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            Q

            學前教育報告里資源利用情況怎么寫才不干?

            已幫助 1188 人解決問題
            A

            干的就是“充分利用社區資源”“整合多方力量”。你得寫隔壁理發店王師傅第四次來修美工區的轉椅,他一邊擰螺絲一邊教孩子辨認扳手型號,修好后讓孩子自己擰緊最后一圈。資源不是拉來的橫幅,是王師傅袖口沾的發膠味、扳手柄上被磨亮的凹痕、孩子擰螺絲時繃緊的脖頸筋。

            高分寫作經驗

            描寫資源提供者的身體特征與勞動痕跡
            36.7%用戶推薦
            如墻面新增工具掛架)
            25.8%用戶推薦
            如用理發剪剪紙)
            20.5%用戶推薦
            剔除所有“積極”“有效”“充分”類程度副詞
            12.7%用戶推薦
            每個資源案例帶氣味/聲音/觸感細節
            7.2%用戶推薦
            基于平臺同類范文數據共性特征匯總

            熱門篇幅區間

            2300-2700字
            40.5%用戶選擇
            2800-3200字
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            1900-2200字
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            推薦寫法

            數據顯示,有36.7%的用戶認為,首選的寫法是描寫資源提供者的身體特征與勞動痕跡,40.5%%的用戶傾向選擇2300-2700字,而30.1%%的用戶選擇2800-3200字,20.7%%選擇1900-2200字。新手最容易踩的坑是把資源利用寫成合作單位名錄,羅列名稱電話聯系人,不見資源進入日常的毛邊與溫度。

            適用對象

            幼兒園后勤主任、資源統籌教師、社區聯動負責人、園所品牌運營者、早教聯盟協調員

            新手常犯的誤區

            把資源利用寫成合作單位名錄,羅列名稱電話聯系人,不見資源進入日常的毛邊與溫度。

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