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            Q

            教育實習報告中教學方法應用怎么寫才不羅列名詞?

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            A

            別寫“運用了情境教學法、合作學習法”,寫你哪節課用舊手機拍了一段教室插座接觸不良冒火花的視頻,學生圍過來看完立刻吵著要查電路圖;寫你把作文互評改成匿名投遞+隨機抽簽朗讀。方法是皮,學生當場的反應才是肉。名詞全扔附件,正文只留動作和響動。

            高分寫作經驗

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            師范生、高校學科教學論教師、實習指導教師、中學學科帶頭人、師范院校課程開發者

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