教育報(bào)告

適用對(duì)象：中小學(xué)中層干部、學(xué)校管理骨干、校長(zhǎng)后備人選使用場(chǎng)合：干訓(xùn)班結(jié)業(yè)、中層干部研修、教育管理培訓(xùn)

自從我局開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)以來，促進(jìn)了全區(qū)教師隊(duì)伍在思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上又一次新的提 ...[查看全文]

人生總有許多的第一次，而初為人師，對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20**年10月11日，我懷 ...[查看全文]

適用對(duì)象：師范院校實(shí)習(xí)生、中學(xué)數(shù)學(xué)教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師使用場(chǎng)合：教育實(shí)習(xí)期間、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、班主任工作實(shí)踐

適用對(duì)象：小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、一線數(shù)學(xué)教師、學(xué)校教學(xué)主任使用場(chǎng)合：課改實(shí)施階段、小學(xué)數(shù)學(xué)教研、課堂教學(xué)觀察

適用對(duì)象：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、高中數(shù)學(xué)教師、教研組負(fù)責(zé)人使用場(chǎng)合：20__年教育實(shí)習(xí)、高中數(shù)學(xué)教學(xué)、基礎(chǔ)教育調(diào)研

適用對(duì)象：初中生物教師、學(xué)科教研組長(zhǎng)、中學(xué)教學(xué)督導(dǎo)員使用場(chǎng)合：七年級(jí)生物教學(xué)、初中生物課堂改革、學(xué)生學(xué)習(xí)方法調(diào)研

適用對(duì)象：師范實(shí)習(xí)學(xué)生、中學(xué)物理教師、教研組負(fù)責(zé)人使用場(chǎng)合：教育實(shí)習(xí)期間、物理學(xué)科教學(xué)、中學(xué)課堂教學(xué)

適用對(duì)象：小學(xué)校長(zhǎng)崗位、學(xué)區(qū)教學(xué)主管、職稱評(píng)聘專員使用場(chǎng)合：年度履職總結(jié)、生態(tài)文明校建設(shè)、勤工儉學(xué)管理

我本人任職以來，分管教師的年度考核職稱評(píng)聘、勤工儉學(xué)、生態(tài)文明建設(shè)、教學(xué)管理等具體工作，并兼任文多小學(xué) ...[查看全文]

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好！由于種種原因，使我不得不辭職。我老家在山西農(nóng)村，母親在我一歲時(shí)病逝，父親和我兩人相依為 ...[查看全文]

適用對(duì)象：基層黨支部書記、黨務(wù)工作者、黨員教育專班使用場(chǎng)合：兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育、黨員日常教育、思想政治建設(shè)

適用對(duì)象：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、高中數(shù)學(xué)教師、教研組負(fù)責(zé)人使用場(chǎng)合：20__年教育實(shí)習(xí)、高中數(shù)學(xué)教學(xué)、基礎(chǔ)教育調(diào)研

適用對(duì)象：

研究室黨員干部、政協(xié)教科文衛(wèi)委、基層教育主管使用場(chǎng)合：精準(zhǔn)扶貧調(diào)研、義務(wù)教育均衡、年度教育調(diào)研

適用對(duì)象：教育系統(tǒng)干部、基層學(xué)校負(fù)責(zé)人、街工委管理人員使用場(chǎng)合：治庸問責(zé)專項(xiàng)、責(zé)任風(fēng)暴行動(dòng)、教育系統(tǒng)整改

教育調(diào)查報(bào)告師范類語文教育調(diào)查報(bào)告師范類語文1師范生實(shí)習(xí)鑒定一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，從年前的準(zhǔn)備階段， ...[查看全文]

適用對(duì)象：學(xué)區(qū)教育教學(xué)主管、小學(xué)校長(zhǎng)管理崗、職稱評(píng)聘經(jīng)辦人使用場(chǎng)合：年度考核工作、生態(tài)文明校建設(shè)、勤工儉學(xué)管理

適用對(duì)象：教育研究員、教研室主任、學(xué)校教務(wù)員使用場(chǎng)合：教育調(diào)查、教學(xué)現(xiàn)狀分析、學(xué)生厭學(xué)問題

適用對(duì)象：小學(xué)班主任、教務(wù)主任、學(xué)科教研組長(zhǎng)使用場(chǎng)合：一年級(jí)教學(xué)管理、學(xué)期初行為規(guī)范、班主任工作實(shí)務(wù)

適用對(duì)象：高校辦公室主任、教育管理干部、行政崗位負(fù)責(zé)人使用場(chǎng)合：集中整治活動(dòng)期間、干部作風(fēng)自查階段、教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)

適用對(duì)象：幼兒園園長(zhǎng)、保教主任、教研組長(zhǎng)使用場(chǎng)合：年度督導(dǎo)評(píng)估、幼兒園教學(xué)自查、學(xué)前教育常規(guī)檢查

適用對(duì)象：高職院校教學(xué)主管、教務(wù)處負(fù)責(zé)人、專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人使用場(chǎng)合：年度教育教學(xué)自查、高職教學(xué)改革試點(diǎn)、師資隊(duì)伍建設(shè)階段

適用對(duì)象：師范實(shí)習(xí)生、生物學(xué)科教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)師使用場(chǎng)合：二月實(shí)習(xí)期、初一教學(xué)階段、義務(wù)教育部

適用對(duì)象：實(shí)習(xí)師范生、地理學(xué)科教師、教研組負(fù)責(zé)人使用場(chǎng)合：高三二輪復(fù)習(xí)、地理學(xué)科教學(xué)、校外實(shí)習(xí)活動(dòng)

適用對(duì)象：班主任教師、心理健康教師、德育主任使用場(chǎng)合：初中教育階段、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化期、心理干預(yù)專項(xiàng)