【第1篇】暑假讀書心得體會(huì)通用范文怎么寫950字
暑假讀書心得體會(huì)通用范文
這是關(guān)于親情、回憶、思念的敘述，它有個(gè)通俗不過的主題——我們仨。
這本書講述了錢鐘書溫馨的家。在這個(gè)家中三個(gè)人互相守護(hù)的感人故事。它好像一抹清風(fēng)，那么的清新，吹散著噪熱，陪伴我的暑假。
簡(jiǎn)單的三個(gè)字，卻包含著一個(gè)家庭的互愛，不多不少，似他們每句話前加上的“我們仨”成為了彼此之間的默契。
故事從夢(mèng)引入，“在一個(gè)不知是什么的地方，太陽已經(jīng)落山，黃昏薄暮，楊絳竟然走丟了，她著急，她喊著錢鐘書的名字，聲音在空空的曠野中。”當(dāng)她向錢鐘書講起這個(gè)夢(mèng)時(shí)，錢鐘書只是淡淡地說，老了。
是啊，轉(zhuǎn)眼間，他們老了，兩位一起走了大半生的風(fēng)雨，無論一個(gè)眼眸，一抹微笑，彼此都已經(jīng)了然于心。
在這樣一個(gè)學(xué)者的家庭里，女兒圓圓是異常活躍的，為這個(gè)家庭帶來許多的歡笑。她是他們的女兒，可有時(shí)卻像兩位老人的跨齡好友。他們各自有各自的工作，卻總是相處的愉快，家里始終洋溢著溫馨。
好景不長(zhǎng)久，天下沒有不散的宴席，輕易的失散，抒發(fā)了“世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆”的千古遺憾。楊絳開始對(duì)人生價(jià)值和意義開始思考，作者以自己淵博的知識(shí)和豐厚的人生經(jīng)歷為基礎(chǔ)，探討生老病死這一人生規(guī)律，并給出了自己的思考和答案。
我們仨最終只剩下一個(gè)，哪怕再輝煌，也不可能再和從前一樣了，但她說“我一個(gè)人思念我們仨”，家人已離去，親情過往的點(diǎn)點(diǎn)，卻被真切地記錄在心中，記錄在《我們仨》。
掩上書，一種感慨由然而生。家，是每個(gè)人的避風(fēng)港灣，無論你在外面多么的勞累，多么的辛苦，回到家，你會(huì)徹底的放松下來。所以，家，需要我們家中的每個(gè)人都用心的去經(jīng)營(yíng)，讓它被愛包圍，讓它充滿溫馨、充滿溫暖。更重要的是我們要愛我們的家人，珍惜在一起的分分秒秒。
楊絳在命運(yùn)面前是渺小的，她無法決定命運(yùn)齒輪如何轉(zhuǎn)動(dòng)，無法預(yù)測(cè)命運(yùn)在下一秒鐘如何轉(zhuǎn)動(dòng)。她所能做的就是聽天由命，任憑命運(yùn)的各種不公，她就是笑笑，把它當(dāng)作歷練，磨練自己的性格。畢竟她無法像貝多芬那樣扼住命運(yùn)，也不像海倫有一個(gè)好老師，她在命運(yùn)中只能靠自己，只能去無條件承受，所以她的內(nèi)心是強(qiáng)大的，而她只能沉淀在我們仨的回憶之中來緩沖自己受到的傷害。
楊絳活在一種滄桑的幸福中，她一直在尋找自己那曾經(jīng)的家，她不敢祈求太多，她只是希望在亂世中可以和自己的一家幸?？鞓返纳钕氯?。
最遠(yuǎn)的是家鄉(xiāng)，最難到達(dá)的是家鄉(xiāng)，家在夢(mèng)里。
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寫心得體會(huì)，關(guān)鍵是要真用心。有些人寫東西喜歡照搬照抄，這不是個(gè)好辦法。讀書心得，得結(jié)合自己的理解去寫，不能光是書里的內(nèi)容堆砌起來。比如讀了一本關(guān)于心理學(xué)的書，不是簡(jiǎn)單說這本書講了什么，而是想想它對(duì)你有什么啟發(fā)，是不是能用到生活里。
寫的時(shí)候，可以從幾個(gè)方面入手。一是書的整體印象，這本書讓你覺得怎么樣，是枯燥還是有趣，這很重要。二是具體章節(jié)的感受，哪一部分特別吸引你，為什么吸引你。還有就是聯(lián)系實(shí)際，看看書里的內(nèi)容怎么和你的經(jīng)歷掛鉤。要是完全脫離自己的實(shí)際感受，那寫出來的東西就空洞了。
有些人在寫的時(shí)候會(huì)遇到問題，比如不知道從哪里開始下筆。其實(shí)不用太緊張，想一想最近看過的書，挑一本印象最深的，回憶一下當(dāng)時(shí)看書的感覺。有時(shí)候情緒很重要，當(dāng)時(shí)讀到某個(gè)地方特別激動(dòng)或者難過，那就可以從這個(gè)點(diǎn)切入。
有時(shí)候?qū)懶牡脮?huì)遇到一些小麻煩，比如措辭不當(dāng)，明明想表達(dá)一個(gè)意思，結(jié)果寫出來卻有點(diǎn)別扭。比如說把“我受到很大啟發(fā)”寫成了“我受到很大激勵(lì)”，雖然意思差不多，但讀起來總覺得不太對(duì)勁。這就需要多檢查幾遍，修改一下，讓自己滿意為止。
還有人寫心得時(shí)會(huì)糾結(jié)于形式，非要寫得很正式，這樣反而不好。寫心得就像聊天一樣，把自己的想法坦誠地表達(dá)出來就好。當(dāng)然，也不能太隨意，畢竟這是給別人看的，還是要稍微注意一下語言的準(zhǔn)確性。
寫心得也不是一蹴而就的事，有時(shí)候?qū)懲甑谝桓?，過幾天再看看，可能又會(huì)有新的想法。這時(shí)候可以補(bǔ)充進(jìn)去，讓內(nèi)容更加豐滿。記得要隨時(shí)記錄下靈感，不然等想起來的時(shí)候可能已經(jīng)忘了。
【第2篇】2025年暑假讀書心得體會(huì)怎么寫1500字
利用這個(gè)暑假我讀了兩本書：《第五項(xiàng)修煉》和《杜拉拉升職記》，我從書里看到的似乎只是一些表層的東西，卻也足以讓我受益。
先看的是《第五項(xiàng)修煉》，剛開始看著那些環(huán)行線路圖和那些專業(yè)術(shù)語，有些為難，有些看不懂。真奇怪它怎么能以連續(xù)幾年名列全美暢銷書的排行金榜。慢慢我讀懂了。呵，那感覺真的像作者彼得圣吉博士坐在我面前，我像一個(gè)小學(xué)生樣端坐著，聽著他從內(nèi)心深處流淌出的肺腑之言，看著他為我開啟了一扇重新看世界的窗，那些經(jīng)典的事例那些睿智的語言那些寓意深刻的小故事，還有那些我還是有些不感興趣的圖表，都在給我以啟迪以思考。
我喜歡那個(gè)水煮青蛙的小故事：如果你把一只青蛙放在沸水中，它會(huì)立刻跳出。但是如果你把青蛙放在溫水中，然后慢慢加熱，當(dāng)溫度慢慢上升時(shí)，青蛙將變得愈來愈虛弱，最后無法動(dòng)彈。雖然沒有什么限制它脫離困境，青蛙仍留在那里直到被煮熟。為什么會(huì)這樣?因?yàn)榍嗤軆?nèi)部感應(yīng)生存威脅的器官，只能感應(yīng)出環(huán)境中激烈的變化，而不是針對(duì)緩慢漸進(jìn)的變化。所以我們要學(xué)習(xí)看出緩慢漸進(jìn)的過程，放慢自己認(rèn)知變化的步調(diào)，并特別注意那些細(xì)微以及不尋常的變化，避免被煮青蛙的命運(yùn)。
《第五項(xiàng)修煉》有五項(xiàng)主要的內(nèi)容：分別是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全局思考。每個(gè)團(tuán)體都有自己的特點(diǎn)，彼得圣吉博士的觀點(diǎn)是要我們?nèi)グl(fā)展學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)合作。更重要的是，我們應(yīng)該從中學(xué)到自己需要的理論，并把這項(xiàng)理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，真正做到活學(xué)活用，學(xué)以致用。《第五項(xiàng)修煉》字字如玉，發(fā)人深思，催人覺醒，授人以漁，引人成功……
讀《杜拉拉升職記》完全是抱著一種輕松愉悅的心情，卻也看到了許多許多的東西。這是一本貼 近現(xiàn)代生活的書，是對(duì)我們現(xiàn)代生活的一個(gè)真實(shí)寫照。書中的主人公，那個(gè)具有時(shí)尚名字的杜拉拉，因她身在世界500強(qiáng)之外企職場(chǎng)，執(zhí)著上進(jìn)踏實(shí)勤奮，用一般人難有的勤奮，再加上不斷學(xué)習(xí)聰明的大腦，為她自己加薪晉級(jí)換來了機(jī)會(huì)，最終成長(zhǎng)為這個(gè)大公司的hr經(jīng)理，并為自己贏來了理想中的愛情。
我們必須面對(duì)這樣一個(gè)奇怪的事實(shí)：在這個(gè)世界上，成功卓越者少，失敗平庸者多。成功卓越者活得充實(shí)、自在、瀟灑，失敗平庸者過得空虛、艱難、范文top100猥瑣。人活著就像航海，“如果一個(gè)人連自己的目標(biāo)在哪里都不知道，那么任何風(fēng)向?qū)λ麃碚f都是不順的”。對(duì)于剛剛踏出校門的人們，每個(gè)人都會(huì)懷揣各種各樣的夢(mèng)想，然而當(dāng)你真正步入一個(gè)公司，處于一個(gè)職位的時(shí)候，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)現(xiàn)實(shí)與自己所想象的情況是不同的，這樣有些人非要逆流而上，而有些人則會(huì)順流而下，然而時(shí)間和實(shí)踐證明往往后者會(huì)走的更遠(yuǎn)、更好、更順利，而前者多會(huì)在抱怨中生活。因此，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境的時(shí)候，我覺得其實(shí)改變自己比起改變環(huán)境更容易一些，也更實(shí)用和實(shí)際一些。這樣在工作中不論環(huán)境如何改變，你都可以應(yīng)對(duì)自如，因?yàn)槟惚旧砭驮诟淖?。而另一方面，?duì)于工作和環(huán)境的不斷變化，在你的身邊會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，而對(duì)于這些問題，我們還應(yīng)具備的就是“思考”。其實(shí)在工作中會(huì)思考的人要比只會(huì)努力的人更輕松、更有效率、更有前途。
做為一名現(xiàn)代社會(huì)的大學(xué)生，我們也很快將要走出校園，踏上社會(huì)，有屬于自己的一份工作。想要在自己的工作崗位上有所作為，我認(rèn)為向杜拉拉學(xué)習(xí)是很有必要的，尤其是她的善于改變勤于思考。
生活可不是想象中的那么簡(jiǎn)單，你若青澀，便還能成長(zhǎng);你若熟透，便將腐爛。只要你還肯學(xué)，就能不斷成長(zhǎng)。
以上是《____年暑假讀書心得體會(huì)》的酷貓寫作范文詳細(xì)內(nèi)容，涉及到自己、我們、青蛙、工作、一個(gè)、環(huán)境、改變、變化等范文相關(guān)內(nèi)容，覺得好就按（ctrl d）收藏下。
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暑假一晃就過去了，今年我報(bào)了個(gè)文學(xué)類的課程，老師布置了讀書心得作業(yè)。剛開始我覺得挺頭疼的，畢竟不是每個(gè)人都能像寫小說那樣信手拈來。不過后來想想，既然老師布置了這個(gè)任務(wù)，肯定是有原因的，可能就是讓我們多讀點(diǎn)書，然后把自己的想法表達(dá)出來。
說到寫心得，我覺得最重要的就是別光顧著摘抄書里的內(nèi)容。我記得上次寫的時(shí)候，就忍不住把書里的一些金句抄下來，結(jié)果老師說這不叫心得，叫復(fù)制粘貼。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)懵，后來才明白，心得是要有自己的東西，哪怕是只言片語也好。就像吃飯一樣，別人做的菜再好，自己不吃，也填不飽肚子。
還有就是選書的問題。我第一次寫心得的時(shí)候，隨便挑了一本看起來挺厚的書，想著反正都是文字，隨便看看也能寫點(diǎn)東西出來。結(jié)果越看越覺得枯燥，最后草草交差了事。后來換了一本自己感興趣的書，雖然薄一點(diǎn)，但寫起來特別順手。所以，選書很重要，得選自己真的喜歡的，不然寫著寫著就睡著了。
其實(shí)寫心得的時(shí)候，腦子里的東西很多，但有時(shí)候不知道怎么組織語言。我就試著把自己當(dāng)成一個(gè)講故事的人，想象自己正在跟朋友聊天，他們問我這本書怎么樣，我就隨口聊聊自己的感受。這樣寫出來的文字就不會(huì)那么死板，反而會(huì)顯得生動(dòng)一些。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)卡殼，特別是遇到一些復(fù)雜的概念或者情節(jié)的時(shí)候。這時(shí)候我就會(huì)停下來，想想自己到底想說什么，然后再慢慢理清思路。要是實(shí)在理不清，就暫時(shí)擱置，過幾天再回頭看看，說不定就有新的靈感了。
記得有一次寫心得，我因?yàn)橼s時(shí)間，寫得很潦草，結(jié)果發(fā)現(xiàn)好多地方都寫錯(cuò)了。比如把“雖然”寫成了“蘇么”，把“因此”寫成了“以次”。雖然大家可能不會(huì)注意到這些小問題，但我總覺得心里不舒服。后來我就提醒自己，寫東西的時(shí)候一定要認(rèn)真點(diǎn)，別圖快而忽略了質(zhì)量。
寫心得還有一個(gè)竅門，就是可以多問問自己為什么。比如這本書為什么會(huì)打動(dòng)我？里面的哪些細(xì)節(jié)讓我印象深刻？這些問題能幫助我們找到寫作的方向。當(dāng)然，有時(shí)候問完自己也未必能找到答案，但這沒關(guān)系，重要的是在這個(gè)過程中有所收獲。
【第3篇】暑假個(gè)人讀書心得體會(huì)教師篇怎么寫1450字
今年暑假，我擠時(shí)間讀完了《做傳遞正能量的教師》這本書，寫了一些讀書筆記，并結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了認(rèn)真反思，感觸頗深。
這本書中，我最欣賞的篇章是：《為人師表是永遠(yuǎn)的正能量》，《做個(gè)能力高超的教師》，《放下師道尊嚴(yán)的架子》，《激發(fā)學(xué)生自身的正能量》。下面，我將從三個(gè)方面闡述我的心得體會(huì)。
一、為人師表，做學(xué)生的榜樣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，注重細(xì)節(jié)。所謂“學(xué)高為師，身正為范”，作為一名合格的人民教師，應(yīng)時(shí)時(shí)事事做好學(xué)生的行為榜樣。對(duì)于學(xué)生的行為習(xí)慣、紀(jì)律以及人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)，如果只是單純講大道理，提要求，學(xué)生都懂，那么“喊破嗓子，不如做出樣子”。比如：教師要求學(xué)生認(rèn)真書寫，那么他的板書也應(yīng)字跡工整，美觀大方；讓學(xué)生注意教室內(nèi)外衛(wèi)生，那么老師只需一個(gè)小動(dòng)作“彎腰撿起字紙扔進(jìn)垃圾桶”，就會(huì)使學(xué)生看在眼里，并主動(dòng)撿起身邊垃圾。再比如，做班主任時(shí)，要求學(xué)生早進(jìn)班，不遲到，我就將自己的表調(diào)快5分鐘，不論早操早讀上課，都提前進(jìn)班，而且無論刮風(fēng)下雨。學(xué)生們看在眼里記在心里，也大都能早到班了?！疤依畈谎裕伦猿甚琛保站锰扉L(zhǎng)，學(xué)生們自覺形成了良好的行為習(xí)慣。
二、做一名快樂的教師，讓學(xué)生“樂學(xué)”。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)對(duì)生活、工作持有一種積極向上的樂觀態(tài)度，并用“自信和樂觀”去感染你的學(xué)生。教師這份工作，干了幾年十幾年后，會(huì)覺得枯燥乏味，仿佛苦行僧的生活。每天，除了教、改、批、輔外，還要和學(xué)生談心，和家長(zhǎng)溝通，學(xué)校還安排了開會(huì)學(xué)習(xí)等等許多工作，而且大家還面臨考試成績(jī)?cè)u(píng)比的壓力。久而久之，失去了對(duì)教學(xué)工作的熱情。而我認(rèn)為，凡事如果我們多從正面去考慮，多從好處去想，那么你將變得陽光樂觀。比如，有的老師認(rèn)為下午第一節(jié)課學(xué)生狀態(tài)不好容易瞌睡，所以去上課前自己情緒也不好。那么，為什么不這樣想：學(xué)生中午吃飽了，也午休過了，精神狀態(tài)也應(yīng)很好，我應(yīng)該想法調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)積極性。比如讓學(xué)生課前唱歌，喊口號(hào)，還可以男女生拉歌，學(xué)生的笑容出來了，精神狀態(tài)自然好了。我的數(shù)學(xué)課上連排時(shí)，如果學(xué)的內(nèi)容難度較大，綜合性強(qiáng)，學(xué)完后需要轉(zhuǎn)入下一個(gè)問題時(shí)，學(xué)生會(huì)有些疲憊，我就穿插進(jìn)一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，或數(shù)學(xué)趣事等，讓學(xué)生再次活躍起來。在考試過程中，當(dāng)面臨考試難題時(shí)，我還教給學(xué)生們要用“阿q精神勝利法”安慰自己：“這道題我一下子想不出來，估計(jì)有好多同學(xué)也不會(huì)做，但我要沉著冷靜，我就能想出來?！庇械耐瑢W(xué)一看到鄰座的同學(xué)翻卷子了，就覺得別人比他做得快了，就會(huì)慌張，我告訴他要這樣想：“他寫得快，不一定比我認(rèn)真，他馬虎，我細(xì)心，我沉住氣，我認(rèn)真審題，我準(zhǔn)確率高，爭(zhēng)取做一道對(duì)一道”。這樣逐步增強(qiáng)學(xué)生自信心。有自信心了，學(xué)生就有了快樂，就會(huì)愛上你的課堂。所謂“好學(xué)之不如樂學(xué)之”。
三、多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的“閃光點(diǎn)”。魏書生老師曾說：“每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)廣闊的世界”。他們的內(nèi)心有真善美，有假惡丑，有懶散拖拉，也有勤奮惜時(shí)。我們作為老師，要幫助他們發(fā)現(xiàn)那些自強(qiáng)自信、熱情上進(jìn)的部分，幫助學(xué)生把內(nèi)心世界治理得更文明。每個(gè)學(xué)生都是潛在的天才，教師要因材施教，不搞“一刀切”。有的學(xué)生活躍調(diào)皮，但思考問題腦子靈活，那么應(yīng)引導(dǎo)他多動(dòng)腦思考新題，上課發(fā)言慢半拍，不搶老師的話；有的學(xué)生基礎(chǔ)弱，但和同學(xué)關(guān)系很好，對(duì)老師也很有禮貌，應(yīng)引導(dǎo)他多參與班級(jí)管理，并在學(xué)習(xí)上多向同學(xué)、老師求助；有的同學(xué)文化課不太好，但音體美方面很活躍，應(yīng)鼓勵(lì)他多參與學(xué)校班級(jí)課外活動(dòng)，發(fā)揮才能。
總之，教育就是喚醒學(xué)生的潛能，激發(fā)學(xué)生的正能量。教師——人類靈魂的工程師，當(dāng)做好傳遞正能量的使者。
暑假個(gè)人讀書心得體會(huì)
精選用戶撰寫心得25人覺得有幫助
暑假期間，不少老師都會(huì)利用這段時(shí)間充電學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力。讀書筆記是一個(gè)很好的方式，既能梳理思路，也能積累經(jīng)驗(yàn)。但要寫出高質(zhì)量的心得體會(huì)，可不是件容易的事。畢竟每個(gè)人的習(xí)慣不一樣，有些人喜歡邊讀邊記，有些人則喜歡讀完后再整理。就我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來看，關(guān)鍵是要找到適合自己的方法。
有的時(shí)候，我們看一本書的時(shí)候會(huì)特別關(guān)注某些章節(jié)，覺得這部分對(duì)自己幫助很大，于是就重點(diǎn)記錄下來。比如教育心理學(xué)這本書，我印象很深的是關(guān)于學(xué)生動(dòng)機(jī)的部分，這部分內(nèi)容對(duì)我啟發(fā)挺大的。當(dāng)時(shí)我就隨手在書頁邊上寫了些想法，后來整理的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)有些地方寫得有點(diǎn)亂，不過這沒關(guān)系，重要的是把這些零散的想法串聯(lián)起來。有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)發(fā)現(xiàn)新的靈感冒出來，這也算是意外收獲吧。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得寫心得體會(huì)的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐。比如我最近在看一本關(guān)于課堂管理的書，里面提到的一些策略我就嘗試著在課堂上應(yīng)用了一下。剛開始的時(shí)候確實(shí)有點(diǎn)不適應(yīng)，畢竟改變習(xí)慣不容易。不過堅(jiān)持一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò)。所以寫心得的時(shí)候，如果能把理論和實(shí)際結(jié)合起來，不僅能讓文章更有說服力，對(duì)自己也有很大的幫助。
還有就是，有時(shí)候我們會(huì)遇到一些比較難理解的概念。這時(shí)候不妨多查查資料，看看別人是怎么解釋的。有一次我在讀一本關(guān)于教育技術(shù)的書，里面有個(gè)術(shù)語我一直沒搞明白，后來在網(wǎng)上找到了幾個(gè)相關(guān)的視頻，看完之后豁然開朗。當(dāng)然了，這個(gè)過程可能會(huì)花點(diǎn)時(shí)間，但只要堅(jiān)持下去，慢慢就能掌握這些知識(shí)點(diǎn)。
每個(gè)人都有自己的風(fēng)格，有的人喜歡用表格或者思維導(dǎo)圖來記錄，這樣看起來一目了然。我也試過這種方法，感覺還挺管用的，尤其是面對(duì)那些信息量大的書籍時(shí)，用這種方式可以快速抓住重點(diǎn)。不過有時(shí)候也會(huì)遇到麻煩，比如有時(shí)候畫著畫著就把原本想表達(dá)的意思給搞混了，這就需要重新調(diào)整一下布局。
【第4篇】小學(xué)生暑假讀書心得體會(huì)怎么寫2150字
小學(xué)生暑假讀書心得體會(huì)
莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說過：“書籍是巨大的力量?！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎么說，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對(duì)人類的重要性。的確，書對(duì)人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上?！睂?duì)，書籍是知識(shí)的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識(shí)寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。
書是有價(jià)的，但又是無價(jià)的。世上的書那么多，價(jià)錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識(shí)是無價(jià)的天價(jià)難及的。書對(duì)人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展，人們渴求知識(shí)。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它是知識(shí)的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧！
小學(xué)生暑假讀書心得體會(huì)2
也許到了這個(gè)時(shí)候，我只能用“光陰似箭，日月如梭”來形容我過完暑假生活的感受了！回頭想想，這個(gè)暑假真可謂是有喜有憂啊?。∷屛叶昧嗽S許多多做人的道理，對(duì)待生活的方式和克服心理緊張的方法。所以說，這個(gè)暑假，一點(diǎn)也不普通，一點(diǎn)也不空虛，有一種與眾不同的深刻意義。
一、回老家看我的親人。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我終于盼到了放假?；氐搅宋页寄合氲睦霞?，看到了我日夜想念的親人們。見到他們個(gè)個(gè)身體健康（特別是奶奶、外公、外婆）我心中的一塊大石頭就落下了，便安心了許多。他們都很疼我、愛我，我只有用自己的方式的去報(bào)答他們，不會(huì)讓他們失望，要他們以我為榮。
二、獨(dú)立一人坐車回家。
在老家玩了個(gè)夠，到了該回家的時(shí)候了，心里多多少少有一些不舍，可出人意料的還在后面，原本認(rèn)為媽媽會(huì)來接我，后來因?yàn)樗ぷ鞯脑?，最終決定讓我獨(dú)自一人坐車回家，手機(jī)版這也是沒有辦法的辦法。從小到大，我走哪，都有爸媽在身旁，而現(xiàn)在，只有自己硬著頭皮去坐車了。上車前，我的兩只腳直發(fā)抖，心砰砰的跳個(gè)不停，緊張得要死。上車后，我一直給自己打氣，告訴自己不要緊張，其實(shí)自我鼓勵(lì)還是有用的，馬上就消除了我的緊張情緒。在不知不覺間，車停了下來，我也到了磷礦，下車后，油然而生了一種自豪感、成就感。通過這次獨(dú)立一人坐車回家，我知道了怎樣克服心理緊張的方法，那就是一定要自我鼓勵(lì)，相信自己，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆！
三、利用假期學(xué)畫畫。
因?yàn)槭芡夤挠绊懀冶銗凵狭水媷?。在考試前我就學(xué)了一個(gè)月的國畫，后來就因?yàn)榛乩霞业脑颍⒄`了上課，只好利用假期把耽誤的課補(bǔ)回來。老師給我安排了任務(wù)，讓我苦練畫小雞，然后再配景――絲瓜，作為考3級(jí)的題目。因?yàn)樾‰u以前練過，所以老師就讓我直接組圖。雖然在試筆紙上練習(xí)了好幾遍，但手還是哆哆嗦嗦不敢下筆。我想起了老師的話，畫畫手腕要穩(wěn)，下筆利落，還要控制水分。我按照老師的方法又練了幾遍，這下就敢下筆了，可怎么也畫不好，不是位置沒畫對(duì)，就是形態(tài)沒掌握好，我一急，便把畫撕個(gè)粉碎。“不要急，一定要靜下心來，不要浮躁?！倍厒鱽砹死蠋煹脑?。我來了次深呼吸，重新畫了。
小學(xué)生暑假讀書心得體會(huì)3
在暑假里，表妹借給我?guī)妆緯渲芯陀幸槐尽兜谄邨l獵狗》?！兜谄邨l獵狗》是動(dòng)物小說大王沈石溪寫的短篇小說。
《第七條獵狗》講述了狼、狗、豺的很多小故事。其中《藏獒渡魂》這個(gè)故事最令我印象深刻。它講述的是一條沒渡魂成功的差藏獒，范文寫作隨主人外出打獵的時(shí)候，一只母紅崖羊正在冒著生死危險(xiǎn)保護(hù)自己的孩子，而和一只極其兇猛的雪豹對(duì)視。即將打起來時(shí)，藏獒上前替母紅崖羊迎戰(zhàn)，最后母紅崖羊和雪豹一起掉下了懸崖。藏獒溫柔地舔著受驚的小紅崖羊，一只沒渡魂成功的藏獒和一只羊相處在了一起，還很親密，說明他已經(jīng)成了一只極品藏獒了。
看了這個(gè)故事，我不禁想起了我是怎樣對(duì)待狗狗的。雖然我對(duì)狗狗很好，可是每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，狗狗小乖都會(huì)搖著尾巴來找我玩，可我總是不耐煩地罵它：“沒看見我在忙嗎，去去去，一邊涼快兒去?！毙」钥偸堑椭^走開了?，F(xiàn)在想想，我很愧疚，現(xiàn)在小乖也離開了我，到了另一個(gè)世界，沒有“人”再來煩我了，我還有點(diǎn)不習(xí)慣呢！小乖，如果你還在世的話，我一定不會(huì)那樣對(duì)你，我一定要好好對(duì)你，陪你到老，直到你的生命結(jié)束，不會(huì)再說那樣傷害你的話，不再做那樣傷害你的事了。對(duì)不起，小乖。
《第七條獵狗》中那些狼、狗、豺的感人的小故事，讓我百讀不厭，因?yàn)槿伺c動(dòng)物的相處應(yīng)該是和諧的。
《小學(xué)生暑假讀書心得體會(huì)》是篇，主要描述知識(shí)、書籍、讀書、自己、因?yàn)椤⑹罴?、藏獒、沒有，希望對(duì)大家有用。
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暑假到了，孩子們都放了假，這時(shí)候家長(zhǎng)們總想著讓孩子多看點(diǎn)書，既能增長(zhǎng)見識(shí)，也能提高成績(jī)。所以不少家長(zhǎng)會(huì)鼓勵(lì)孩子寫讀書心得，這事說起來簡(jiǎn)單，真要寫好卻不容易。特別是對(duì)于小學(xué)生來說，他們可能還沒完全掌握怎么把自己的想法清楚地表達(dá)出來。
記得有一次輔導(dǎo)鄰居家的小孩寫讀書心得，他選了一本《小王子》。剛開始寫的時(shí)候，他只是把故事的大致內(nèi)容復(fù)述了一遍，雖然條理還算清晰，但總覺得少了點(diǎn)什么。后來我提醒他，讀書心得不只是講書里的事，還要結(jié)合自己的感受。他聽懂了這個(gè)意思，就開始試著把自己看完這本書后的想法寫下來，比如他覺得小王子特別勇敢，也挺孤單的，而這些感覺讓他想起了自己平時(shí)的一些經(jīng)歷。這樣一來，文章就顯得生動(dòng)多了。
不過，有些孩子在寫心得時(shí)會(huì)遇到困難，比如不知道從哪里下手。其實(shí)可以從幾個(gè)方面入手，比如書中的主要人物是誰？他們做了哪些事情？還有，這本書講了什么道理？這些道理對(duì)自己有沒有幫助？這些問題想清楚了，文章就有了方向。不過，有時(shí)候孩子會(huì)因?yàn)樘雽懗龊梦恼?，結(jié)果反而把自己弄糊涂了，寫著寫著就偏離了主題。這種情況得注意控制，別讓文章變得雜亂無章。
還有一點(diǎn)需要注意，就是語言表達(dá)的問題。有的孩子詞匯量有限，寫出來的句子就比較單調(diào)，要么太簡(jiǎn)單，要么啰嗦重復(fù)。像“這本書很好看，我覺得特別有趣”這樣的句子雖然沒錯(cuò)，但總感覺少了點(diǎn)深度。如果能換種說法，比如“這本書讓我感受到一種特別溫暖的力量，就像陽光一樣照亮了我的心”，是不是感覺更有味道？
每個(gè)孩子的理解能力和寫作水平不一樣，家長(zhǎng)也不要太過強(qiáng)求。有時(shí)候，看到孩子認(rèn)真地挑選書籍，用心地寫下自己的感想，就已經(jīng)是一種進(jìn)步了。關(guān)鍵是要讓他們保持興趣，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，這樣日積月累，他們的寫作能力自然會(huì)有所提升。
【第5篇】暑假讀老人與海讀書心得怎么寫900字
平靜的翠湖邊，欄桿上放滿了餅干丁。一位老人正飽含深情地呼喚著他的“兒女”們—海鷗。海鷗們仿佛與他心有靈犀，在他身后排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。這像是人們對(duì)動(dòng)物與人和諧生活的完美想像。其實(shí)，這位老人真的存在過，雖然他此刻已離開了我們，但他永遠(yuǎn)在那些飛翔的海鷗心中，他心中也必須有片潔白的鷗群。
這位老人生前一到冬天，每一天步行二十余里來到翠湖和海鷗相伴，堅(jiān)持了十幾年。他能叫出每一只海鷗的名字，海鷗們聽到他的呼喚也會(huì)應(yīng)聲飛起。一天，老人沒有來，取而代之的是老人的遺像。海鷗像天使一樣從天而降，一只只落下來為老人守靈。在老人的墓前，海鷗們用自我的白翼撐起一片白云，將老人那和海鷗一般潔白的靈魂送上了天堂。
我讀完這篇文章，仿佛看見了一個(gè)個(gè)“白翼天使”在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫。老人是真心愛海鷗，把海鷗當(dāng)作自我的親人，才使海鷗也信任他并且在他去世后為他守靈。這顆愛海鷗的心是多么珍貴啊!在一位老人的遺像前，來守靈是一只只悲痛欲絕的海鷗!它們就是他的親人，就是他的兒女!這場(chǎng)景難道不使人驚嘆嗎海鷗與老人之間的深厚感情難道不讓人感動(dòng)嗎海鷗與老人之間的感情早就超越了翠湖的那排欄桿，超越了行為和語言的障礙，也超越了生與死。只要海鷗與老人的情誼在，“白翼天使”就會(huì)永遠(yuǎn)與老人在一齊。
但此刻，冬天去翠湖看飛翔的鷗群已不像從前那么壯觀了。以前，海鷗大片地飛到昆明過冬，給昆明增添了無限生機(jī)與活力。可此刻，落在水面的海鷗已沒有幾只，鷗群飛翔時(shí)連成的白色帶子也只能在照片上看到。昆明的環(huán)境變得惡劣，海鷗看不到那個(gè)干凈、完美的昆明只好選擇離去。是的，我們愛海鷗，有多少文章贊美它羽毛的光滑，有多少詩句歌誦它長(zhǎng)途跋涉的艱辛?？墒俏覀円贿吇貞浢利惖陌滓硖焓?，一邊破壞它們過冬的生存環(huán)境。這怎樣能是愛海鷗呢又有多少人能像海鷗老人一樣全心全意地為海鷗著想呢海鷗在時(shí)，我們稱贊它們的美麗，海鷗走了，我們卻不找原因只會(huì)回憶、嘆息。我們不應(yīng)當(dāng)反省一下嗎
海鷗，是有著豐滿羽毛的白翼天使的化身。我們?cè)谫澝浪耐瑫r(shí)，也要給海鷗營(yíng)建一個(gè)過冬的幸福家園，像海鷗老人一樣與海鷗結(jié)下濃厚的感情，讓白翼天使永遠(yuǎn)飛翔在冬日昆明的上空!
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暑假的時(shí)候，很多人都會(huì)找?guī)妆緯鴣砜纯?，像《老人與?！愤@樣的經(jīng)典小說就挺受歡迎的。寫心得其實(shí)不是什么難事，但要是想寫得有點(diǎn)深度，就得花點(diǎn)心思了。我覺得可以從書里的細(xì)節(jié)入手，比如說老漁夫跟鯊魚斗智斗勇的部分，他那種不屈不撓的精神很值得琢磨。
書里提到老漁夫跟大海的關(guān)系，那感覺就像朋友又像是對(duì)手。寫心得的時(shí)候，可以試著把自己放到他的位置上去想想，要是換了自己，面對(duì)那么大的挑戰(zhàn)會(huì)怎么做？我有一次看這本書的時(shí)候，就覺得自己特別理解他那種孤獨(dú)感，雖然說這可能有點(diǎn)夸張，但確實(shí)能體會(huì)到他在海上那種無助又倔強(qiáng)的心情。
書里的語言有時(shí)候很簡(jiǎn)練，但背后的意思卻很豐富。像“人可以被毀滅，但不能被打敗”這句話，簡(jiǎn)單幾個(gè)字，背后卻藏著很深的道理。寫心得的時(shí)候，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷，想想這句話對(duì)自己有什么啟發(fā)。比如我在學(xué)校里遇到困難的時(shí)候，就會(huì)想起這句話，覺得心里就有種力量。
寫心得的時(shí)候也要注意表達(dá)方式。有時(shí)候太書面化反而不好，特別是像暑假這樣輕松的時(shí)間，寫得自然一點(diǎn)會(huì)更好。我記得有一次寫心得，本來想寫得很正式，結(jié)果寫著寫著就有點(diǎn)跑偏，反而寫出了一些平時(shí)沒想到的感受。這種時(shí)候就別太糾結(jié)，順著思路寫下去就好。
書里還有一些小細(xì)節(jié)，比如老漁夫跟小男孩馬諾林的關(guān)系，這也是個(gè)不錯(cuò)的切入點(diǎn)?？梢詫憣懰麄冎g的互動(dòng)，還有老漁夫?qū)⒆拥钠谕惖?。不過有時(shí)候?qū)懙锰J(rèn)真，反而會(huì)顯得有些生硬，所以寫的時(shí)候要注意語氣，別讓人覺得是在背誦課文似的。
寫心得的時(shí)候，還可以多留意一下自己的情緒變化。剛開始讀的時(shí)候可能沒什么感覺，但越往后讀，就越會(huì)被感動(dòng)。我就記得自己讀到后來，特別佩服老漁夫的那種堅(jiān)持，心里還挺激動(dòng)的。這種情緒也可以寫進(jìn)去，畢竟寫心得不只是總結(jié)書的內(nèi)容，也是記錄自己內(nèi)心的變化。
小編友情提醒：
寫心得的時(shí)候別給自己太大壓力。有些人可能覺得寫心得必須得寫得很深刻才行，其實(shí)不然。只要把自己的真實(shí)感受寫出來就好，哪怕只是簡(jiǎn)單的幾句感悟，只要是從心里流出來的，都會(huì)很有意義。
【第6篇】學(xué)生暑假讀書心得體會(huì)怎么寫1650字
學(xué)生暑假讀書心得體會(huì)
《愛的教育》讀后感 媽媽給我買了本《愛的教育》，這本書是教育人們?cè)鯓幼鋈说暮脮?我花了沒幾天就讀完了。書的內(nèi)容是日記的形式，講了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞。里面有許多小伙伴，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但安利柯從不計(jì)較，與他們玩得很開心，并且慢從快樂中得到了教育。
書中的小人物我都很喜歡，比如仗義善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、堅(jiān)強(qiáng)勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西。寫的都是長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示，教育我們要永遠(yuǎn)有一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。
我非常喜歡《新老師》中老師說的一段話：我愛你們，希望你們也喜歡我！我不愿意責(zé)備和懲罰你們當(dāng)中的任何人，也相信你們會(huì)讓我感到欣慰，我會(huì)因?yàn)橛心銈冞@些學(xué)生而驕傲！我要是也能遇到這么有愛心的老師該多好?。?/p>
讀完這本書后，我感覺自己沉浸在愛的海洋中。愛是黑暗中的一束陽光，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。
20xx年11月，在第十二屆蕭山區(qū)?暑假讀好書?活動(dòng)中獲得妙筆獎(jiǎng)。
讀了《愛迪生》這本書之后，我終于知道了愛迪生是怎樣從一個(gè)低能兒到發(fā)明大王的感人故事。
愛迪生從小就充滿好奇，好奇到自己去孵小雞，但這種好奇心并沒有被學(xué)校里的老師看好，甚至被老師罵成是低能兒，笨蛋，到最后給趕出學(xué)校的悲慘命運(yùn)。但他幸運(yùn)的是有一個(gè)智慧媽媽，在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，愛迪生開始了一邊自學(xué)一邊搞實(shí)驗(yàn)的人生。他博覽群書，刻苦鉆研，一有空就跑到自己的地下室搞實(shí)驗(yàn)，他在實(shí)驗(yàn)的過程中，一次又一次的失敗，可他依然不言放棄，堅(jiān)持不懈，甚至到忘我的境界，就憑著這種超人的毅力，他克服了一個(gè)又一個(gè)科學(xué)難題，最終研究出了電燈，電話，留聲機(jī)，電報(bào)機(jī)，唱片機(jī)等。他的一生過了84個(gè)春秋，發(fā)明的.項(xiàng)目多達(dá)2000多項(xiàng)，為人類的進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)，是當(dāng)之無愧的發(fā)明大王。
看完這本書，我深受感動(dòng)，也非常佩服和崇拜愛迪生。他的故事讓我懂得了一個(gè)人只要胸懷大志，堅(jiān)持不懈，不怕失敗，向著目標(biāo)，努力奮斗，珍惜每分每秒，一定會(huì)有成功的一天。我一定要學(xué)習(xí)愛迪生的精神，相信自己，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
海倫。凱勒是聞名中外的女作家。在她小時(shí)候，得了猩紅熱，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。他的爸爸媽媽給她請(qǐng)了一位老師，教她認(rèn)字、說話。一次，老師在她的手掌心里寫了一個(gè)?水?字，又走到噴泉跟前，讓她感受水，就這樣海倫。凱勒學(xué)會(huì)了第一個(gè)字。經(jīng)過很多年的刻苦努力，海倫。凱勒終于成功了。讀了這個(gè)故事我很震撼，想一想，如果你也看不到多彩的世界，聽不到美妙的聲音，你又會(huì)怎樣？海倫。凱勒的成功是多么的艱難??！我明白了一個(gè)道理：天才就是無止境刻苦勤奮學(xué)習(xí)的能力，只要肯花功夫，一切都是可能的。
讀《西游記》有感
《西游記》是我國家喻戶曉的四大名著之一，它的作者是明代的吳承恩。 《西游記》講述了唐僧，孫悟空，豬八戒，沙僧以及東海龍?zhí)訋熗轿迦藲v經(jīng)千辛萬苦，跋山涉水，經(jīng)過九九八十一難的磨練，終于取得了真經(jīng)。
《西游記》中，我最敬佩的人是孫悟空，因?yàn)樗鼡碛衅呤兒突鹧劢鹁Φ谋臼?，跟妖怪作?zhàn)時(shí)還有東海龍宮的定海神珠做武器，別提有多威風(fēng)了！連玉皇大帝見了它，也得讓它三分。不知道世界上有多少小男孩想變成孫悟空了。最重要的是因?yàn)閷O悟空擁有一顆對(duì)師傅忠心耿耿的心，是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我從《西游記》中深深地體會(huì)到?無論做什么事，只要你有一顆克服困難的心，就一定會(huì)取得最后的勝利。?德萊賽曾經(jīng)說過一句話：?理想是人生的太陽。?意思是：人的生活如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛和渺少。不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向生活的大海。壯麗藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)要靠辛勤勞動(dòng)；理想樹苗的成長(zhǎng)要靠汗水灌溉。我覺得：做什么事都要有決心以及恒心，才能有十足的把握贏得成功。
《西游記》確實(shí)是一本值得我們中小學(xué)生閱讀的好書。
精選用戶撰寫心得30人覺得有幫助
假期里靜下心來讀書確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的主意，尤其是對(duì)于學(xué)生來說，既能增長(zhǎng)見識(shí)又能提升能力。寫讀書心得時(shí)，得先選一本自己感興趣的書，不然寫起來就提不起勁兒。選好書后，第一步是認(rèn)真讀完它，邊讀邊記下一些關(guān)鍵點(diǎn)或者自己的感想，這樣寫的時(shí)候就不會(huì)沒話可說。
有些書里的內(nèi)容可能比較深?yuàn)W，讀的時(shí)候得反復(fù)琢磨才行。比如我曾經(jīng)看一本關(guān)于歷史的書，里面提到的一些事件當(dāng)時(shí)完全搞不懂背景，后來查了不少資料才明白。所以讀書時(shí)遇到不明白的地方，最好順手做個(gè)筆記，方便之后整理思路。當(dāng)然，有些人可能會(huì)覺得做筆記太麻煩，但這其實(shí)挺重要的，就像廚師做菜前準(zhǔn)備材料一樣，少了這步，后面會(huì)很亂。
寫心得時(shí)，開頭可以從這本書吸引你的地方說起，比如說它的封面設(shè)計(jì)特別有意思，或者是書名讓你好奇。接著聊聊書中印象最深的部分，可以是某句話、某個(gè)情節(jié)，甚至是整本書的主題思想。要是能聯(lián)系到自己的生活就更好了，畢竟學(xué)以致用才是真正的收獲。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)發(fā)現(xiàn)自己跑題了，這是需要注意調(diào)整方向。
還有就是，寫心得不一定非要條理清晰，有時(shí)候隨性一點(diǎn)反而更有味道。比如前幾天我寫了一篇關(guān)于科幻小說的心得，寫著寫著就把自己想象成書里的角色了，結(jié)果寫得很興奮。當(dāng)然，這樣的方式可能不太適合所有人，但至少能讓文章看起來活潑些。不過要注意的是，別讓感情沖昏頭，該表達(dá)的觀點(diǎn)還是要表達(dá)清楚。
有時(shí)候靈感來了，寫心得的速度就會(huì)快很多。但也有時(shí)候思路卡住了，這時(shí)候不妨換個(gè)環(huán)境試試，比如去公園走走，說不定能激發(fā)新的想法。不過，如果一直拖延，到最后趕工出來的內(nèi)容質(zhì)量肯定不高，所以合理規(guī)劃時(shí)間也很重要。記得給自己留足時(shí)間，別到了截止日期才匆匆忙忙完成。
【第7篇】初中英語教師暑假讀書心得體會(huì)怎么寫650字
近日,我讀了《塑造教師:教師如何避免易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書,感到這本書是一本難得的好書.
《塑造教師:教師如何避免易犯的25個(gè)錯(cuò)誤》一書中,著名的心理學(xué)家卡羅林博士,收集了教師們回憶的近200個(gè)在學(xué)生時(shí)代所經(jīng)歷的最不愉悅,且記憶猶新的事件.這些事件,涉及幼兒園、中小學(xué)以及大學(xué)的學(xué)生生活,包括班級(jí)管理、學(xué)生活動(dòng)、課堂教學(xué)、成績(jī)?cè)u(píng)定、師生交往等等方面,內(nèi)容豐富,舉例生動(dòng)形象,真實(shí)地反映凝固了教師在教育管理中易出現(xiàn)的種種錯(cuò)誤.讀著這本書,如身臨其境,從所舉教師的錯(cuò)誤當(dāng)中,思索著,對(duì)照著,是一種很好的學(xué)習(xí).特別是從這些案例中進(jìn)一步理解了學(xué)生的感受,又一次站在學(xué)生的視角審視我們的許多教育現(xiàn)象和處理方法.
這本書更吸引我的是,在每一個(gè)案例后都有'處方'的形式,對(duì)發(fā)生的事件給予分析,幫助讀者找出問題的根本.這些分析根據(jù)人的心理發(fā)展的理論,提出許多現(xiàn)代教育理念,強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)生的尊重、理解,關(guān)注、欣賞、支持、幫助,突出了作為教師應(yīng)有的對(duì)學(xué)生真誠的愛.諸如:'當(dāng)你身處一個(gè)手指責(zé)別人的時(shí)候,剩下的四個(gè)手指其實(shí)在指責(zé)自己','優(yōu)秀的教師,善于挖掘不擅長(zhǎng)表現(xiàn)的學(xué)生其他方面的優(yōu)點(diǎn)','通情達(dá)理的老師會(huì)注意黑板禮節(jié)--尊重學(xué)生、理解學(xué)生上黑板做題時(shí)的感受'等等.
做教育教學(xué)工作十幾年來的我看完這本書,我覺得教師的言行直接影響著學(xué)生的成功與失敗,表揚(yáng)學(xué)生還是批評(píng)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步還是抑制學(xué)生發(fā)展,是我們教師應(yīng)該思考的問題.想想自己也許在不經(jīng)意間我的言語傷害了孩子,我卻不知道.這本書中介紹的知識(shí)能讓我恢復(fù)平靜,保持心理平衡.
精選用戶撰寫心得92人覺得有幫助
初中英語教師暑假讀書心得體會(huì)該怎么寫？其實(shí)這事挺有意思的。平時(shí)上課忙得腳不沾地，暑假正好是個(gè)充電的好機(jī)會(huì)。想寫出點(diǎn)像樣的心得，得先挑幾本合適的書。什么書合適？當(dāng)然是那些能幫著提升教學(xué)能力的書，比如語法書、教育心理學(xué)之類的。不過也不能光看專業(yè)書，偶爾也得翻翻文學(xué)作品什么的，不然腦袋里裝的都是冷冰冰的知識(shí)點(diǎn)，講課時(shí)學(xué)生聽著也提不起勁兒。
選好書之后就開始看了?？磿臅r(shí)候別光顧著看熱鬧，得多動(dòng)腦子想想書里的東西怎么用到課堂上去。比如說看到一個(gè)特別好的教學(xué)方法，就琢磨下能不能套用到自己的課堂上，要是能行的話，最好還能記下來，到時(shí)候用起來就方便了。當(dāng)然，不是每種方法都適合每個(gè)班，這個(gè)得結(jié)合實(shí)際情況來定。有時(shí)候想法挺好，但一到實(shí)踐里就走樣了，這就需要反復(fù)調(diào)整。
寫心得的時(shí)候，可以先把書的大致內(nèi)容過一遍，然后重點(diǎn)寫一下對(duì)自己最有啟發(fā)的地方。寫的時(shí)候別老想著要寫得多高大上，把自己真實(shí)的想法寫出來就行。比如覺得某本書的某個(gè)章節(jié)讓自己茅塞頓開，那就直說唄。要是覺得某本書沒什么用處，也可以坦白講，只要理由說得過去就行。畢竟每個(gè)人的感受都不一樣，沒必要都裝作一臉崇拜的樣子。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)跑題，特別是看到某些特別有意思的小故事時(shí)，忍不住就想多寫幾句。這種情況最好克制一下，畢竟寫心得的重點(diǎn)還是總結(jié)收獲嘛。還有，千萬別為了湊字?jǐn)?shù)胡亂堆砌詞句，這樣反而會(huì)顯得很假。要是實(shí)在沒什么可寫的，就老老實(shí)實(shí)承認(rèn)好了，說自己這段時(shí)間讀得不多，下次爭(zhēng)取改進(jìn)。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候最好能結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷。比如提到某本書里的某個(gè)觀點(diǎn)，就可以聯(lián)系一下自己平時(shí)遇到的問題，看看人家是怎么解決的，自己又該怎么做。這樣寫出來的內(nèi)容更有說服力，也更能體現(xiàn)自己的思考深度。要是能舉幾個(gè)具體的例子就更好了，能讓讀者感受到你的用心。
【第8篇】新版暑假讀書心得體會(huì)熱門篇怎么寫2350字
一本小說，一個(gè)故事，一種選擇，亦是一種人生。一個(gè)故事可以得到成長(zhǎng)路上的真諦，那么它對(duì)于我來說就是有意義的。
生活是平凡的，世界也是平凡的。我們每一個(gè)人，對(duì)于這個(gè)浩緲的世界來說，都十分渺小、脆弱、微不足道。這個(gè)世界也是平凡的，悲與歡、生與死、窮與富、世事的變更，于歷史的長(zhǎng)河來說，無非是些平凡事。對(duì)于平凡，我素來都是這樣認(rèn)為的，直到讀了一本書——《平凡的世界》，這才恍然大悟。
“平凡的世界”是路遙文集中份量最重的一部長(zhǎng)篇，全景式地描寫了中國現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平等人位代表刻畫了社會(huì)各階層普通人們的形象，人生的自尊、自強(qiáng)與自信，人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，紛繁地交織，讀來令人蕩氣回腸。
我很喜歡路遙的出發(fā)點(diǎn)——平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬座村落中的一座。從小處著眼，作者刻畫出一個(gè)個(gè)普通人物平凡的人生旅程，襯托日新月異的時(shí)代變遷，反映人們的思想，給人以親近，給人以啟迪。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說孫少平，我認(rèn)為孫少平這個(gè)人物是全篇文字的主線，通過他的成長(zhǎng)和成熟的經(jīng)歷，展現(xiàn)給大家面前的是那個(gè)時(shí)代整整一代人對(duì)生活的憧憬與無奈。他受過了高中教育，他經(jīng)過自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠(yuǎn)。貧窮曾讓許多有理想的人們意志消亡，可在逆境中人們的自卑與懦弱我們沒有理由去嘲笑它，相反我們要用另外一種眼光去學(xué)會(huì)欣賞。那種戰(zhàn)勝自我，重塑信心的渴望中所表現(xiàn)出自卑里的堅(jiān)強(qiáng)讓我敬畏，因?yàn)槟且彩且环N精神。戰(zhàn)勝困難，擺脫束縛，讓人們對(duì)美好生活的向往，如何的體會(huì)生活中間的親情、友情、愛情，學(xué)會(huì)生活，懂得珍惜，對(duì)于我們這一代人，也是一種警醒。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物，正是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人的的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的。這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)。他認(rèn)識(shí)到了平凡，也選擇了平凡。
當(dāng)我費(fèi)力的打開第一頁的時(shí)候，就被一個(gè)雨雪描寫的場(chǎng)面給吸引住了：“細(xì)蒙蒙的雨絲夾著一星半點(diǎn)雪花，正紛紛玲玲的飄灑著?！蔽蚁矚g景物描寫，給人美的享受，這可能是這本書給我的第一感受，春天到夏天，夏天到秋天，秋天到冬天，冬天又到春天，過度的非常自然，跨越了近10年的季節(jié)變化，相同的季節(jié)不同的手法描寫，讓我大覽宏圖。
最讓我賞識(shí)的是，從這些平凡人的故事中，作者給我們引發(fā)了一個(gè)深刻的道理，那就是我們?cè)趺慈ド睿臀覀儗?duì)生活的態(tài)度和思考，書中多次提到對(duì)人生的贛臺(tái)，這可能是這本書的深邃所在，也是這本書的精華。
如果能深刻理解苦難，苦難就會(huì)給人帶來崇高感。……如果生活需要你忍受痛苦，你一定要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。有位了不起的人說過：痛苦難道會(huì)是白受的嗎？它應(yīng)該使我們偉大！什么是平凡？那種迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于現(xiàn)狀的人，才是真正的平凡。
這是一個(gè)喧囂浮躁、道德危機(jī)的時(shí)代，每一個(gè)還擁有夢(mèng)想并在追夢(mèng)的人們都該再重溫《平凡的世界》，它會(huì)讓你懂得：盡管命運(yùn)是那樣的不公，盡管社會(huì)有那么多的不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。每一個(gè)正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》，它會(huì)讓你懂得珍惜。
其中穿插兩個(gè)字交錯(cuò)復(fù)雜的愛情故事。孫少平是幸福的，因?yàn)橛刑飼韵嫉某霈F(xiàn)。即使他們最終不能到一起，他們都是幸福的。這也是孫少平平凡生活中的不平凡一點(diǎn)，他遇到了田曉霞。然而，現(xiàn)實(shí)生活中能有多少人能找到自己的真愛呢？對(duì)于很多人來說，孫少平的愛情是讓人羨慕的。少安是平凡世界里面寫的最成功的人物，我是這么認(rèn)為的。真的是把人物形象刻畫到了極致。我甚至感覺少安就是身邊的某一位人。他小時(shí)候因?yàn)闊o錢讀書而退學(xué)，他與潤(rùn)葉的愛情是那么的讓人惋惜。是的，沒有浪漫。少安，他所作的一切都是為了這個(gè)家。對(duì)于家他沒有一點(diǎn)點(diǎn)的自私。為了家里能夠維持下去，他放棄了潤(rùn)葉。盡管書中說他對(duì)潤(rùn)葉是一種兄妹之情，但是我們不會(huì)忘記他接到潤(rùn)葉給他告白信時(shí)他的那種喜悅，甚至抓狂。潤(rùn)葉這么好的人，少安沒有理由不喜歡。只是我們的少安責(zé)任心太強(qiáng)，他在潛意識(shí)李認(rèn)為自己給不了愛人幸福，因此他不敢去談愛情。他只有婚姻，沒有愛情。他的老婆必須是能夠與他一起撐起這個(gè)家的。再說到少安的事業(yè)，可以這么說，少安是一個(gè)很精明很勤勞并且思想很先進(jìn)的人。在改革開放的浪潮中能夠發(fā)家致富并不超出我們的意料，他的經(jīng)歷卻是幾經(jīng)坎坷，幾度起伏。多么的現(xiàn)實(shí)啊，付出才會(huì)收獲。有得當(dāng)然有失，事業(yè)上如日中天時(shí)他的妻子卻病入膏肓。這又是平凡的世界一大絕筆。
《平凡的世界》對(duì)我的影響也許我現(xiàn)在還無法預(yù)測(cè)，有一點(diǎn)時(shí)肯定的，它給予我一種來自靈魂的震撼。它改變了青春時(shí)期的我。我的思想，我的行為，我的態(tài)度。真的事無法言語，只記得那段時(shí)間自己好像很麻木，就像回到了那個(gè)時(shí)代，內(nèi)心充滿著各種幻想。我開始變得多愁善感了，我感覺世界事多么的美好。
生活沒有如果，他們的命運(yùn)告訴了我們?cè)S多道理，在人生中，會(huì)遇到許多坎坷荊棘，但要堅(jiān)定自己的理想信念，懷揣夢(mèng)想，一直前行，無所畏懼的前行，它會(huì)將你帶進(jìn)一個(gè)嶄新的人生，嶄新的世界。
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中會(huì)遇到各種各樣的事，但從中得到的是要擁有自己的思想，自己的態(tài)度，走屬于自己想的路，不論旅途多么遙遠(yuǎn)，這就是人生。
平凡的世界平凡的人生，而在平凡的人生中享受著一個(gè)不平凡的自我，懂得生活中的不易，學(xué)會(huì)珍惜，在痛苦與歡樂中前行，讓自己的人生充滿色彩，是我的的收獲。讀過之后，覺得大學(xué)中我需要做的真的很多，需要學(xué)習(xí)的也很多，用自己的思想來裝飾自己的夢(mèng)才真正有意義，在大學(xué)中，做一個(gè)完整的自我，過理想的生活。
新版暑假讀書心得體會(huì)
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寫心得其實(shí)挺有感觸的，特別是關(guān)于讀書的心得，因?yàn)槊總€(gè)人看一本書的感受都不一樣。我以前看書，看完就完了，后來才慢慢意識(shí)到寫點(diǎn)東西能讓自己記得更牢。比如上次讀《活著》，我剛開始覺得就是個(gè)普通的故事，寫著寫著就覺得特別沉重，那種人生的大起大落讓我很感慨。于是我就隨手記下來了，寫了大概三四百字，寫的時(shí)候也沒想著一定要多正式，就是把自己心里想的倒出來。
寫心得最重要的是別急著下結(jié)論，不然寫出來的內(nèi)容會(huì)很空洞。比如，如果看到書里的某個(gè)情節(jié)讓你感動(dòng)，那就試著想想為什么感動(dòng)，是不是跟自己的經(jīng)歷有點(diǎn)像？還是說書里的人物讓你想起了誰？這樣寫出來的東西就不會(huì)太干巴。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題，這是正常的，畢竟人不是機(jī)器嘛。我就有一次寫心得，本來想寫主角的成長(zhǎng)歷程，結(jié)果寫著寫著全變成了對(duì)背景環(huán)境的吐槽。
寫心得不一定非要從頭到尾都很嚴(yán)肅，適當(dāng)?shù)挠哪蟹炊茏屛恼赂鷦?dòng)。比如我寫過一篇關(guān)于《哈利·波特》的讀書心得，里面就忍不住調(diào)侃了一下霍格沃茨的作息時(shí)間，說要是現(xiàn)實(shí)生活中有這樣的學(xué)校，估計(jì)家長(zhǎng)都得瘋掉。這招挺管用的，寫的時(shí)候自己都覺得有意思，讀者看了估計(jì)也會(huì)覺得新鮮。
不過有時(shí)候?qū)懶牡靡驳糜悬c(diǎn)專業(yè)范兒，尤其是涉及一些比較復(fù)雜的主題。像我寫過一篇關(guān)于心理學(xué)的書，剛開始寫的時(shí)候就覺得自己像個(gè)門外漢，不知道該怎么表達(dá)。后來我就想，干脆把自己當(dāng)作剛?cè)腴T的學(xué)生，把那些復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語轉(zhuǎn)化成自己的話來說，這樣寫起來就順手多了。不過，寫的時(shí)候還真差點(diǎn)把“認(rèn)知失調(diào)”寫成“認(rèn)知失衡”，還好及時(shí)改過來了，不然讀者看到肯定要笑場(chǎng)。
書寫注意事項(xiàng)：
寫心得的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)。就像那本《小王子》，很多人寫心得都會(huì)提到童真什么的，但我那次就特意提到了小時(shí)候養(yǎng)的一只小兔子，跟我讀這本書的感覺特別貼合。我覺得這樣的內(nèi)容會(huì)讓讀者更有共鳴，畢竟大家都有自己的故事嘛。
