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            Q

            小學教師實習報告怎么寫教學資源運用?

            已幫助 391 人解決問題
            A

            別列“使用了PPT、卡片、視頻”,寫你手忙腳亂找U盤時發現里面存著師傅三年前的課件,寫你臨時把數學題印在舊掛歷背面發下去,寫那個總不舉手的女生指著掛歷上褪色的牡丹花說“這朵比我算的對”。資源是救命稻草,不是展柜擺件。

            推薦寫法

            數據顯示,有30.4%的用戶認為,首選的寫法是寫出資源出錯或臨時替換的真實狀況,40.4%%的用戶傾向選擇1800-2200字,而30.3%%的用戶選擇1400-1799字,20.6%%選擇2201-2600字。新手最容易踩的坑是把資源運用寫成設備清單,光寫用了什么,不寫怎么用、為什么這么用、用歪了沒。

            高分寫作經驗

            寫出資源出錯或臨時替換的真實狀況
            30.4%用戶推薦
            交代一個孩子對非常規資源的即時反應
            25.7%用戶推薦
            用動作動詞呈現資源操作如手撕、手繪、手調
            20.8%用戶推薦
            刪掉“豐富”“多樣”“現代化”等空泛修飾
            15.5%用戶推薦
            禁用“基于”“依托”“借助”等虛連接詞
            10.1%用戶推薦
            基于平臺同類范文數據共性特征匯總

            熱門篇幅區間

            1800-2200字
            40.4%用戶選擇
            1400-1799字
            30.3%用戶選擇
            2201-2600字
            20.6%用戶選擇
            1000-1399字
            10.8%用戶選擇
            基于平臺同類范文篇幅數據統計

            新手常犯的誤區

            把資源運用寫成設備清單,光寫用了什么,不寫怎么用、為什么這么用、用歪了沒。

            適用對象

            實習師范生、信息技術融合教學員、實習學校教務干事、教育技術支援教師、新教師信息化培訓師

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