Q
中學生社會報告里怎么寫學生真實表現(xiàn)？
A
寫他出汗、寫他結(jié)巴、寫他改了三次問卷才敢發(fā)出去。別寫“積極參與”“收獲頗豐”，這種詞等于沒寫。你得讓讀者看見那個學生怎么跟陌生人搭話、怎么被拒絕后蹲墻角翻筆記、怎么把爛尾的采訪硬撐著收尾。真實感不是靠形容詞堆出來的，是靠動作、神態(tài)、小失誤撐起來的。寫報告不是評先進，是留證據(jù)。
新手常犯的誤區(qū)
用評價性語言代替行為描述，通篇都是“認真”“努力”“深刻”
高分寫作經(jīng)驗
熱門篇幅區(qū)間
適用對象
德育處主任、校外實踐基地輔導員、年級組長、實習指導教師、少先隊總輔導員
推薦寫法
數(shù)據(jù)顯示，有40.5%的用戶認為，首選的寫法是只寫可驗證的動作和狀態(tài)，50.9%%的用戶傾向選擇800-1200字，而25.9%%的用戶選擇600-800字，15.4%%選擇1200-1500字。新手最容易踩的坑是用評價性語言代替行為描述，通篇都是“認真”“努力”“深刻”
