)所述，乃周人始祖古公亶父尋出路初建基業(yè)事。古人釋此詩(shī)，說(shuō)是古公亶父避狄人之亂而走。乃知《水滸傳》所講，實(shí)是眾人于黑暗社會(huì)中尋求出路之事。一如古公亶父來(lái)到岐山，眾人聚義梁山，欲開(kāi)創(chuàng)一片新天地以寄身。然此事成功的方式頗令人心寒：“宋江奏道：‘天帝哀憐臣等忠義，蒙玉帝符牒敕命，封為梁山泊都土地。眾將已會(huì)于此，有屈難伸，特令戴宗屈萬(wàn)乘之主，親臨水泊，懇告平日衷曲。’”
好漢們奮斗一生，竟直到死后在徽宗夢(mèng)中才得以找到出路。其中含義，不言而喻：社會(huì)如此，活著便無(wú)出路可尋。
林沖被陷害之初是懷著希望的，直至草料場(chǎng)還想著“待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理。”卻不曾想因高衙內(nèi)一點(diǎn)色心，高俅要害他至死，連陸虞侯也不容他活著。武松起初也相信司法的公正，用口供證明哥哥身死的真相，也不曾想到如宋江、張青、施恩般善待他的張都監(jiān)陷害他并不需要證據(jù)。宋江在江州之前堅(jiān)持不上梁山也是以為自己尚能回到官場(chǎng)，不曾想有黃文炳謀他，一心要他死。于是，山神廟中擺起三個(gè)人頭，鴛鴦樓上題寫(xiě)了八字血書(shū)，潯陽(yáng)江口也確被血染紅。魯智深道：“只今滿(mǎn)朝文武，多是奸邪，蒙蔽圣聰，就比俺的直裰染皂了，洗殺怎得干凈?”乃是看破了這社會(huì)已無(wú)藥可救。但宋江仍要寫(xiě)“望天王降詔早招安。”于是招安，眾人十去其八，梁山就此覆滅。這結(jié)局其實(shí)早有伏筆：“更兼這十節(jié)度使，舊日都是綠林叢中出身，后來(lái)受了招安。”
十節(jié)度使出身綠林，后征討梁山，荊忠橫死，王文德、韓存保等被擒，與宋江討方臘何其相似!招安的出路便是如此，即使宋江剿平方臘生還，奸臣還是要他死。
那出路何在?
公孫勝、燕青、李俊等人的結(jié)局似乎指明了出路。隱居山林，出海為王，都能活下來(lái)。只是如此活下來(lái)已與落草前的生活大異了。阮小七兄弟三人本為溫飽而上山，卻不曾想會(huì)走這十幾年波瀾壯闊的一遭。征方臘時(shí)，兩個(gè)哥哥不明不白地身死，阮小七終也丟了官回石碣村打魚(yú)。循環(huán)一番，歸于起點(diǎn)，還喪了至親，這樣一來(lái)，十幾年的奮斗又有何用?徒剩白發(fā)漁樵江渚上了。大鬧一番后悄然歸隱，便是那些幸存者最佳的寫(xiě)照。鬧的效果也是難說(shuō)，朝廷至結(jié)尾昏暗依舊，除了從草寇變成忠臣義士、被供著吃冷豬肉，他們還改變了什么?隱逸者看破了，便拋棄了一文不值的名利消失，但這本是他們先前就能做到的，只是原來(lái)沒(méi)看破罷了。
眾人在求生的道路上徘徊，都失了本心。武松從滄州到陽(yáng)谷縣到孟州再到二龍山、梁山，早忘了他當(dāng)年只想回清河縣尋兄長(zhǎng)，也再也回不去了。在黑暗的現(xiàn)實(shí)中尋出路，心中的路卻迷失了。這時(shí)，唯有魯智深撥開(kāi)迷霧，看清了心中的出路。天孤星孤身一人看破凡塵，留下一句“錢(qián)塘江上潮信來(lái)，今日方知我是我”便隨潮歸去，無(wú)處跟尋。眾人忙碌于尋現(xiàn)實(shí)中的出路，卻不知出路只在心中。惟有頓開(kāi)金枷、扯斷玉鎖般無(wú)視身外之物，才“解使?jié)M天飛白玉，能令大地作黃金。”超脫生死，遁入空門(mén)，方是《水滸傳》中唯一真正的出路。
水滸傳的讀書(shū)心得1000字范文4
這個(gè)暑假，我看了中國(guó)古典小說(shuō)四大名著之一《水滸傳》。書(shū)中主要講了北宋時(shí)期，以宋江為首的一百零八位好漢被逼上梁山替天行道的故事。故事情節(jié)非常精彩，構(gòu)思也巧妙，很多地方都運(yùn)用了鋪墊手法，塑造出來(lái)的人物形象栩栩如生，性格特點(diǎn)鮮明突出。其中，讓我印象最深刻的是花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵三人。
花和尚魯智深原名魯達(dá)，曾經(jīng)是經(jīng)略府的提轄官。他的性格特點(diǎn)首先是豪氣、直率，這可以從書(shū)中他喝酒時(shí)沖著店小二大叫：“誰(shuí)在隔壁哭哭啼啼?攪了俺兄弟們的酒興，你把他給俺叫來(lái)!”這句話(huà)看出。魯達(dá)另一個(gè)性格特點(diǎn)是嫉惡如仇、富有正義感、仗義疏財(cái)、慷慨大方。這可以從魯達(dá)和朋友們喝酒被金家父女打攪，魯達(dá)聽(tīng)了他們的事情毫不猶豫要幫助他們收拾鄭關(guān)西。被朋友們勸住后，又從懷里掏出銀兩送給他們，讓他們趕緊上路看出。
魯達(dá)還有一個(gè)性格特點(diǎn)是有勇有謀，并且膽大心細(xì)。從以下幾點(diǎn)可以看出他的這個(gè)性格特點(diǎn)：1、送走金家父女后，魯達(dá)急匆匆又找到鄭屠，搬根板凳坐下，讓鄭屠切肉，實(shí)際是拖延時(shí)間讓金家父女逃遠(yuǎn)點(diǎn);2、魯達(dá)為了給金家父女報(bào)仇，讓鄭屠為他切不同的肉，挑起事端，激怒鄭屠教訓(xùn)他;3、魯達(dá)三拳打死了鄭屠，一看他死了，卻說(shuō)：“你還詐死，看我慢慢地找你算賬。”他說(shuō)這句話(huà)是為了迷惑旁觀(guān)的人，說(shuō)完便大踏步地逃走了。
第二人物武松在回家看望哥哥途經(jīng)景陽(yáng)岡時(shí)，赤手空拳打死了老虎，得到了當(dāng)?shù)厝嗣竦南矏?ài)，因此成為了步兵都頭。從他在景陽(yáng)岡吃了六斤牛肉，喝了十八碗酒看出他酒量很高、豪氣干云的英雄氣概。從武松打虎的情節(jié)中，老虎撲、掀，武松閃、躍看出他身手很敏捷。在赤手空拳打老虎的過(guò)程中，六七十拳打死了老虎，看出武松的拳頭力大無(wú)窮。
知縣知道武松打死了老虎，賞錢(qián)給武松，武松卻讓知縣把錢(qián)賞給獵戶(hù)，這可以看出武松的品德高尚，體現(xiàn)出一個(gè)“義”字。
李逵原名叫李鐵牛，原來(lái)是沂水州的人氏。他皮膚很黑，大家都叫他“黑旋風(fēng)”。因打死了人逃了出來(lái)，當(dāng)時(shí)在江州牢里當(dāng)差。
李逵當(dāng)初認(rèn)識(shí)坐牢的宋江時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)眼前這黑漢字是宋江，撲地就拜，這里可看出他特崇拜宋江。李逵的性格比較魯莽，并且很直爽、心直口快，沒(méi)有心計(jì)，他喜歡拔刀相助，惹是生非。
從李逵劫法場(chǎng)救宋江時(shí)，手握兩把板斧，殺出一條血路，看出李逵非常勇猛。從他和張順打斗的時(shí)候，被引到水中，因不熟水性反而被淹，看出他很魯莽而且沒(méi)心計(jì)。
李逵還很聽(tīng)宋江的話(huà)，宋江讓他做什么他就做什么。一次，李逵要把母親帶上山來(lái)享福，宋將交代給三件事，李逵一路上真的沒(méi)做，可見(jiàn)李逵非常信任宋江，對(duì)宋江非常忠心。
李逵將母親接下山的時(shí)候，李逵給母親找水喝，回來(lái)一看，母親不見(jiàn)了!李逵發(fā)現(xiàn)是老虎吃了母親，又氣又傷心。趕到山洞里，四刀捅死了四只老虎，為母親報(bào)了仇，隨后，將老母親的遺骨埋在土里，由此可見(jiàn)李逵很有孝心，而且他功夫也非常了得。
魯智深、武松、李逵這三個(gè)人的形象描寫(xiě)體現(xiàn)了水滸傳英雄好漢的忠、孝、義三個(gè)字，我很佩服他們。
《水滸傳》這本書(shū)非常好看，故事情節(jié)也非常精彩，書(shū)中主要揭示當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)象的罪惡。我希望在現(xiàn)在的社會(huì)中，人們要富有正義感，社會(huì)才越來(lái)越和諧。
水滸傳的讀書(shū)心得1000字范文5
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《水滸傳》。書(shū)里有一百零八位英雄，有宋江、吳用、盧俊義、公孫勝、關(guān)勝等，故事就以他們而展開(kāi)。
這一伙好漢嘯聚山林、劫富濟(jì)貧。他們面對(duì)朝廷多次進(jìn)攻也不退縮，都一一將他們打退，還從中收服了許多將領(lǐng)。朝廷面對(duì)這支_越勇的軍隊(duì)一籌莫展。
有一天，皇帝手下的一個(gè)奸臣高俅想出了一個(gè)“借刀殺人”的策略，叫皇帝招安他們，然后再讓他們攻打那些農(nóng)民起義軍。梁山好漢被招安后，就去農(nóng)民起義軍。就說(shuō)與方臘起義軍的戰(zhàn)斗吧，宋江的.手下將士死的死、傷的傷、走的走、隱的隱，損失大半，只剩下二十幾個(gè)人。而剩下的人中，宋江和李逵被奸臣用毒酒毒死;盧俊義又被水銀毒傷，失足落入水中而亡;吳用、花榮也在宋江和李逵墓碑前自縊而死。故事最終以悲慘的結(jié)局結(jié)束。看這本書(shū)時(shí)，我也是一把鼻涕一把眼淚，為他們的結(jié)局而傷心!
《水滸傳》里，這么多的英雄人物中我最喜歡的就是李逵了，他粗中有細(xì)、直爽率真、脾氣火爆、忠義兩全、勇猛無(wú)比。說(shuō)他粗中有細(xì)，是因?yàn)樗隹h令時(shí)的一次審案。有一次，農(nóng)民張老告當(dāng)?shù)氐耐霖?cái)主，說(shuō)他強(qiáng)行奪走了自己的兩畝地。當(dāng)土財(cái)主送給李逵幾張銀票后，李逵就知道肯定是這個(gè)財(cái)主霸占了張老的地。于是就詐他說(shuō)：“張老告你說(shuō)你偷了他四畝地契，你可知罪?”財(cái)主中計(jì)，急忙說(shuō)：“哪來(lái)四畝?只有兩畝。”這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)漏了嘴。李逵立即叫小吏把財(cái)主拖出去打一百大板，并歸還兩畝田地。說(shuō)李逵忠義兩全、勇猛無(wú)比，是因?yàn)榻萁俜▓?chǎng)事件。
宋江和戴宗被押赴刑場(chǎng)殺頭，李逵一馬當(dāng)先，沖入敵群，逢人就殺，勇不可擋，為救兩位義士，立下汗馬功勞。說(shuō)李逵脾氣火爆、直爽率真，是因?yàn)樗诔⒄邪病⒃t書(shū)送到時(shí)，一怒之下，把詔書(shū)撕成兩半，原因只是因?yàn)殛愄菊f(shuō)話(huà)不尊重梁山好漢，態(tài)度傲慢。詔書(shū)上多把梁山好漢比作草寇。李逵不僅撕了詔書(shū)，還把欽差大罵了一通：“寫(xiě)來(lái)的詔書(shū)是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)?你那皇帝不知我這里眾好漢，來(lái)招安老爺們兒，倒要做大!你那皇帝姓宋，我哥哥也姓宋。你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝?你莫要來(lái)惱犯黑爹爹，好歹把你那寫(xiě)詔書(shū)的官員，盡都?xì)⒘?”好在眾人都來(lái)解勸，把黑旋風(fēng)推下堂去，李逵這才罷休。
讀這本書(shū)，我懂得了對(duì)朋友我們不能有福同享、有難不當(dāng)，應(yīng)該有福同享、有難同當(dāng)，真正的朋友應(yīng)該是能夠患難與共的。曹雪芹有句名言：“萬(wàn)兩黃金容易得，之心一個(gè)也難求。”同學(xué)之間應(yīng)真心相待，建立永久性的友誼，而不是易破碎的!
《水滸傳》雖然讀完了，但書(shū)中許多情節(jié)令我回味無(wú)窮!回味作者精湛的語(yǔ)言，我仿佛置身于夢(mèng)境般，回到那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，和那些梁山英雄們一起經(jīng)歷當(dāng)時(shí)的事情。好啊!這本書(shū)真不愧是中國(guó)四大名著之一啊!
水滸傳的讀書(shū)心得1000字范文
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《水滸傳》是本很有名的書(shū)，很多人讀過(guò)它，也有不少人想寫(xiě)心得。寫(xiě)這種心得不是一件難事，但要寫(xiě)得好就需要下點(diǎn)功夫了。
剛開(kāi)始得好好看這本書(shū)，別急著寫(xiě)。有些人剛看完就想寫(xiě)，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容很空洞。我在讀的時(shí)候就喜歡記筆記，看到精彩的地方就劃下來(lái)，遇到不懂的詞就查查字典。這一步很重要，要是沒(méi)弄明白書(shū)里的內(nèi)容，寫(xiě)出來(lái)的東西肯定不靠譜。
記得有次我寫(xiě)心得，因?yàn)樘保Y(jié)果把“林沖”寫(xiě)成了“林教頭”，其實(shí)兩者都對(duì)，但這樣會(huì)顯得不夠認(rèn)真。還有一次，我把“魯智深”的故事和“武松”的搞混了，寫(xiě)出來(lái)后才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。這類(lèi)小問(wèn)題其實(shí)挺常見(jiàn)的，只要多檢查幾遍就能避免。
寫(xiě)心得時(shí)，可以先從人物入手。像宋江這個(gè)人，他有勇有謀，又講義氣，寫(xiě)心得時(shí)可以從他的性格說(shuō)起。不過(guò)，有些人寫(xiě)心得就只盯著一個(gè)人物，忽略了其他角色，這樣就有點(diǎn)偏頗了。我建議把幾個(gè)主要人物都提一下，比如李逵的直爽，吳用的機(jī)智，這樣文章會(huì)更有層次感。
還有就是要注意細(xì)節(jié)。比如書(shū)中提到梁山好漢聚義的地方，這個(gè)地方到底在哪？書(shū)里沒(méi)明說(shuō)，但你可以根據(jù)描述去想象，甚至可以查閱資料，看看專(zhuān)家是怎么分析的。不過(guò)有些人的毛病是太依賴(lài)資料，反而把自己的理解寫(xiě)少了，這樣也不好。
寫(xiě)心得的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的生活。比如，我覺(jué)得林沖的經(jīng)歷讓我想到一些朋友，他們也經(jīng)歷過(guò)挫折，但最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。這樣的聯(lián)想能讓文章更生動(dòng)。不過(guò)，有時(shí)候我寫(xiě)到這里就容易跑題，寫(xiě)得太遠(yuǎn)，忘了緊扣《水滸傳》的主題，這點(diǎn)需要注意。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后一定要反復(fù)修改。我有個(gè)習(xí)慣，寫(xiě)完就放一兩天，等冷靜下來(lái)再看，這樣更容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。有一次我寫(xiě)完沒(méi)改，第二天一看，發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)地方不通順，比如“魯智深倒拔垂楊柳的故事讓人感到佩服不已”，這里的“感到”用得就不夠精準(zhǔn)，改成“令人”會(huì)更好。
寫(xiě)心得是個(gè)慢慢摸索的過(guò)程，剛開(kāi)始可能寫(xiě)得不太好，但只要用心，慢慢就會(huì)找到感覺(jué)。
【第4篇】2025關(guān)于水滸傳讀書(shū)心得怎么寫(xiě)？怎么寫(xiě)600字
最近，我讀了四大名著之一的《水滸傳》，讀完后，我被梁山好漢的正義凜然和他們情同手足的義氣所深深感動(dòng)。
這部書(shū)圍繞“起義”這一線(xiàn)索，表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的好漢們，聚義梁山泊，直至招安而失敗的全過(guò)程，從這部經(jīng)典的農(nóng)民起義小說(shuō)中，反應(yīng)了作者施耐庵對(duì)朝廷黑暗和掌權(quán)者昏庸的強(qiáng)烈的.不滿(mǎn)和憤慨。
《水滸傳》中塑造了多位形象鮮明的好漢，比如一身正氣，視死如歸的魯智深、李凌，他們豪爽粗狂卻不失風(fēng)度;待人誠(chéng)懇、正氣凜然的宋江和盧俊義;勇猛異常的關(guān)勝、董平等，幾乎沒(méi)人能與之匹敵;吳用和公孫勝的計(jì)謀與智識(shí)也令人驚嘆，像這樣性格的鮮明人物還有許多。
在這一百零八位好漢中，我對(duì)花和尚魯智深印象頗深。為什么他叫花和尚呢?因?yàn)樗砩霞y了許多紋身，他還特別喜好喝酒，但是這只是表面，實(shí)際上他是一位重情義、重義氣、充滿(mǎn)正義感的英雄。雖然性格豪爽粗獷，卻富有智慧，而且膽大心細(xì)。在打死鎮(zhèn)關(guān)西后，他不慌不忙不像別人殺了人就跑，而是指著鎮(zhèn)關(guān)西罵“你詐死，別以為灑家不知，等會(huì)兒灑家再與你理會(huì)”，然后從容不迫地離開(kāi);放走金老漢時(shí)還拿條板凳坐了兩個(gè)時(shí)辰，估摸人走遠(yuǎn)了他才走，這充分體現(xiàn)了他的智慧和膽大心細(xì);在史進(jìn)去打抱不平被抓后，魯智深暴跳如雷，拎起禪杖就要去殺知府，卻被識(shí)破，又被抓了起來(lái)，面對(duì)審問(wèn)時(shí)，他又充滿(mǎn)正氣地說(shuō)：“我就是來(lái)救人的，既然被抓，無(wú)須多問(wèn)，只殺便是!”
這充滿(mǎn)氣概的言語(yǔ)讓我為之傾倒。他的正義和舍己救人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得39人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得，說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也真不容易。《水滸傳》這書(shū)，大家都知道，里面的故事多得是，人物也多，想寫(xiě)心得就得先理清思路。要是光看一遍就想寫(xiě)心得，那可能就只能寫(xiě)個(gè)表面的東西了。這書(shū)里頭的梁山好漢，每個(gè)人都有自己的故事，像林沖、武松這些人，性格不一樣，做事的方式也就不一樣。所以第一步就是要把這些人物的關(guān)系搞清楚，他們?yōu)槭裁淳墼谝黄穑譃槭裁磿?huì)分道揚(yáng)鑣。
寫(xiě)心得的時(shí)候，最好能結(jié)合一些具體的情節(jié)。比如林沖被逼上梁山那段，從一個(gè)朝廷官員到落草為寇，他的轉(zhuǎn)變肯定不是一時(shí)沖動(dòng)。可以想想是什么樣的壓力讓他不得不走上這條路。還有武松打虎那段，不只是單純講他力氣大，背后其實(shí)有更多東西。比如當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，人們對(duì)于老虎的態(tài)度，還有武松的性格特點(diǎn)。把這些細(xì)節(jié)寫(xiě)進(jìn)去，心得就不會(huì)顯得空洞。
不過(guò)，有些人寫(xiě)心得就容易跑偏，寫(xiě)著寫(xiě)著就變成了復(fù)述故事。這樣不行，心得的重點(diǎn)是要有自己的看法。比如說(shuō)宋江這個(gè)人，有人覺(jué)得他夠義氣，有人覺(jué)得他太圓滑。這個(gè)就可以寫(xiě)寫(xiě)你的想法，他是怎么處理內(nèi)部矛盾的，又是怎么跟官府打交道的。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)不小心把“義氣”寫(xiě)成“藝氣”，雖然聽(tīng)起來(lái)差不多，但仔細(xì)看看就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
寫(xiě)心得的時(shí)候，不要光盯著書(shū)里的壞人或者好人，有些中間狀態(tài)的人物也很有意思。比如盧俊義，他本來(lái)是有錢(qián)有勢(shì)的一個(gè)人，后來(lái)也被逼上了梁山。他的選擇和他的背景有很大的關(guān)系，這里面就有很多值得琢磨的地方。寫(xiě)的時(shí)候可以把他的處境和自己的生活聯(lián)系起來(lái)，這樣寫(xiě)出來(lái)的心得會(huì)更有深度。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)心得的時(shí)候，別忘了書(shū)里的語(yǔ)言特色。《水滸傳》里的語(yǔ)言很有特點(diǎn)，很多地方都帶點(diǎn)方言的味道。如果能把這些語(yǔ)言特色融入到心得里，會(huì)讓文章更有味道。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)不小心漏掉一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，這也不是什么大事，改過(guò)來(lái)就行。
【第5篇】水滸傳讀書(shū)心得感悟總結(jié)怎么寫(xiě)550字
讀了《水滸傳》這一本厚厚書(shū)之后，的感受便是書(shū)中的英雄們的那種豪情壯義，忠義兩全。《水滸傳》一書(shū)記敘了以宋江為頭的108好漢從被逼無(wú)奈聚義梁山泊，到被朝廷招安，再到為宋破遼兵，最后遭_人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，在我腦海中印下了兩個(gè)字：忠、義。
一個(gè)“忠”字就包含了對(duì)自己的國(guó)家、親人、朋友的盡心竭力，鞠躬盡瘁。宋江在重重威逼利誘之下，仍然只效忠于自己的國(guó)家，可謂是忠心耿耿;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，面對(duì)高俅之子的調(diào)戲、凌辱寧死不屈，最后上吊自殺，這也是忠的表現(xiàn)。
“義”字包含了很多內(nèi)容，108個(gè)好漢為兄弟赴湯蹈火，兩肋插刀，這就是義;為人民、國(guó)家鋤暴安良、出生入死也是義。在108個(gè)英雄中，我認(rèn)為最能做到“義”的是一個(gè)黑大漢，他雖生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，但是他路見(jiàn)不平就拔“斧”相助的精神，令那些喪盡天良的惡人們聞風(fēng)喪膽。他有些野，一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游民的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問(wèn)青紅皂白，總是一說(shuō)二罵三打，結(jié)果不是吃虧就是后悔。最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。
當(dāng)前，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在，所以我們也應(yīng)該有義氣，擁有強(qiáng)烈的正義感，為了正義,為了真理能奮不顧身。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得23人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得，要是真想寫(xiě)出點(diǎn)東西，就得先把書(shū)看透。《水滸傳》這書(shū)，光看個(gè)熱鬧不行，得琢磨里面的人物關(guān)系，還有那些英雄好漢為什么要造反。要是光記住了武松打虎，李逵砍人，那也只能算看過(guò)一遍罷了。
先說(shuō)說(shuō)怎么開(kāi)頭，有些人喜歡直接講感受，覺(jué)得這樣顯得真誠(chéng)。其實(shí)也可以從一個(gè)小故事開(kāi)始，比如小時(shí)候聽(tīng)老人講水滸故事，后來(lái)才慢慢看書(shū)，這樣能拉近跟讀者的距離。不過(guò)有時(shí)候會(huì)犯?jìng)€(gè)不大不小的錯(cuò)，比如把人物名字寫(xiě)混了，明明是魯智深倒拔垂楊柳，寫(xiě)成林沖了，自己沒(méi)發(fā)現(xiàn)，讀者看了難免會(huì)愣一下。
寫(xiě)心得的時(shí)候，可以多舉例子，就像分析林沖為什么一步步被逼上梁山，這中間的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在哪。還有宋江這個(gè)人，他到底是不是真英雄？這些問(wèn)題都可以拿出來(lái)討論。有時(shí)候?qū)懙郊?dòng)處，句子就容易變得復(fù)雜，比如“他這一路走來(lái)，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，最終選擇了這條路，這其中的艱辛與無(wú)奈，恐怕只有他自己最清楚。”這樣的句子一不小心就會(huì)顯得啰嗦。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
別忘了結(jié)合自己的生活實(shí)際。比如現(xiàn)在社會(huì)雖然不像梁山那樣亂，但也有很多不公平的事，能不能從里面學(xué)到點(diǎn)什么？有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，思路就跑偏了，比如本來(lái)想談宋江招安的問(wèn)題，結(jié)果扯到了現(xiàn)代職場(chǎng)的潛規(guī)則，雖然也算有點(diǎn)聯(lián)系，但還是要注意話(huà)題的連貫性。
還有就是語(yǔ)言的選擇，太書(shū)面化會(huì)顯得生硬，太口語(yǔ)化又怕不夠嚴(yán)肅。找個(gè)平衡點(diǎn)很重要。比如“梁山好漢們聚在一起喝酒吃肉，那種豪情壯志真是讓人羨慕啊！”這樣的句子聽(tīng)著順耳，但放在正式點(diǎn)的心得里可能不太合適。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)故意用些接地氣的說(shuō)法，比如“吳用這人腦子轉(zhuǎn)得快，簡(jiǎn)直就是古代版的諸葛亮，不過(guò)人家玩的是草船借箭，咱們現(xiàn)代人得學(xué)學(xué)他的智慧。”
小編友情提醒：
記得檢查一下有沒(méi)有錯(cuò)別字。寫(xiě)完后擱一擱，回頭再看看，有時(shí)候剛寫(xiě)完的時(shí)候沒(méi)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，過(guò)段時(shí)間就能一眼看出毛病來(lái)了。
【第6篇】有關(guān)于水滸傳的讀書(shū)心得體會(huì)怎么寫(xiě)700字
最近，我讀了《水滸傳》這篇小說(shuō)，書(shū)中有108個(gè)英雄人物，其中讓我印象最深的就是《武松打虎》這一段，小編今天就給大家分享一下水滸傳讀后感，大家可以看看哦。
水滸傳讀后感生辰綱是貪官梁中書(shū)用自己搜刮老百姓的不義錢(qián)財(cái)，為他的岳父大奸臣蔡京蔡太師慶賀生日，途中被吳用等人巧妙劫奪的故事。
這個(gè)故事的精華就是一個(gè)智字。先前丟失了花石綱而被罷官的楊志好不容易獲得了梁中書(shū)的信任，被委托運(yùn)送生辰綱。有了上一次教訓(xùn)的楊志，這一次是小心翼翼，不但違反常規(guī)，不走大路走小路，而且還安排了十幾個(gè)強(qiáng)壯的官兵保護(hù)，全部裝扮成運(yùn)貨的普通客商。但由于吳用事先派人多處打聽(tīng)，對(duì)楊志的行動(dòng)了如指掌，得知了楊志要走小路，就在小路上埋伏，并且還叫來(lái)了東村的白勝一起來(lái)演了一場(chǎng)戲。一開(kāi)始白勝挑的那兩桶酒都是沒(méi)有毒的，吳用他們先把第一桶酒給買(mǎi)下來(lái)喝了，又把第二桶酒喝了半勺，讓楊志與官兵相信酒里沒(méi)有毒，再趁亂下毒，讓他們喝下，把楊志一行人迷暈，最后用車(chē)運(yùn)走了生辰綱。
這一次的智取生辰綱淋漓盡致的體現(xiàn)出了吳用的聰明才智。要是真的打一場(chǎng)，搶奪生辰綱，未必能獲勝，有可能會(huì)全軍覆沒(méi)，也有可能受到官府的追殺。但是吳用足智多謀，利用天氣的炎熱和楊志與官兵的內(nèi)訌，用蒙汗藥迷暈眾人，再劫走生辰綱，可謂是一氣呵成。難道大家不羨慕吳用能夠想出這么高明的辦法嗎?
我們要在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中多動(dòng)動(dòng)腦，培養(yǎng)自己的發(fā)散性邏輯思維能力，不僅僅局限于書(shū)本，面對(duì)問(wèn)題要能夠想出與眾不同的方法，哪怕你想出來(lái)的方法不能解決問(wèn)題，但還是要勇敢的去嘗試，多多鍛煉，相信你也能像吳用那樣聰明。
水滸傳讀后感，盡在。
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得92人覺(jué)得有幫助
讀《水滸傳》這樣的經(jīng)典文學(xué)作品，確實(shí)能學(xué)到不少東西。剛開(kāi)始可能覺(jué)得挺難的，畢竟書(shū)里的人物關(guān)系復(fù)雜，故事也多，但慢慢看下去就清楚了。記得剛開(kāi)始看的時(shí)候，總覺(jué)得魯智深這人太沖動(dòng)了，動(dòng)不動(dòng)就打打殺殺，后來(lái)才明白他性格直爽，嫉惡如仇，其實(shí)挺可愛(ài)。像林沖，他開(kāi)始時(shí)忍氣吞聲，到最后被逼上梁山，這個(gè)轉(zhuǎn)變很有代表性。書(shū)里的描寫(xiě)很細(xì)致，尤其是人物的心理變化，讀著讀著就像自己也經(jīng)歷了一樣。
寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候，別光想著總結(jié)，得把自己的感受寫(xiě)出來(lái)。比如說(shuō)看到李逵的蠻勁，可能會(huì)想到現(xiàn)在社會(huì)也需要這樣敢作敢為的人。當(dāng)然，也不能一味夸，得有自己的看法。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂，特別是當(dāng)想到某個(gè)情節(jié)時(shí)，突然又跳到另一個(gè)地方去了。這種情況最好停下來(lái)理清一下，不然寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容會(huì)顯得雜亂無(wú)章。
書(shū)中有些章節(jié)特別精彩，像武松打虎那一段，寫(xiě)得驚心動(dòng)魄。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，不妨挑幾個(gè)印象深刻的情節(jié)詳細(xì)說(shuō)說(shuō)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，會(huì)不小心把“武松”寫(xiě)成“吳用”，雖然名字只差一個(gè)字，但意思完全不同。這種小問(wèn)題要注意，不然會(huì)讓讀者誤解。還有，寫(xiě)的時(shí)候最好多想想當(dāng)時(shí)的背景，這樣才能理解人物的行為動(dòng)機(jī)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
讀這本書(shū)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面涉及了很多古代文化和習(xí)俗，像酒席上的禮儀，江湖上的規(guī)矩，這些都是值得了解的部分。把這些融入到心得體會(huì)里，能讓文章更有深度。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，會(huì)忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，導(dǎo)致一句話(huà)很長(zhǎng)，讀起來(lái)費(fèi)勁。這種時(shí)候需要回過(guò)頭來(lái)檢查一下，確保句子通順。
小編友情提醒：
寫(xiě)心得體會(huì)不是為了應(yīng)付，而是真的去體會(huì)書(shū)中的精髓。如果只是照搬別人的觀(guān)點(diǎn)，那就沒(méi)什么意義了。試著用自己的話(huà)表達(dá)，哪怕有些地方說(shuō)得不太準(zhǔn)確也沒(méi)關(guān)系，畢竟每個(gè)人的理解都不一樣。
【第7篇】學(xué)生的水滸傳讀書(shū)心得感悟怎么寫(xiě)400字
說(shuō)到《水滸傳》，你們肯定都會(huì)不由自主的想到武松、宋江、吳用、花榮這些鮮明的人物形象。《水滸傳》是施耐庵根據(jù)自己的生活和北宋農(nóng)民大起義而寫(xiě)成的一部著作。《水滸傳》這本書(shū)中有很多栩栩如生的人物，比
如說(shuō)性格剛烈的武松、逆來(lái)順受的林沖、反抗精神的李逵等等，他們都給我留下了十分深刻的印象。
《水滸傳》里的故事引人入勝。就光看題目吧：王教頭私走延安府、九紋龍大鬧史家村、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西……我看了一遍又一遍，怎么也看不夠。先來(lái)看看《花和尚倒拔垂楊柳》，里面的主人公魯智深趁著酒興為了把
烏鴉趕走把一棵綠楊樹(shù)都連根拔起了!再來(lái)看看這篇《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》，在這篇故事里，魯達(dá)他竟然三拳打死了鎮(zhèn)屠鎮(zhèn)關(guān)西!他不要命啦!
在這本《水滸傳》中，大大小小的故事深深地吸引著我們。正是這些藝術(shù)成就，使《水滸傳》成為了我國(guó)古代四大文學(xué)名著之一。
讀了《水滸傳》，我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，懂得了許多道理。《水滸傳》我愛(ài)你!!!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得75人覺(jué)得有幫助
寫(xiě)讀書(shū)心得，剛開(kāi)始我是有點(diǎn)摸不著頭腦的。《水滸傳》這本書(shū)，里面的人物多得讓人頭大，什么宋江，林沖，武松，個(gè)個(gè)都挺有名的。要是想把感想寫(xiě)好，就得先搞清楚這些人物的關(guān)系，不然寫(xiě)起來(lái)就亂七八糟了。不過(guò)有時(shí)候會(huì)犯迷糊，比如把林沖和魯智深搞混，覺(jué)得他們倆長(zhǎng)得差不多，結(jié)果后來(lái)才發(fā)現(xiàn)不是那么回事。
寫(xiě)的時(shí)候，我覺(jué)得最好是從自己的感受出發(fā)。比如看到武松打虎那一段，我就特別佩服他，覺(jué)得他膽子真大，比那些只會(huì)喊口號(hào)的強(qiáng)多了。再比如宋江這個(gè)人，我覺(jué)得他太圓滑了，有時(shí)候?yàn)榱死婢屯讌f(xié)，這樣的性格其實(shí)挺現(xiàn)實(shí)的，但在書(shū)里看起來(lái)就沒(méi)那么討喜。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，思路就跑偏了，寫(xiě)到后來(lái)竟然在想宋江是不是該找個(gè)心理醫(yī)生聊聊。
書(shū)里的故事挺復(fù)雜的，像官逼民反那段，看得我心里很不是滋味。梁山好漢們被逼得沒(méi)辦法才造反，這事想想挺沉重的。寫(xiě)心得的時(shí)候，我就會(huì)把這種情緒帶進(jìn)去，說(shuō)說(shuō)自己的看法。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就忘了初衷，本來(lái)想說(shuō)梁山好漢們的無(wú)奈，結(jié)果突然扯到了官府的腐敗，雖然也算相關(guān)，但總覺(jué)得寫(xiě)得有點(diǎn)散。
還有就是細(xì)節(jié)的問(wèn)題，書(shū)里很多情節(jié)都很有意思。比如說(shuō)李逵砍柴那段，我覺(jué)得寫(xiě)得特別生動(dòng)，好像真的能看到他在山里揮舞斧頭的樣子。寫(xiě)心得的時(shí)候，就可以抓住這種細(xì)節(jié)發(fā)揮一下，說(shuō)說(shuō)為什么這段寫(xiě)得好，或者它讓我想起了什么類(lèi)似的事情。不過(guò)有時(shí)候會(huì)寫(xiě)得啰嗦，比如把李逵砍柴的過(guò)程描述得太詳細(xì)，結(jié)果讀者可能都看煩了。
【第8篇】水滸傳讀書(shū)心得優(yōu)秀范文-最新讀后感范文怎么寫(xiě)650字
《水滸傳》里一百零八條英雄好漢，個(gè)個(gè)令人敬佩。其中，我最敬佩的是行者武松。
“武松打虎”是婦孺皆知的精彩故事，也是有關(guān)武松的所有故事里最令我難忘的。武松在去看望哥哥武大郎的路上，喝了十八碗酒，提了根哨棒，就踉踉蹌蹌走上了景陽(yáng)岡。景陽(yáng)岡是什么地方呢?正如書(shū)中說(shuō)的，這是個(gè)“大蟲(chóng)”經(jīng)常出沒(méi)的小山崗，這只大蟲(chóng)，已經(jīng)先后吃掉了數(shù)十條好漢。白天，人們大多結(jié)伴才敢經(jīng)過(guò)此處，到了晚上即使你膽量再大，武藝再高，也無(wú)人敢獨(dú)自過(guò)崗。所以景陽(yáng)岡下的小店里就流傳著“三碗不過(guò)崗”的說(shuō)法，就是說(shuō)你喝了酒就更不能過(guò)景陽(yáng)岡了。然而，武松卻敢在十八碗酒之后獨(dú)自過(guò)去，可見(jiàn)武松膽量過(guò)人，是真正的男子漢!所以我敬佩武松。
武松不光膽識(shí)過(guò)人，而且武藝高強(qiáng)。在景陽(yáng)崗上，他身無(wú)銳器，卻徒手將這只人人恐懼害怕的白額虎制伏了。怎樣制伏的呢?只見(jiàn) 大蟲(chóng)撲來(lái)，武松只一閃，閃在大蟲(chóng)背后。大蟲(chóng)把腰胯一掀，武松又閃在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，把那鐵棒似的虎尾倒豎起來(lái)只一剪。武松卻又閃在一邊。接著該武松發(fā)威了，武松先把哨棒打斷，又用鐵錘般的拳頭，盡了平身力氣，打了五七十拳，那只大蟲(chóng)就“動(dòng)彈不得”了。那么多獵戶(hù)都拿這只老虎沒(méi)辦法，卻被武松幾拳打死了。武松武藝如此高強(qiáng)，我怎么能不敬佩他呢?
從武松身上，我還知道：壞人并不可怕，困難也不可怕，只要我們有戰(zhàn)勝他們的勇氣，只要我們有真正的本領(lǐng)，再可惡的壞人也只是紙老虎，再大的困難也會(huì)被我們打敗的!
所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，將來(lái)即使遇見(jiàn)比景陽(yáng)岡上的“大蟲(chóng)”更兇惡的敵人，也不怕他!
精選用戶(hù)撰寫(xiě)心得86人覺(jué)得有幫助
讀《水滸傳》這本書(shū)的時(shí)候，我剛開(kāi)始就被那些英雄好漢的故事吸引住了。梁山泊里的兄弟們個(gè)個(gè)身懷絕技，他們聚在一起，為的就是替天行道。書(shū)里邊有很多精彩的情節(jié)，比如武松打虎那段，雖然老虎很兇猛，但武松憑借自己的膽量和力量，居然能制服它。這樣的故事讓我特別佩服武松的勇氣。
后來(lái)我又注意到魯智深這個(gè)人物，他性格豪爽，力氣也大得很。記得有次他在菜市場(chǎng)看到有人欺負(fù)弱小，二話(huà)不說(shuō)就出手教訓(xùn)了那個(gè)惡霸。這樣的行為真是大快人心啊。不過(guò)有時(shí)候我覺(jué)得魯智深雖然武功高強(qiáng)，但他脾氣太急躁了，這可能也是他后來(lái)惹了不少麻煩的原因吧。
書(shū)里的林沖也是個(gè)值得說(shuō)道的人物。他原本是個(gè)官人，因?yàn)楸幌莺Σ挪坏貌簧狭肆荷健Ｋ慕?jīng)歷讓我明白，有時(shí)候命運(yùn)確實(shí)很殘酷，不是所有人都能掌控自己的生活。林沖在梁山上也算得上是一員猛將，但他的故事讓我覺(jué)得人生有時(shí)候真的很難預(yù)料。
說(shuō)到寫(xiě)心得，我覺(jué)得關(guān)鍵是要把自己真實(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)。有些人寫(xiě)心得喜歡堆砌華麗的辭藻，但我認(rèn)為這樣反而不好。把自己的心里話(huà)寫(xiě)下來(lái)，哪怕有些地方不太通順也沒(méi)關(guān)系。就像剛才提到的武松打虎，我就覺(jué)得沒(méi)必要用特別復(fù)雜的句子去描述，簡(jiǎn)單直白地說(shuō)清楚就好。
寫(xiě)心得也不能光顧著說(shuō)自己的感受，還得結(jié)合書(shū)里的內(nèi)容。像《水滸傳》這樣的名著，里面蘊(yùn)含的道理可不少。比如書(shū)中那些好漢們團(tuán)結(jié)一心的精神就很值得學(xué)習(xí)，現(xiàn)代社會(huì)里我們也需要這種精神。要是每個(gè)人都只顧著自己，那很多事情就做不成。
不過(guò)，有時(shí)候?qū)懶牡脮?huì)遇到點(diǎn)小問(wèn)題，比如說(shuō)有時(shí)候想表達(dá)的意思明明在腦子里很清楚，可一動(dòng)筆就感覺(jué)詞不達(dá)意。這種時(shí)候別著急，多讀幾遍，看看是不是哪里措辭不當(dāng)。還有就是有時(shí)候?qū)懙锰欤赡軙?huì)漏掉一些重要的細(xì)節(jié)，這就需要回頭仔細(xì)檢查一下。
寫(xiě)心得最重要的是要有真情實(shí)感，不要刻意追求完美。畢竟每個(gè)人的感受都不一樣，只要把自己的想法真實(shí)地記錄下來(lái)就行。而且寫(xiě)心得的過(guò)程也是一種自我反思，通過(guò)回顧書(shū)中的情節(jié)和人物，我們也能學(xué)到不少東西。
